1、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
曾景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴)、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是!”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦预焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，春水生，淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水死，淮水为之不流。景宗令军主马广蹑大眼至水上，四十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人，马千匹，遣献捷。
景宗为人自恃尚胜，每作书，宇有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推揖，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官，高祖故纵之，以为笑乐。
小题1:下面句子中加点字的解释不正确的一项是??? (??? )
A．于中路卒逢蛮贼数百围之卒：最终
B．及克马圈，显达论功，以景宗为后克：攻占
C．击魏洲上军尽殪殪：杀死
D．景宗令军主马广蹑大眼至水上蹑：追击
小题2:下面六句话中全部表现曹景宗技能裉多、才于卓异超拔的一组是??? (??? )
①鹿马糨乱，景宗于众中射之???②每箭杀一蛮，蛮遂散走
③每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是!”④击魏洲上军尽殪
⑤不以问人，皆以意造焉???⑥景宗导入山道，故显达父子获全

A．①②⑤
B．③④⑤
C．③④⑥
D．①②⑥
小题3:下列对文意的叙述，不正确的一项是??? (??? )
A．景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。
B．在马圈之战中，景宗用两千奇兵击破北魏援军拓跋英的四万人马，战后论功却设陈显达排到了后面，景宗毫无怨言，仍在关键时刻挺身而出，使显达父子得以保全性命。
C．在增援徐州刺史昌义之的战役中，景宗采甩火攻烧毁魏军营垒，俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。
D．高祖经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗洒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。高祖故意任他讲下去，以此取笑、娱乐。

