1、阅读题  选出对下边这首唐诗分析理解不正确的一项是(??? )
赠内人
张?祜
禁门宫树月痕过，媚眼惟看宿鹭窠。
斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。
[注]内人：封建时代选人宫中的歌舞妓人被称为“内人”。
A．第一句中的“痕”形容月光暗淡朦胧；“过”是移动的意思，它暗示下句写到的月下美人在百无聊赖中伫立凝望为时已久。
B．第二句中着一“惟”字，表明宫禁如牢笼，环境单调，了无生气，所以这位宫女只好把目光投向树梢上白鹭栖息的窠巢。
C．三、四句通过对宫女拔钗剔焰的描写，表现了她由己及蛾，对扑向灯火、即遭不幸的飞蛾产生了怜悯，引起了同情。
D．本诗运用对比、夸张的手法，描写了宫女的神情和举动，从而表现出人物的悲惨命运和凄楚内心，写得委婉曲折、耐人寻味。

参考答案：
D

本题解析：
(并没有运用对比、夸张的手法)

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病①不胜衣。
沙上未闻鸿雁信，竹间时有鹧鸪啼。此情惟有落花知。
注 ①沈郎，指沈约。沈约晚年身体病弱，消瘦。
小题1:请就开头动词“争”的运用加以赏析。（5分）
小题2:下片主要运用了哪些意象，结合诗歌分析这些意象表达了诗人什么情感？（6分）

参考答案：
小题1:本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  【题文】阅读下面两首诗，完成后面题。
人日【注】思归 （隋）薛道衡              蜀道后期    （唐）张说
入春才七日，离家已二年。                客心争日月，往预期程。
人归落雁后，思发在花前。                秋风不相待，先至洛阳城。
【注释】人日：正月初七。
【小题1】（5分）《人日思归》的第一、二句中，哪两个字最能表达作者的思想感情？试就此作简要赏析。
【小题2】（5分）这两首诗的第三、四句在表现手法上有何相同点与不同点？试比较分析。

参考答案：【答案】
【小题1】“才”“已”（1分） “

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“才”“已”在句中的意思；②看“才”“已”是否运用了修辞手法；③看“才”“已”的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。“才”“已”均修饰的是时间，故可从突出强调作用角度作答，然后结合着标题“思归”，自然得出作者的思归心情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

4、阅读题  阅读下面这首唐词，然后回答问题。
流?莺?李商隐
流莺飘荡复参差，渡陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。
【注】凤城：这里借指长安。
（1）请概括颈联的描写所体现的“流莺”的精神。（2分）
（2）本诗题为“流莺”，诗歌是从哪两个方面来写“流莺”的？（4分）
（3）从全诗看，这首诗主要运用了什么表现手法？请联系全诗作简要赏析。（4分）

参考答案：
（1）（2分）以黄莺不顾辛酸苦苦吟唱的情景体现流莺执

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
题君山①
雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛②镜中心。
[注]①君山：又名湘山，处于洞庭湖畔。②青黛：女子青黑色发丝。
小题1:首二句对君山的描写十分精妙，有人称之为“起笔别致”。请简要分析。（5分）
小题2:这首诗的后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句分析其表达效果。（6分）

参考答案：
小题1:诗人起笔不是正面写君山，而是从君山的倒影起笔

本题解析：
小题1:
试题分析：“烟波不动”写湖面风平浪静；“影”，是写那倒映在水中的君山之影；“沉沉”，是写山影的凝重。“碧色全无翠色深”，碧是湖色，翠是山色，凝视倒影，诗人是只见翠山不见碧湖了。这两句以波平如镜的湖水，以浅碧与深翠色彩的对比，映衬出君山倒影的鲜明突出。这是一幅静谧的湖山倒影图。
小题2:
试题分析：三、四句将湘君、湘夫人的神话传说，融合在湖山景物的描绘中。古代神话传说，舜妃湘君姊妹化为湘水女神而遨游于洞庭湖山之上。君山又名湘山，就是得名于此。所以“疑是水仙梳洗处”这一句，诗人虚写一笔：“洞庭君山大概是水中女仙居住梳洗的地方吧？”再以比喻的手法轻轻点出：“一螺青黛镜中间。”这水中倒影的君山，很像镜中女仙青色的螺髻。写出了作者对君山景色的喜爱赞美之情。该题可能有的学生只答比喻，而不回答想象虚写，这样扣掉手法分数；对后面的分析要细看，如果赏析到想象的内容，应予以赋分。

本题难度：一般