1、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。
　　初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
　　行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承③其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。
　　项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。
　　当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
　　[注释]①钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。②卿子冠军，卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝，承，趁；敝，疲惫。④枝梧，抵抗。
1．对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是（???? ）
A．战胜则兵罢——罢，通“疲”
B．故不如先斗秦、赵——斗，使……相斗
C．身送之至无盐，饮酒高会——身，亲自
D．楚王阴令羽诛之——阴，阴沉地
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（???? ）
A．章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧/若舍郑以为东道主
B．使人追宋义子，及之齐，杀之/项伯乃夜驰之沛公军
C．士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会/使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
D．怀王因使项羽为上将军/请以剑舞，因击沛公于坐
3．下几句话，编成为四组，都能表明项羽有勇有谋的一组是（???? ）
①夫被坚执锐，义不如公
②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣
③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮
④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍
⑤项羽为鲁公，为次将
⑥围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离
A．①②③
B．②④⑥
C．②③④
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项（???? ）
A．“猛如虎，狠如羊，贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。
B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，不体恤士卒，却去钻营私利，“久留不行”，所以项羽杀了他。
D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸候的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”的臣服。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
（1）兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
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（2）赵举而秦强，何敝之承。
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（3）项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
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2、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽，徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：“当今天下大乱，雅道陵迟，善人少而恶人多。方欲兴风俗，长道业，不美其谭即声名不足慕企，不足慕企而为善者少矣。今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世教，使有志者自励，不亦可乎？”
　　益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。
　　进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕 ???（取材于《三国志·蜀志》）??
1．下列语句中，加粗的词的解释不正确的一项是（???? ） ???
A．颍川司马徽清雅有知人鉴——鉴：识别力 ???
B．当今天下大乱，雅道陵迟——陵迟：衰落 ???
C．大军卒至，一举便定，此上计也——卒：终于 ???
D．先主寻悔，请还——寻：不久
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法都相同的一组是（???? ） ???
A．时人怪而问之——青，取之于蓝，而青于蓝? ???
B．今拔十失五，犹得其半——余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ???
C．则将军无用兵之劳而坐定一州也——臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ???
D．将军因此执之——不如因善遇之
3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（???? ） ???
A．庞统年轻时为人朴实忠厚。没有人了解他的才能，后来在司马徽的帮助下，他的名声才逐渐显扬开来。 ???
B．庞统建议刘备在与刘璋会见时趁机捉拿刘璋，这样就可以不必劳师而坐拥一州，但刘备唯恐失信于刘璋而没有这样做。 ???
C．庞统后来又给刘备献了上中下三条计策来对付刘璋，刘备最终采用了庞统的中策，杀掉了刘璋的两员名将，转向成都。 ???
D．刘备胜利后在涪城设宴作乐。宴会上露出得意之态，遭到了庞统的批评。刘备当时大怒，但后来君臣和好如初。
4．翻译文言文阅读材料中的句子。
（1）今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。
译文：_______________________________________________
（2）武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！
译文：_______________________________________________