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:C

本题解析：
小题1:A(“卒”。通“猝”，突然。)??????????
小题2:D(③说的是景宗的志向；④是韦睿的部下作为；⑤是说景宗为人自负好胜。)
小题3:C(“景宗采用火攻烧毁魏军营垒”不符合原文。原文是魏将杨大眼抵挡不住。于是在西岸烧营后撤。)
译文参考：
曹景宗，字子震，新野县人。父亲曹欣之，是宋将，官至征虏将军、徐州刺史。曹景宗年少时就擅长骑马射箭，喜欢打猎，经常和几十个少年一起在沼泽中追逐獐鹿等野兽。每当大家骑马追赶鹿，鹿和马搅和在一处时，景宗就在人群中射鹿，大家都担心射中马蹄，结果鹿应箭倒毙。景宗以此为乐。景宗尚未成人的时候，父亲欣之在新野派他出州远行，他仅骑一匹马带着几个人，在路上突然遇上数百个南蛮盗匪，团团围住了他们。景宗身带一百多支箭，快马奔驰向四面射杀南蛮贼寇，每支箭射杀一个南蛮，蛮匪于是只好逃散，景宗于是以胆大闻名。他酷爱读史书，每当读到《穰苴传》和《乐毅传》，总是放下书卷叹息说：“大丈夫就应当这样!”
建武四年，他随太尉陈显达督促各路军马向北围攻马圈城，用两千戴甲士兵设下埋伏，击破北魏援军拓跋英的四万人马。攻克马圈之后，陈显达论功行赏，把景宗排到了后面，景宗事后毫无怨言。北魏孝文帝率大军浩浩荡荡开来，显达夜里出逃，景宗领着众人进入山间小道，显达父子因此保全了性命。
建武五年，北魏拓跋英进攻钟离，把徐州刺史昌义之围在城中。高祖诏令景宗统领各路人马增援昌义之，豫州刺史韦睿也参加增援，受景宗调度。这之前，高祖诏令景宗等人预先装置好高高的战舰，使得和魏军桥梁相齐，这是从火攻的需要考虑的。命令景宗和韦睿各攻一座桥，韦睿攻南边的，景宗攻北边的。建武六年三月，由于春水发生，淮河水暴涨六七尺。韦睿派遣部将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等人乘舰登岸，攻击魏国洲上的军队，将他们全部消灭。景宗接着命令各路大军再擂鼓呐喊，蜂拥攀登魏军各座城垒，喊杀声震天动地。魏将杨大眼在西岸纵火烧营，拓跋英从东岸弃城逃跑。各营垒纷纷土崩瓦解，魏军都抛弃武器和铠甲，争相过河而掉进水里淹死，淮水都因尸首阻塞而停止流动。景宗命令主将马广追击杨大眼，追了四十多里一直到水上。沿途魏军尸首相枕。昌义之也从城里出来追击拓跋英直到洛口，拓跋英只身单骑逃进梁铖。
沿淮河一百多里，魏军尸骨遍地。活捉敌人五万多，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。景宗于是将搜到的一万多活口，上千匹马，送上报捷献功。
景宗为人自负好胜，每当写文书，碰到不知道的字，不去问人，而是主观臆造。即使公卿大夫他也不推重，只是因为韦睿年长，而且是州里的名流，景宗只对他特别敬重。同赴皇帝宴会，也向韦睿躬身表示谦逊，高祖因此而赞扬景宗。高祖经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字，高祖故意任他讲下去，以此取笑娱乐。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面文言文，完成后面的问题。
程琳字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。权三司使范雍使契丹，命琳发遣三司使。太仓赡军粟陈腐不可食，岁饥，琳尽发以贷民，凡六十万斛，饥民赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。琳察其色辞异，令有司验得捶死状。蒙正连姻章献太后家，太后谓琳曰：“齐雄非杀人者，乃其奴捶之。”琳曰：“奴无自专理，且使令与己犯同。”太后默然，遂论如法。改三司使，出纳尤谨，禁中有所取，辄奏罢之。内侍言琳专，琳曰：“三司财赋，皆朝廷有也。臣为陛下惜，于臣何有？”帝然之。或请并天下农田税物名者，琳曰：“合而为一，易于勾校，可也。后有兴利之臣，复用旧名增之，是重困民，无已时也。”再迁吏部侍郎，遂参知政事，迁尚书左丞。时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。既而遣使册命，夏人方围庆阳。琳曰：“彼若贪此，可缓庆州之难矣。”命具礼币赐予之数移报之，果喜，即日迎册使，庆阳之围亦解。拜同中书门下平章事、判大名府。琳持重不扰，前后守魏十年，度要害，缮壁垒，增守御备。植杂木数万，曰：“异时楼橹之具，可不出于民矣。”人爱之，为立生祠。改武胜军，又换镇安军节度使。上书曰：“臣虽老，尚能为国守边。”未报，得疾卒。赠中书令，谥文简。
（节选自《宋史·列传第四十七》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．太仓赡军粟陈腐不可食赡：供给
B．太后默然，遂论如法论：商量
C．帝然之然：认为……对
D．未报，得疾卒报：答复
小题2:以下各组句子中，全都表明程琳为官机智的一组是（3分）
①饥民赖以全活，而军得善粟?????????②臣为陛下惜，于臣何有
③今既骄横，可暴其恶诛之???????????④具礼币赐予之数移报之
⑤异时楼橹之具，可不出于民矣???????⑥臣虽老，尚能为国守边

A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑥
D．②④⑤
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．程琳执法如山，不允许任何人凌驾于法律之上，王蒙正虽然与章献太后家连姻，但他的儿子王齐雄杀人，程琳同样对他进行依法严惩。
B．程琳善于处理政事，元昊^造**仍派使朝见，程琳力排众议，主张不杀；元昊死，幼子立，程琳主张不应趁人之丧，而应采取怀柔政策。
C．程琳能从危机中捕捉时机，朝廷派使者去册封契丹，偏偏遇到夏人包围庆阳，他便让人把册封用的礼品财物转赐给夏人，从而解除了庆阳之围。
D．程琳非常体恤民生疾苦，管理大名府时，不但从不扰民，还主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担，百姓对他十分敬爱，为健在的他立了祠庙。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。（3分）
译：
（2）今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？（3分）
译：

