1、阅读题  阅读下面的文字，完成下面问题。 左宗棠 　　左宗棠，字季高，湖南湘阴人。道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。喜为壮语惊众，名在公卿间。尝以诸葛亮自比，人目其狂也。胡林翼亟称之，谓横览九州，更无才出其右者。年且四十，顾谓所亲曰：“非梦卜复求①，殆无幸矣！”
　　咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就。林翼敦劝之，乃出。叙守长沙功，由知县擢同知直隶州。亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军幕，倚之如左右手。僚属白事，辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。同里郭嵩焘官编修，一日，文宗召问：“若识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？过此精力已衰，汝可为书谕吾意，当及时出为吾办贼。”林翼闻而喜曰：“梦卜复求时至矣！”
　　四年正月，条上新疆建行省事宜，并请与俄议还伊犁、交叛人二事。诏遣全权大臣崇厚使俄。俄以通商、分界、偿款三端相要。崇厚遽定约，为朝士所纠，议久不决。宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势。俄视伊犁为外府，及我索地，则索偿卢布五百万元。是俄还伊犁，于俄无损，我得伊犁，仅一荒郊。今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。武事不竞之秋，有割地求和者矣。兹一矢未加，遽捐要地，此界务之不可许者也。俄商志在贸易，其政府即广设领事，欲藉通商深入腹地，此商务之不可许者也。臣维俄人包藏祸心，妄忖吾国或厌用兵，遂以全权之使臣牵制疆臣。为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。臣虽衰慵无似，敢不勉。”上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约。六年四月，宗棠舆榇②发肃州，五月，抵哈密。明年正月，和议成，交还伊犁，防海军皆罢。
　　十年，引疾乞退。七月，卒于福州，年七十三，赠太傅，谥文襄。祀京师昭忠祠。贤良祠，并建专祠于湖南及立功诸省。
　　论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。廉不言贫，勤不言劳。待将士以诚信相感。善于治民，每克一地，招徕抚绥，众至如归。”论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。
　　[注]①梦卜复求：指殷帝因梦而重用傅说，周文王占卜而得姜太公的典故。”②舆榇：抬着棺材。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．非梦卜复求，殆无幸矣——殆：大概
B．僚属白事——白：报告
C．武事不竞之秋——秋：时候
D．欲藉通商深入腹地——籍：登记
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（???? ）
A．林翼敦劝之，乃出——今其智乃反不能及
B．当及时出为吾办贼——旦日飨士卒，为击破沛公军
C．此界务之不可许者也——臣之壮也，犹不如人
D．遂以全权之使臣牵制疆臣——请立太子为王，以绝秦望
3．下列用“／”给文中加粗的断句，正确的一项是（???? ）
　 上壮其言嘉许之崇厚得罪去命曾纪泽使俄更前约
A．上壮其言／嘉许之／崇厚得罪去／命曾纪泽使俄／更前约
B．上壮其言嘉／许之／崇厚得罪／去命曾纪泽／使俄／更前约
C．上壮其言／嘉许之／崇厚得罪／去／命曾纪泽使俄更前约
D．上壮其言嘉许之／崇厚得罪去／命曾纪泽使俄更／前约
4．下列各句对原文有关内容的理解，正确的一项是（???? ）
A．左宗棠很有才能，但中举后多次考进士都未成功；后因胡林翼游说巡抚湖南的张亮基，才得以走上仕途。
B．光绪元年，左宗棠平定了关陇，而后向朝廷提出海防的建议，遭到李鸿章等人的强烈反对，只有军机大臣文祥极力支持左宗棠的建议。
C．在左宗棠的奏章中，可以看到当时新疆遭受沙俄侵略的事实，也可看出左宗棠对部分大臣妥协投降态度的不满；主张在外交之外，要准备作战。
D．左宗棠有霸才，功勋卓著；品行也有过人之处，清廉勤政，爱护百姓，每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。
　________________________________________________________
（2）“若识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？
　________________________________________________________
（3）为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。
　________________________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．A
4．C

