1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣 溪 沙
李清照
淡荡春光寒食天，玉炉沉水①袅残烟，梦回山枕②隐花钿。??海燕未来人斗草③，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。
注：①沉水：即沉水香，简称“沉香”。???②山枕：两端隆起如山形的凹枕。?③斗草：一种竞采百草、比赛优胜的游戏。
小题1:试分析全词的结构层次。（5分）
小题2:末句“黄昏疏雨湿秋千”描绘了一幅什么样的画面？抒发了作者怎样的心情？（6分）

参考答案：
小题1:全词分为两层，前三句为一层，写室内所见。少女

本题解析：
小题1:
试题分析：这首词为寒食日的即景之作。上片写少女春 睡初醒情景，用的是倒叙。“沉水袅残烟”、“山枕隐花铀”两句，所摄的是户内的两个画面；“人斗草”、“柳生绵”、“疏雨湿秋千”三句，所摄取的是户外的三个画面；“淡荡春光”句，则总摄户内外，是这些画面的共同背景……就时间而言，词的上半阕是逆挽。至于词的下半阕是否也是逆挽，抑或转为顺述？从本句寻绎，既是花铀未卸，多半是昼寝；从上句推断，既是睡前注入炉内的沉香尚自残烟袅袅，则入睡还不到一炉香的时间，似也是昼寝。似可断定，词中的“梦回”是午梦醒来。这一句是全词的分水岭。上阕写户内，是倒叙；下阕写户外，是顺述。下片写少女的心曲。就这首词的艺术结构而言，除了以“梦回”一句为中心，上阕逆挽。下阕顺写，使全词既见错综变化而又层次分明、脉络井然外，还有一些值得拈出之处。如前所述，全词六句，显示了六个画面。每个画面所描画的又不止一物一事，而是两三种事物的组合。如首句写了春光与寒食；次句写了玉炉、沉水、残烟；第三句写了春梦、山枕、花铀；第四句写了燕未来与人斗草；第五句写了梅已过与柳生绵；末句写了黄昏、疏雨、秋千。词人把这么多的事物收集入词，却使人读来并无拼凑庞杂之感，只觉事物与事物间、字句与字句间融合无间，构成了一幅完整而和谐的画卷。
小题2:
试题分析：“黄昏疏雨湿秋千”，写的是另一种境界。秋千本是少女喜欢的游戏，尤其是当寒食时节更是无此不欢。这一句写的是黄昏时忽然飘起细雨，把秋千洒湿了，这是一种“无可奈何”的情绪的外现，同上两句所写的有精神上的契合，都是少女春日心情的写照。此句写春愁却不用“春愁”二句，只言雨中秋千，却道出愁绪万缕。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首词，完成问题。 满江红·金陵怀古
萨都剌① 　　六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔②。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀③泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！
　　【注释】①萨都剌，元代诗人，在元文宗至顺三年调任江南诸道行御史台掾史，移居金陵。该词大约作于此时。②畴昔：从前。③寒螀：寒蝉。
1．听夜深、寂寞打孤城，春潮急”中“急”字好在哪里？请简析之。
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2．请从写作手法的角度简析这首词的艺术特色。
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参考答案：1．【参考答案】一个“急”字既烘托出夜深的静谧氛围，又形象地

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下节诗句，完成后面题目。　　
　　著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
1．对此节诗采用的手法，说法不对的一项是（ 　　）
A．排比和比喻
B．夸张和渲染
C．铺陈和排比
D．赋、比、兴
2．“事事四五通”的原因，下面哪项不正确（ 　　）
A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。
B．临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，促使焦母改变主意。
C．借此延缓别离时光的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。
D．本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。
3．作者对这段着力描写的目的是（ 　　）
A．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的哀怨。
B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。
C．表明刘兰芝有意修饰，怕回到娘家受世人歧视。
D．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格。

参考答案：1．D
2．B
3．D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。 秋波媚七月十六晚登高兴亭望长安南山
陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑①，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山②月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。 　　[注]①悲歌击筑：荆轲刺秦王时，范离击筑为荆轲送行。筑，一种古乐器。②南山：主峰在长安南面。
（1）请概括说明这首词上片与下片所写的内容。
答：__________________________________________________________
（2）这首词在表达思想感情上运用了哪些表达手法？请结合词句分析。
答：__________________________________________________________

参考答案：（1）上片写的是词人在边城登高时，联想到战国时燕国刺秦王的英

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读鲍照的《拟行路难》（其四），完成文后题目。（7分）
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
小题1:下列对这首诗解说不正确的一项是（3分）（???）
A．诗的开头以比喻的手法，揭示了人的遭际受门第贵贱决定的不平现实。
B．诗人认为人各有命，不能行时叹息坐时愁，体现了诗人乐观、大度的情怀。
C．诗的前六句为五七杂言，句式长短相间，语调时缓时急，富有节奏感。
D．此诗为歌行体，语言质朴，全诗用近乎口语的文字写成，明白晓畅。
小题2:请简析“心非木石岂无感”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用。（4分）
答：???????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:B
小题2:这句诗是诗人情感的大转折，

本题解析：
小题1:
试题分析：“体现了诗人乐观、大度的情怀”有误。诗人表面上是自我宽慰，实际上语言中蕴含着不平之气。
小题2:
试题分析：要注意题目的分析。题干要求简析诗句在表现诗人情感变化过程中所起的作用，因此本题的解答应涉及两个方面的内容，即诗人情感的变化过程和诗句在这一过程中所起的作用，而作用的解答则主要是结构这一方面的。

本题难度：一般