参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:D

本题解析：
小题1:
试题分析：论：判罪。
小题2:
试题分析：②⑥表现的是程琳的忠心。
小题3:
试题分析：“主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担”是他任三司使时所为。
小题4:
试题分析：注意重要的文言现象：（1）贷：买通。妻子：妻子儿女。（2）暴：公布。患：担心。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文字，完成1 ～4 题。
??????? 王袆，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，袆献颂。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修《元史》，命袆与濂为总裁。袆史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命袆赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕日：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀袆。王不得已出袆见之，脱脱欲屈袆，袆叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火余烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”脱脱攘臂日：“今虽孔圣，义不得存。”袆顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇害。
??????? （节选自《明史·王袆传》）
1 ．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是(???? )?
A ．危素、张起岩并荐，不报???? 报：答复
B ．多惠政，赐金带宠之???? 宠：重用
C ．祈天永命之要???? 祈：恳求
D ．法天道，顺人心???? 法：效仿
2 ．以下各组句子中，全都表明王袆有非凡胆识的一组是(???? )
①为书七八千言上时宰
②雷霆霜雪，可暂不可常
③浙西既平，科敛当减
④裁烦剔秽，力任笔削
⑤亟宜奉版图归职方
⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣
A.??①②⑤?
B ．①③⑥
C ．②③④
D ．④⑤⑥
3 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(???? )
A. 王袆兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。
B ．王袆凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。
C ．王袆具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。
D ．王袆出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远抗拒朝廷，将后悔无及。
4 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀袆。
_________________________________________________________________________________________________________
(2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火余烬，敢与日月争明邪！
_________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

1．B
2．B
3．C
4．(1)恰

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成题。
马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎?
为博士居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综①者五十蹑②，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以言校也?
先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓“古无指南车，记言之虚也”。先生曰：“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是天下服其巧矣。
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。
其后人有上百戏③者，能设而不能动也。帝以问先生：“可动否?”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否?”对曰：“可益。”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，使木人跳丸掷剑，缘絙④倒立，出入自在，百官行署，舂磨斗鸡，变化百端。此三异也。
有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难先生，先生口屈不能对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也；马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。”
马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子⑤，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽为给事中，俱不典工官，巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。
①综：织绫机上经线的分组。②蹑：古代织机上提综的踏具。③百戏：各种杂技，此专指木偶。④缘絙（gēng）:一种走绳索的杂技。⑤张平子：即张衡。
小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（3分）（???）
A．少而游豫游：游乐
B．二子哂之曰哂：嘲笑
C．于是二子遂以白明帝白: 明白
D．其巧可益否?益：改进
小题2:以下各组句子中，全都体现马钧之“巧”的一组是（3分）（???）
①先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑
②诏先生作之，而指南车成
③都城内有地可以为园，患无水以溉
④先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出
⑤使木人跳丸掷剑，缘絙倒立，出入自在
⑥心乖于内，口屈于外

A．①②③
B．①③⑥
C．②④⑤
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（???）
A．马钧改革织绫机后，机器变得轻简，还可以织出各种各样的花纹。正如古代巧匠轮扁所言，技艺的精微是不可以用语言表达的。
B．常侍高堂隆、骁骑将军秦朗曾谈论指南车，两人都否认其存在。马钧认为古代确有指南车，并经过反复尝试，制造出来，敬献给了皇帝。
C．傅玄曾因裴秀非难马钧而为之辩护。他认为马钧的长处是巧思，而裴秀的长处是能言。裴秀是用自己的长处与马钧的短处相比较。
D．马钧技艺确实高明，超过了古代名匠公输般、墨翟、王尔以及汉代的张衡，但并没有担任主管工程的官职，没有机会施展才能。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。（5分）
（2）夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B