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。 狱中上母书（1）
夏完淳　 　　不孝完淳，今日死矣！以身殉父（2），不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋。冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐明朝，一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养，无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
　　呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。大恩未酬，令人痛绝。
　　慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我父子者几人哉！立一不肖后如西铭先生（3），为人所诟笑，何如不立之为愈耶？呜呼！大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚（4），决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲，勿悲。相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。新妇结褵二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之。亦武功渭阳情也。
　　语无伦次，将死言善。痛哉，痛哉！人生孰无死，贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣！
　　注释：（1）此文为作者在清顺治四年（1647）被捕后于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏的绝笔书。（2）夏完淳父夏允彝，崇祯十年（1637）进士，南都失守，与陈子龙等起兵松江，兵败沉水死。（3）西铭先生：即张溥。张溥无子，死后钱谦益等为他立嗣子，名永锡。此子未能继承张溥的遗风，为人诟笑。（4）诛殛（jí极）顽嚚（yín银）：诛杀顽钝之人。诛殛，诛杀。顽嚣，顽钝愚蠢之人。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　）
A、钟虐明朝 钟：集中
B、门祚衰薄 祚：福分
C、会稽大望 望：盼望
D、昭南女弟 女弟：妹妹
2、以下六句话，分别编为四组，分别表现夏完淳的忠与孝的一组是（　）
①一旅才兴，便成齑粉
②淳死后，乱且未有定期
③为父为君，死亦何负于双慈
④新妇结褵二年，贤孝素著
⑤大恩未酬，令人痛绝
⑥双慈善保玉体，无以淳为念
A、①④
B、③⑥
C、②⑤
D、②⑥
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　）
A、作者的嫡母，夏允彝死后，削发为尼；生母（夏允彝妾），夏允彝死后，寄居在异姓之家，作者对此深感内疚。
B、“门祚衰薄，终鲜兄弟”二句，语出晋李密《陈情表》，作者借此表达自己本应像李密一样在家尽孝，但国难当头，应当为国捐躯的爱国精神。
C、作者在信中表示，如果没有遗腹子，就千万不要另立后嗣。像西铭先生那样地让人立一个不肖的后嗣，为旁人所诟骂讥笑，还不如不立为好。
D、作者表示他与父亲在阴间也要诛杀清兵，绝不放过敌人，二十年后转世为人，再出师北伐，驱逐满清。
4．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（1）痛自严君见背，两易春秋。
译文：_________________________________________________
（2）含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。
译文：_________________________________________________

参考答案：1．C
2．B
3．D
4．（1）自

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  谏太宗十思疏
唐 魏徵　　 　　臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
　　凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易，守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚，则吴越为一体，傲物，则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。
　　诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？
1．选出下列句中划线词语解释错误的一项 [???? ] A．盖在殷忧——殷：深　
B．人君当神器之重——当：当然 　
C．斯亦伐根以求木茂——斯：这　
D．简能而任之——简：选拔
2．对下列各句中划线的字的意义和用法，完全相同的一项 [???? ] A．求木之长者，必固其根本——今其智乃反不能及，其可怪也欤？
B．思国之安者，必积其德义——项王曰：“沛公安在？”
C．人君当神器之重——岂取之易守之难乎？
D．则思无以怒而滥刑——不以物喜，不以己悲
3．对《谏太宗十思疏》文意的理解，不相符合的一项是 [???? ] A．文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出全文主旨：“思国之安者，必积其德义”。接着，在原来比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明。
B．第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下。
C．文章第三段提出“十思”的内容，是“积其德义”的具体化。并诚挚地指出，若照其行事就可以不必“劳神苦思”了。 　
D．进谏的方法有两种，一种就是直言不讳，想说什么就说什么，效果强烈，而有时是最冒险的；另一种就是婉转进谏，更像是在讲故事，却不乏趣味，魏征用的正是第二种。

参考答案：1．B
2．A
3．D

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  【属】下列各选项中错误的一项是
A．属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。（《晏子治东阿》）（说情，走后门）
B．吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属。（《与妻书》）（夫妇）
C．自幼学属文。（《陆文学自传》）（写文章）
D．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（《赤壁赋》）（邀请）

参考答案：D

本题解析：D项：嘱，劝酒

本题难度：简单

5、阅读题  　　李白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。
　　天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗，召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，恳求还山，赐黄金，诏放归。
　　白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
　　白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。（选自[元]辛文房《唐才子传》，有删改）
　　【注释】赡逸：shàn yì，形容诗文词采富丽，感情奔放。
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 [???? ] A．拜谢曰：不知翰林至此 　谢：感谢
B．白时卧庐山，辟为僚佐 　辟：（被）征召
C．以所业投贺知章 　以：介词，把
D．白长笑而去 　而：连词，表修饰
2．以下六句话，分别编为四组，全都直接说明李白“傲放”的一组是 [???? ] ①恳求还山，赐黄金，诏放归
②曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚
③璘起兵反，白逃还彭泽
④尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴
⑤见郭子仪，奇之，曾救其死罪
⑥著宫锦袍坐，旁若无人
A．②③⑤
B．①②④
C．②④⑥
D．①⑤⑥
3．下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是 [???? ] ?A．由于李白是李母梦见太白星而生下来的，因而用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白一出生便天赋过人，十岁就通五经、贯六艺，诗笔生花，为人称道。
B．贺知章欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人，并与其诗酒为乐；后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐，李白得以步上仕途，担任翰林供奉。
C．在朝堂上，“令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；在华阴县，使县宰惊愧，叩拜致歉；在渡船上，与御史崔宗之共处，著锦袍而坐，旁若无人。这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
D．李白曾有恩于郭子仪，当他受永王李磷事牵连入狱时，郭子仪“请官以赎”，皇帝改判为流放夜郎。李白晚年喜好黄、老学说，不幸的是醉酒捉月．沉水而死。

参考答案：1．A
2．C
3．A

本题解析：

本题难度：一般