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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文提分技巧《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(十)
2017-03-02 21:57:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
雨后池上??(刘敛)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
请从动静结合角度说说这首诗的表达(构思)方式。
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参考答案:(1)景物写得清新明丽,让人领略到一股轻松愉悦的氛围,可见它


本题解析:略


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面的乐府诗,完成小题。(8分)
上山采蘼芜
上山采蘼芜①,下山逢故夫。
长跪问故夫,新人复何如?
新人虽言好,未若故人姝。
颜色类相似,手爪②不相如。
新人从门入,旧人从阁去。
新人工织缣③,故人工织素④。
织缣日一匹,织素五丈余。
将缣来比素,新人不如故。
注:①蘼芜,香草名,叶子可做香料。②手爪,指女子的针线手艺。③缣,黄绢。④素,白绢,价值比缣高。
小题1: 这是一首有名的弃妇诗。请对诗中的弃妇——“故人”的形象作简要分析。(4分)
小题2: 结合全诗,谈谈该诗在写作上有哪些主要特色。(4分)


参考答案:
小题1:“故人”是一位被丈夫遗弃的妇女,她勤劳、能干


本题解析:
小题1:此题考查对人物形象的鉴赏,4分,特点2分,意义2分,意思对即可
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。4分,每点2分,其中手法1分,分析1分意思对即可


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋诗,然后完成小题。(8分)
葛 溪 驿
王安石
缺月昏昏漏①未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
[注]①漏:漏壶,古时计时器。②这首诗写于1050年(宋仁宗皇祐二年)作者自临川赴钱塘(今浙江杭州)途宿驿中。
小题1:诗的结尾写蝉声嘈杂,心情烦乱。诗人 “心乱”的原因有哪些?请具体说明。(4分)
小题2:从全诗看,诗人是怎样抒发自己情感的?请略加分析。(4分)
小题3:答案要点:①身在病中②思念故乡(或漂泊天涯 或独宿驿馆)③感慨时世 (或感时伤世、忧时、
忧国忧民或壮志难酬)④秋景凄凉?(每点1分)
小题4:答案要点:①直抒胸臆,二、三两联直接抒发夜宿葛溪驿所感;②借景抒情,首联描写葛溪的
环境,营造寂寥凄清的氛围;尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的烦乱心境(每点2分,意对即可)


参考答案:


本题解析:
小题1:本题考查诗歌的思想内容。所以要分条筛选。题目给出4分,可从四个方面找出。病身、归梦、岁时、凄凉、行人、疏桐等字眼显示出诗人一人在外,孤独并且身感病痛,感概往事,心烦意乱。
小题1:本题考查表达方式。表达方式在抒情方面分为直接抒情和间接抒情。二、三两联直抒胸臆,而首联尾联的缺月、鸣蝉、桐叶等意象则营造寂寥凄清的氛围,衬托出烦乱心境。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读屈原的《国殇》,完成1~3题。 国殇
屈原   操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威炅怒,严来杀尽兮弃原野。出不入兮往不反,平原忽兮路迢远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以炅。魂魄兮为鬼雄。
  【注释】吴戈:昊地产的戈,当时这种戈最锋利。错:交错。毂(gǔ):车轮中心的圆木。短兵:刀剑一类的兵器。若云:像云一样多。矢交坠:流矢在双方阵地上纷纷坠落。凌:侵犯。阵:阵地。躐(liè):践踏。行(háng):队伍的行列。殪(yì):毙。右刃伤:右边的骖以也被兵刃伤。霾:通“埋”。絷(zhí):绊住。援:拿。玉枹(fú):嵌玉饰的鼓槌。天时:天象。怼(duì):怨愤。威灵:神灵。严:痛杀。反:返。忽:渺茫无际。惩:恐惧。武:力量强大。神以灵:神灵显赫,指精神不死。为鬼雄:鬼中的英雄好汉。
1.对下列诗句中加粗词的解释不正确的一项是(???? )
A.操吴戈兮犀甲——被:通“披”。
B.蔽日兮敌若云——旌:表扬。
C.带长剑兮秦弓——挟:夹在腋下。
D.终刚强兮不可——凌:侵犯。
2.对下列诗句的解释,错误的一项是(???? )
A.旌蔽日兮敌若云战旗遮蔽了太阳啊,敌人像云一样涌上来。
B.天时怼兮威灵怒天昏地暗,鬼神震怒。天时怒,天阴沉得要塌下来,极力渲染战争气氛。
C.平原忽兮路迢远平原渺茫辽阔,离家路途遥远。
D.子魂魄兮为鬼雄忠魂毅魄啊,永远都是鬼中的英雄。体现了广大人民复仇兴国的强烈愿望和坚定信心。
3.对这首诗的题旨分析不当的一项是(???? )
A.国殇,泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的歌。
B.国殇,为国而死的人。这是一首祭奠神灵的歌辞。
C.这首诗通过祭奠阵亡将士,歌颂了在卫国战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志。
D.这首诗用祭者的语气,沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况,表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连。


参考答案:1.B
2.B
3.B


本题解析:


本题难度:一般



5、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。
小题1:______________,切问而近思,仁在其中矣。??? (《论语》)
小题2:使人之所恶莫甚于死者, _______________ ?????? (孟子《鱼我所欲也》)
小题3:_______________,而后乃今将图南。?????????? (庄子《逍遥游》)
小题4:_______________,则知明而行无过矣。???????? (荀子《劝学》)
小题5:朝搴阰之木兰兮,______________。??????????? (屈原《离骚》)
小题6:不宜 _____________,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)
小题7:举酒属客,诵明月之诗,_______________。?????? (苏轼《赤壁赋》)
 ?小题8:浊酒一杯家万里,_______________。??????????????(范仲淹《渔家傲》)


参考答案:
【小题1博学而笃志
小题2:则凡可以辟患者何


本题解析:
试题分析:本题默写的难度不大,但是有几个词在书写的时候还是应该注意一下的。一是音同字而写成别字,如第二小题的“辟”、第四小题的“揽”和第八小题的“勒”等,还有一些较为生僻的字,如“笃”“阏”“窈窕”等,另外,“已”默写时也是应该注意的。


本题难度:简单



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