1、阅读题  阅读下面的诗歌，完成下面的题。 夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。 1．对这首诗的理解，不正确的一项是（????）。
A．首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。
B．次句写到弹筝，连用了两个“自”字，表现了女子的处境孤单，也写出她已全神贯注于筝乐的神态。
C．三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人以遐想。
D．这首诗在写景上与《琵琶行》相似，都写到了月亮，采用了“哀景衷情”的正衬手法，借景物传达情思。
2．诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了《琵琶行并序》中的哪几句诗？
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3．有学者认为，《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与《琵琶行并序》在写法上的不同。
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参考答案：1．D
2．有丰富的暗示性，不仅引导读者发现奇妙的无声

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（11分）
村晚
雷震
注：①塘：堤岸。②陂：bēi，池塘。
小题1:本诗中作者主要用了哪些意象？描绘了怎样的图景？(5分)
小题2:本诗刻画了一个什么形象？表达了怎样的感情？ (6分)

参考答案：
小题1:主要意象有：池塘、落日、牛、山、短笛等（2分

本题解析：
小题1:
试题分析：这是一首描写农村晚景的诗：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
小题2:
试题分析：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
我们站在高高的山巅??冯至
我们站立在高高的山巅
化身为一望无边的远景，?
化成面前的广漠的平原，?
化成平原上交错的蹊径。???
哪条路，哪道水，没有关连，?
哪阵风，哪片云，没有呼应；?
我们走过的城市、山川，?
都化成了我们的生命。???
我们的生长，我们的忧愁
是某某山坡的一棵松树，?
是某某城上的一片浓雾；???
我们随着风吹，随着水流，?
化成平原上交错的蹊径，?
化成蹊径上行人的生命。???
小题1:填空。冯至，原名冯承植，字君培。现代（ 　 ）人，（　　　　）家，教授。代表作有诗集《昨日之歌》（　　　　　）散文集《山水》等。
小题2:古人“登高临远”往往触景生情，或怀思或言志，而此诗却和古人的意境大大不同，请你谈谈诗人《我们站在高高的山巅上》这首诗表达了怎样的思想或情感。

参考答案：小题1:诗，翻译，《十四行集》
小题2:诗人站在高高的

本题解析：赏析：?人类与世界万物有什么关系呢？诗人就此发问，构造诗篇。?我们站立在高高的山巅，化身为一望无边的远景，化成面前的广漠的平原，化成平原上交错的蹊径。在此，我们、山颠、一望无际的远景、广漠的平原、交错的蹊径等要素构成了一幅立体的画面，由远及近，由模糊到清晰，我们就在其中穿梭着、行进着。路、水，没有关联；风、云，没有呼应，然而，“我们走过的城市、山川，都化成了我们的生命。”?我们的成长、我们的忧愁是山坡上的一棵松树、城上的一片浓雾，我们与万物共同存在；我们随着风吹，随着流水，化成平原上交错的蹊径，化成蹊径上

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成1-2题。 官舍竹
【宋】王禹偁
谁种萧萧数百竿??伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！ 　　【注】此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。
1、颔联主要用了什么表现手法？写出了竹的什么特点？表现了诗人怎样的情怀？
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2、颈联的两个动词“拂”和“侵”用得十分生动传神，请简要赏析。
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参考答案：1、对比（反衬），把春天妖艳而冬天凋零的花枝与春不媚容而冬不

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面诗歌，完成下面问题。??? 秋思
陆游
乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。
诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。??? 　　【注】并刀：并州出产的剪刀。并州，东汉州名，古时并州以产剪刀著名。
1．本诗作者描绘了何种意境？表达了怎样的思想感情？
答：________________________________________________________
2．从炼字炼句角度，点评“诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来”的妙处。
答：________________________________________________________

参考答案：1．作者借物写景，以富有代表性的典型景物，如乌桕、菊花、鸿雁

本题解析：

本题难度：一般