本题解析：
小题1:试题分析：使用代入法及假设法，我们发现“白”代入原文解释为明白不合适，从语法及语意上都无法讲通，而只有译为“报告”才更为合理。
点评：推断文言实词的意义，可采用联想推断法，更多为联系上下句推断其逻辑关系，即代入原文是否合理。再者还可通过其在文中的语法位置来推断词义。也可根据对偶、对比、并列等结构特点来推类词义。
小题2:试题分析：③为客观情况；⑥说的是性格特点。
点评：本题难度不大。答此类题读题是关键，在明晰题意的基础上，一项一项的排除即可。
小题3:试题分析：“反复尝试，制造出来，敬献给皇帝”无中生有。
点评：本题比较难。此类题有的是对原文的理解，有的是对原文的分析和概括。答此类试题阅读是基础，排除是手段。抓住设置的“人物”不对号，侧重点有所偏移、张冠李戴等常见设误类型，一一与原文进行对照排除。
小题4:试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字⑴施译为放置，潜意译为下面，发译为使动，即使之转动。关键字各1分， 句子大意2分⑵“微”译为精妙、精微， “远”译为距离很远。在本处指离题意很远。夫巧者，天下之微事也是典型示范的判断句式，者也表判断，关键字各1分，句子大意2分。
点评：本题比较难。翻译时要注意三点：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解，莫断章取义。第三，照应文言句式和语气。
参考译文：
马钧先生，字德衡，是天下闻名的技术高超的人。他年轻时过着游乐的生活，自己不知道有技术。在这时候，他从不对人家谈到技术，又怎么谈得上有人知道他呢？
他担任博士时，（百姓）生活贫困，于是想改进织绫机，那样不用说什么，人们就会知道他技术高超了。旧式的织绫机，五十综的用五十个蹑，六十综的用六十个蹑，马先生认为有费力费时的缺点，于是他改进机械，全都改用十二个蹑。改进以后，可以随心所欲织出各种奇妙的花纹，织成后看上去像是天然形成的一样，又可以像阴阳二气那样反复变化无穷。这种技术，正像轮扁回答别人的询问：那巧妙的地方是没法用言语说明的，又怎么能去检验它呢？
先生任给事中官职时，有一次，和常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上争论关于指南车的事。他两人说：“古代根本没有指南车，记载上的说法是虚假的。”先生说：“古代是有指南车的。我们没有去想到它罢了，哪是什么遥远的事呢！” 两人嘲笑他说：“先生大名是钧，字是德衡。‘钧’是陶器的模具，‘衡’是定东西轻重的，你现在这个‘衡’定不出轻重，还想做得出模具来吗！”。先生说：“讲空话，瞎争论，还不如试一试容易见效。”于是两人把这事报告明帝，明帝下令要先生把它制作出来，后来，他就把指南车造成了。这是一件奇妙的制作，又是没法用言语说清楚的。从此以后，天下人都佩服他的技术高明了。
先生住在京师，都城里有地可以种植菜蔬，但让人发愁的是近旁没有水可以灌溉。先生就制作了翻车，教小孩转动它，汲来的水自己倾流到地里，翻车里外转动，效率超过平常水车一百倍。这是第二件其妙的制作。
后来有人敬贡一套木偶，只能作摆设却不能活动。皇帝问先生：“你能使它们动起来吗？”回答说：“可以动起来。”皇帝问：“可以做的更巧妙些吗？”回答说：“可以。”他就接受皇命制作了。他用大木头雕刻构造，让它的形状像轮子，在平地上放置它，下面用流水转动它（或使它转动）。制作了女子奏乐舞蹈的偶像，还有木偶打鼓、吹箫；还制作了假山，使木偶丢木球、掷剑、走绳索、翻筋斗，动作灵活，还有木偶坐堂审案，舂米、磨面、斗鸡等各种各样的动作。这是第三件其妙的制作。
有位裴先生，是京师的著名人士，见识精深，听到先生的事情，就讥笑他。他到先生那里去质问先生，先生口才不好，被他说的没法答对。裴先生自以为击中对方要害，不停地滔滔议论。傅先生对裴先生说：“您的长处是会讲话，短处是没有巧思。马先生的长处是有巧思，短处是不会讲话。用您的长处，攻他的短处，他当然不能不屈服了；但如果用你的短处，去较量他的长处，那您一定有许多不理解的地方。机巧之类的事，是天下极微妙精深的事情，您并不理解还要不停止攻击，那攻击的内容，一定离题万里了。他内心并不同意您，但嘴上又说不过，因此，马先生不再答复您了。”
