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1、写作题 【题文】阅读下面这首诗,完成诗后各题。
柳州二月榕叶落尽偶题
【唐】柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【小题1】春半正是春意盎然之际,可诗人为何却说“春半如秋”呢?请结合全诗进行分析。(4分)
【小题2】有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间,请以“乱”字为例简要分析。(4分)
参考答案:【答案】
【小题1】作者说“春半如秋”有两个原因,一是
本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:诗人长年游宦在外,远离故土与亲人,旅途漂泊的艰辛,离亲别故的悲怨,有谁能不动心动情呢?屡遭贬窜,此种心情理当加倍沉重.“宦情”之苦与“羁思”之深叠相撞击着诗人的心扉,他要寻求解脱,而又无可奈何,在这种心境的支配下,他只好走出书房,漫步庭院。而当他目睹了已经过去大半的春光以后,这种情绪反而愈趋沉重了。“春半如秋”,用语平淡而新鲜,写出一种常人不曾,也不会有的独特感受,的确是愁人眼中之景,心中之情相互感应的凝结品。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面这首词,按要求回答问题。
昭君怨·咏荷上雨
宋·杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。
小题1:这首词的动词用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。(3分)
小题2:整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要说明。(5分)
参考答案:
小题1:“跳”这个词运用了比拟的手法,一方面突出了雨
本题解析:
小题1:
试题分析:做炼字的题目,重点是对该字使用的手法和表达效果的分析。考生在解答本题时,要有明确的目的性,在读懂诗歌内涵的基础上,针对题目涉及的句子进行分析总结。“池荷跳雨”指急雨敲打荷叶,雨珠跳上跳下的样子。接下去,作者把荷叶上面晶莹的雨点比作真珠,说这些真珠随着荷叶的跳动忽聚忽散,最后聚在叶心,就像一窝泛波的水银。这些描写动荡迷离,而且比喻新颖,都是“人所未言”者。
小题2:
试题分析:这首小令用轻松活泼的笔调写自己梦中泛舟西湖和被雨惊醒后的情景。上片写梦中泛舟西湖花底,骤雨打篷,从梦中惊醒。下片写醒来所见景物,与先前的梦境相映成趣。本词构思巧妙,意境新颖,梦境与现实对照写来,曲折而有层次,极富变化,细细品味,似乎看到晶莹璀灿的珍珠在碧绿的“盘”中滚动;似乎嗅到荷花的阵阵幽香,有很强的艺术魅力。答题时应在理解本词大意的基础上,将诗人前后的心理活动概括出来即可。
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面一首宋词,然后完成后面题。
临江仙
徐昌图
饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。
注:①浮生:一生。古人语“人生世上,虚浮无定”,故曰“浮生”。②飘蓬:飘浮无定之意。
小题1:上阕中“淡云孤雁远,寒日暮天红”这两句写景,流露出了作者怎样的情感?请作简要分析。(5分)
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小题2:有人认为下阕中的“酒醒”后三句与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”有异曲同工之妙。请结合诗句谈谈你的看法。(6分)
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参考答案:
小题1:大雁是“孤雁”,太阳是“寒日”,孤单感加上傍
本题解析:
小题1:此类分析词人情感的题,要在反复品读词句,整体理解和把握词意的基础上,结合着注释理解词人写作的背景,通过对一些表现手法的分析来表达出词人融于里面的情感。“淡云孤雁远,寒日暮天红”,词人以“孤雁”、“寒日”“暮天”作为景物描写对象,渲染了一种孤寂冷意的气氛,由此来衬托词人那种飘零浪迹天涯之苦,把词人无限的凄凉融于景物的渲染中。此类题要理解景物描写渲染对气氛同词人的情感是相一致的。
试题分析:
小题2:
试题分析:此题首先要明确自己的观点。要理解两首词所谓的异曲同工之妙,其实是指在表达技巧方面有相似之处。《临江仙》“酒醒人静”后三句,从全词的写作时间内容来看,是词人想象的,属于虚写;而《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”也是词人想象的,也属于虚写;这种虚写的表现手法,能表现出词人对酒醒后的情景的设想,从而衬托了词人孤苦无依借酒浇愁,寂寞难耐的离别之苦。因此说,二者有异曲同工之妙。
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面这两首宋诗,然后回答问题。(10分)
青玉案??贺铸
凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
虞美人???李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(1)《青玉案》词上片中“凌波不过横塘路”语出三国????????(填写作家名)的《洛神赋》中:“??????????,罗袜生尘”
(2分)
(2)《青玉案》整个上片最主要采用了什么手法,描写了怎样的一个女子,作者借此表达了怎样的情感?(3分)
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(3)两首词都堪称写“愁”的经典,尤其是下阕的渲染,有人评价说贺铸词中的“愁”要比李后主词中的“愁”渲染得更充分,你同意这个说法吗?并请说明理由。(5分)
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参考答案:(1)曹植?凌波微步(2分)
(2)虚实结合??美丽却
本题解析:略
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面这首唐诗,完成题目。(11分)
少年行(其三)
令狐楚
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地,不拟回头望故乡。
小题1:本诗的前两句塑造了什么样的人物形象?请结合相关诗句进行具体分析。(5分)
答:________________________________________________________________________
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小题2:本诗采用了什么样的抒情方式?请简要分析。(6分)
答:________________________________________________________________________
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参考答案:
小题1:本诗的前两句塑造了戎装出征、英武的青年将士形
本题解析:
试题分析:
小题1:本题的答题范围是前两句。首先要概括出塑造了什么样的人物形象(青年将士),然后再概括其特点(飒爽英姿、戎装出征),最后要结合诗句分析。
试题分析:
小题2:首先要明确抒情方式分为直接抒情和间接抒情,然后结合诗句确定本诗采用了什么抒情方式。诗歌前两句刻画了青年将士们的飒爽英姿,是间接抒情。后两句写出了将士们收复失地的决心,是直接抒情。
本题难度:一般