1、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面问题。（6分
瀑布联句
香严闲禅师 李忱
千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。
溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。
小题1:诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？(3分)
小题2:下面对这首诗的赏析，有误的一项是（?）（3分）
A．首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B．近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C．第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D．“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 独不见
沈俭期
卢家少妇郁金①堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁谓含愁独不见，更教明月照流黄②！ 　　[注]①郁金：一种香料。②流黄：杂色绢丝。
（1）赏析“九月寒砧催木叶”的表达效果。
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（2）“独不见，伤思而不得见也。”结合全诗，简要分析诗中所表达的这种情感。
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3、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。
登?高
杜 甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
小题1:诗歌前两联写“登高闻见之景”，具体描写了哪些意象？组成了怎样的意境？（5分）
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小题2:本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。（6分）
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4、阅读题  阅读下面一首元曲，回答后面的问题。(6分)
[双调]殿前欢·对菊自叹元·张养浩①
可怜秋，一帘疏雨暗西楼，黄花零落重阳后，减尽风流②。
对黄花人自羞，花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。
注①张养浩，元代著名散曲家。官至礼部尚书，居官清正，敢于犯颜直谏，后借故辞官归隐。②风流：美好的风光。
(1)有人评价这首元曲“一‘愁’笼罩全曲”，请简要分析作者是如何写“愁”的。(3分)
(2)这首元曲的抒情方式有什么特点?请简要分析。(3分)

5、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。（7分）
离亭燕???张昪
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色①冷光相射。蓼屿②荻花洲，掩映竹篱茅舍。云际客帆高挂，烟外酒旗低亚③。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
【注释】①霁色：雨后初晴的景色。②蓼屿：长有蓼草的小岛。③低亚：低垂。
（1）下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A．词人起笔开阔，以独有的眼光审视秋天清朗萧疏的明丽，风景如画别有一番韵味。
B．上阕第三四句写雨后晴空万里，江波潋滟，天水相连，浑然一色，望不到水的尽头。
C．下阕第一二句写船帆高挂酒旗低垂之景，引发了词人对历史兴盛衰亡之事的感叹。
D．最后两句写词人倚在高楼栏杆上，看着冬日的太阳默默地西沉，更增加其惆怅之情。
（2）“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”描绘了什么样的景象？这两句在全词中的作用是什么？（4分）