马先生技术的巧妙，就是古代的公输般、墨翟、王尔，近代汉朝的张衡，都不能超过他。公输般、墨翟都在当时受过重用，所以他们的技术对国家有用处。张衡虽然做侍中，马先生虽然做给事中，但他们都没有担任主管工程的官职，技术的巧妙不能对国家有用处。用人不用他擅长的才能，知道有才能又不让去实践，这实在令人遗憾。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1一4题。
　　董俊，字用章，真定藁城人。少力田，长涉书史，善骑射。金贞祐间，边事方急，藁城令立的募兵，射中者拔为将。独俊一发破的，遂将所募兵迎敌。
　　太祖十年，国王木华黎南下，俊迎降。十四年，以劳擢知中山府事，佩金虎符。金将武仙据真定，诸城皆应仙。俊率众夜入真定，逐仙走之。十五年春，中山府治中李全叛应仙。俊方屯曲阳，仙来攻，败之黄山下，献捷于木华黎。及仙以众降，木华黎承制授俊龙虎卫上将军，行元帅府事，屯藁城。俊谒木华黎曰：“武仙奸黠，终不为我用，请备之。”木华黎然其言，以俊为左副元帅，升藁城县为永安州，号其众为匡国军，兵、民之事，一委于俊。二十年，仙果杀都元帅史天倪，据真定叛。俊以孤军居反侧间，战士不满千人。仙攻之，不能下，乃纵兵蹂民禾。俊呼语之日：“汝欲得民，而夺之食，无道贼不为也！”仙惭而去。久之，俊复夜入真定，仙败走，乃纳史天倪弟天泽为帅。太宗四年，会诸军围精。明年，金主弃汴奔归德，追围之。金兵夜出薄诸军于水，俊力战死之。时年四十有八。
　　俊早丧父，事母以孝闻，待亲故皆有恩意。克汴时，以侍其轴（注）为贤，延归教诸子。尝曰：“射，百日事耳。《诗》《书》，非积学不通。”屡诫诸子曰：“吾一农夫，遭天下多故，徒以忠义事人，仅立门户，深愿汝曹力田读书，勿求非望为吾累也。”临阵，勇气慑众，立矢石间，怡然若无事者，虽中伤亦不为动。每慕马援为人，曰：“马革裹尸，援固可壮。”故战必持矛先士卒。或谏，俊曰：“我人臣也，敌在前，不死，乃就安避危乎！”初，太宗即位，朝于行在，诸将献户口，各增数要利。吏请如众，俊日：“民实少，他日需求无应，必重敛以承命，是我独利，而民日困也。”藁城有三百余人克期作乱，事觉，戮其渠魁，余并释之。深、冀二州妖人惑众，图不轨，连逮者数万人，有司议当族。俊力请主者，但诛首恶。节度使刘成叛降武仙，俊下令曰：“叛者成一人，余能去逆，即忠义士，吾畀其资产，仍奏官之。”众果相率来降。沃州天台寨既降，他将利其子女，欲掠之。俊曰：“城降而俘其家，仁者不为也。”力止之。为政宽明，见人善治田庐，必曲加褒奖，有惰者，则怒罚之。故所部完实，民惟恐其去也。（节选自《新元史》）
　　【注】其轴，人名。
1．对下列句子中加粗词的解释。不正确的一项是（???? ）
A．十四年，以劳擢知中山府事——擢：提拔。
B．兵、民之事，一委于俊——一：全部。
C．以侍其轴为贤，延归教诸子——延：招请。
D．余能去逆，即忠义士——去：除去。
2．以下各组句子中，分别表现董俊军事才能和政治才能的一组是（???? ）
A．①国王木华黎南下，俊迎降 ②见人善治田庐，必曲加褒奖
B．①俊率众夜入真定，逐仙走之 ②事觉，戮其渠魁，余并释之
C．①俊复夜入真定，仙败走 ②立矢石问，怡然若无事者
D．①败之黄山下，献捷于木华黎 ②是我独利，而民日困也
3．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（???? ）
A．金朝贞祐年间，藁城县令比武招兵，董俊因箭术高超而被提拔为将领。元太祖十年，他迎降国王木华黎。
B．金将武仙被打败后率众投降，但后来又杀害元帅史天倪，凭借真定叛乱，董俊再次夜袭真定，打跑了他。
C．董俊特别孝顺母亲，对亲戚朋友也都有恩惠，他奖赏善治田庐者，处罚懒惰者，所以百姓都不愿他离任。
D．董俊在处理藁城人预谋作乱、深冀二州妖人惑众以及刘成反叛的案件中，都主张严办首恶，不问胁从。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俊谒木华黎曰：“武仙奸黠，终不为我用，请备之。”
译文：______________________________________________________
（2）吾一农夫，遭天下多故，徒以忠义事人，仅立门户，深愿汝曹力田读书，勿求非望为吾累也。
译文：______________________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．C
4．（1）董俊拜见

本题解析：

本题难度：一般