3、阅读题  阅读下面文言文，完成16——20题。（选择题每题3分，翻译题6分，共18分）
张巡，蒲州河东人。兄晓，开元中监察御史。兄弟皆以文行知名。巡聪悟有才干，举进士，三以书判拔萃入等。天宝中，调授清河令。有令名，重义尚气节，人以危窘告者，必倾财以恤之。
禄山之乱，巡为真源令。说谯郡太守，令完城，募市人，为拒贼之势。时吴王祗为灵昌太守，奉诏纠率河南诸郡，练兵以拒逆党，济南太守李随副之。巡与单父尉贾贲各召募豪杰，同为义举。
时雍丘令令狐潮欲以其城降贼，民吏百余人不从命，潮皆反接，仆之于地，将斩之。会贼来攻城，潮遽出斗，而反接者自解其缚，闭城门拒潮召贲。贲与巡引众入雍丘，杀潮妻子，婴城守备。吴王祗承制授贲监察御史。数日，贼来攻城，贲出斗而死，巡乃合贲之众城守。令狐潮引贼将李廷望攻围累月，贼伤夷大半。禄山乃于雍丘北置杞州，筑城垒以绝饷路，自是内外隔绝。又相持累月，贼锋转炽，城中益困。
时许远为睢阳守，与城父令姚摐同守睢阳城，贼攻之不下。初禄山陷河洛，许叔冀守灵昌，薛愿守颍川，许远守睢阳，皆城孤无援。愿守一年而城陷，督冀一年而自拔，独睢阳坚守。贼将尹子奇攻围经年。巡以雍丘小邑，储备不足，大寇临之，必难保守，乃列卒结阵诈降，至德二年正月也。玄宗闻而壮之，授巡主客郎中、兼御史中丞。尹子奇攻围既久，城中粮尽，易子而食，析骸而爨，人心危恐，虑将有变。巡乃出其妾，对三军杀之，以飨军士。曰：“诸公为国家戮力守城，一心无二，经年乏食，忠义不衰。巡不能自割肌肤，以啖将士，岂可惜此妇，坐视危迫。”将士皆泣下，不忍食……人心终不离变。
时贺兰进明以重兵守临淮，巡遣帐下之士南霁云夜缒出城，求援于进明。进明日与诸将张乐高会，无出师意。霁云泣告之曰：“本州强寇凌逼，重围半年，食尽兵穷，计无从出。初围城之日，城中数万口……今见存之数，不过数千，城中之人，分当饵贼。但睢阳既拔，即及临淮，皮毛相依，理须援助。霁云所以冒贼锋刃，匍匐乞师，谓大夫深念危亡，言发响应，何得宴安自处，殊无救恤之心？夫忠臣义士之所为，岂宜如此！霁云既不能达主将之意，请啮一指，留于大夫，示之以信，归报本州。”霁云自临淮还睢阳，绳城而入。城中将吏知救不至，恸哭累日。
十月，城陷。巡与姚摐、南霁云、许远，皆为贼所执。巡神气慷慨，每与贼战，大呼誓师，眦裂血流，齿牙皆碎。城将陷，西向再拜，曰：“臣智勇俱竭，不能式遏强寇，保守孤城。臣虽为鬼，誓与贼为厉，以答明恩。”及城陷，尹子奇谓巡曰：“闻君每战眦裂，嚼齿皆碎，何至此耶？”巡曰：“吾欲气吞逆贼，但力不遂耳！”子奇以大刀剔巡口，视其齿，存者不过三数。巡大骂曰：“我为君父义死。尔附逆贼，犬彘也，安能久哉！”子奇义其言，将礼之，左右曰：“此人守义，必不为我用。素得士心，不可久留。”是日，与姚摐、霁云同被害，唯许远执送洛阳。
（节选自《旧唐书·张巡传》）
小题1:对下列句子中的加横线词语的解释，不正确的一项是（????）

A．说谯郡太守，令完城完：修整。
B．会贼来攻城会：正好，恰巧。

C．贼伤夷大半夷：铲平，消除。
D．子奇义其言义：认为……合乎道义
小题2:下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一项是（????）
A．练兵以拒逆党是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
B．霁云所以冒贼锋刃，匍匐乞师师者，所以传道授业解惑也
C．此人守义，必不为我用。不者，若属皆且为所虏。
D．玄宗闻而壮之，授巡主客郎中、兼御史中丞。夫赵强而燕弱
小题3:以下句子中，全都表现张巡忠义的一组是（????）
①人以危窘告者，必倾财以恤之?②贼来攻城，贲出斗而死，巡乃合贲之众城守?③请啮一指，留于大夫，示之以信?④臣虽为鬼，誓与贼为厉，以答明恩?⑤子奇以大刀剔巡口，视其齿，存者不过三数。

A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①④⑤
小题4:下列对原文有关内容的分析和评价，正确的一项是（???）
A．安禄山之乱时，身为睢阳太守的张巡起兵讨贼，一心为国，深受皇帝欣赏，被授予中丞御史，是一代死节名臣。
B．雍丘县令令狐潮想投降叛军，百姓誓死不从，引张巡、贾贲入城。张巡在雍丘北面修建堡垒，坚决守战。
C．张巡在人“危窘”时“必倾财以恤之”，而在坚守睢阳孤城时，导致“易子而食，析骸而爨”的惨剧，体现了他性格中残暴的一面。
D．至德二年十月，尹子奇攻克雍丘，张巡被俘，尹子奇先对他态度粗鲁，后被他忠义之言感动，但在众人的劝谏下，但最终还是杀害了张巡。

4、单选题  下列句子句式不同的一组：（???）??????????????
A．子路贤于孔子无求备于一人
B．日月逝矣，岁不我与吾非斯人之徒与而谁与
C．明日，子路行以告道之不行，已知矣
D．孔子辞以疾仲尼焉学

5、阅读题  【题文】阅读下面一段文字，回答后面的问题。（21分）
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）
A．唯倜傥非常之人称焉称：称道。
B．屈原放逐，乃赋《离骚》赋：铺述，这里指创作。
C．则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉责：责任。
D．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人诚：确实，实在。
【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（   ）
A．①通古今之变，成一家之言②藏之名山，传之其人，通邑大都
B．①屈原放逐，乃赋《离骚》②今少卿乃教以推贤进士
C．①此人皆意有所郁结，不得通其道②然此可为智者道，难为俗人言也
D．①近自托于无能之辞②亦欲以究天人之际
【小题3】与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（   ）

A．重为乡党所笑
B．为十表，本纪十二

C．故士有画土为牢
D．不足为外人道也
【小题4】下列陈述不恰当的一项是（    ）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。（9分，每句3分）
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
（3）考之行事，稽其成败兴坏之纪