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高考语文知识点《文言文阅读》试题强化练习(2017年最新版)(三)
2017-03-06 05:15:20
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、阅读题 阅读下面的文言文,完成下面问题。 清河王太傅辕固生者,齐人也。以治诗,孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰:“汤武非受命,乃弒也。”辕固生曰:“不然。夫桀纣虐乱,天下之心皆归汤武,汤武与天下之心而诛桀纣,桀纣之民不为之使而归汤武,汤武不得已而立,非受命为何?”黄生曰:“冠虽敝,必加于首;履虽新,必关于足。何者?上下之分也。今桀纣虽失道,然君上也;汤武虽圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡过以尊天子,反因过而诛之,代立践南面,非弒而何也?”辕固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食马肝,不为不知味;言学者无言汤武受命,不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。 窦太后好《老子》书,召辕回生问《老子》书。固曰: “此是家人言耳。”太后怒曰:“安得司空城旦书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。 今上初即位,复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固,曰“固老”,罢归之。时固已九十余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰:“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也。(选自《史记·橘林列传》) 注:司,管理四徒的官县,秦、汉时一种筑城的劳役。 1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(? ) A.臣下不能正言匡过以尊天子——匡:辅佐。 B.代立践南面——践:登上(王位)。 C.乃假固科兵,下圈刺秦——假:给予。 D.薛人公孙弘亦征——征:(被)征召。 2.下列各组句子中,加粗词的意义和用满喜欢相同的一组是(? ) A.桀、之民不为之使而归汤、武——于是为长安群约车百乘,质于齐 B.何者?上下之分也——不为者与不能者之形,何以异 C.景知大后怒而固真言无罪——汝之结束了明而不克藤其泽乎 D.诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也——且以一壁之哉逆强秦之欢,不可 3.以下六句话,分别编为四组,全都说明辕固生敢于直言的一组是(? ) ①与黄生争论景帝 ②汤、武不得已而立,非受命为何 ③必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪 ④此是家人言耳 ⑤诸谏儒多疾毁固 ⑥公孙子,务正学以言,无曲学以阿世 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(? ) A.辕固生不同意黄生提出的商场、周武王得天下是弑君的说法,认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。 B.景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下,就以吃肉不中,秘马肝不能算不懂道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚睐。 C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后,被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生,使辕固生摆脱了困境。 D.辕固生具有求真务实的治学态度,后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)汤、武非受命,乃弑也。 ________________________________________________________ (2)是后学者英敢明受命放杀者。 ________________________________________________________ (3)景帝以固为谦直,拜为清河王太傅。 ________________________________________________________
2、阅读题 阅读下面的《论语》选段,回答问题。(4分) ①子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”? ②子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。 ③子谓颜渊,曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也。” 这三章对你看待学习有哪些启发? ?
3、阅读题 阅读下面的文言文,完成后面题目。(9分) 王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六、七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在道边而多子,必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减公荣,则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游,戎尝后至。籍曰:“俗物已复来败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳! 钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,‘为而不恃’,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。 戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴二年,薨于郏县,时年七十二。 [注]①虓(xiāo),怒吼。②赙(fù),赠送财物助人治丧。 小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.魏明帝于阁上见而奇之奇:认为……奇异 B.籍每适浑,俄顷辄去适:往,到 C.若减公荣,则不敢不共饮减:不如,比不上 D.以知而未纳,故得不坐坐:犯罪
| 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A.树在道边而多子,必苦李也君子博学而日参省乎己 B.戎尝与阮籍饮备他盗之出入与非常也 C.戎每与籍为竹林之游师道之不传也久矣 D.以母忧去职不赂者以赂者丧
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小题3:以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组是(3分)
①戎幼而颖悟,神彩秀彻?②戎独立不动,神色自若?③等辈竞趣之,戎独不往?④故吏赙赠数百万,戎辞而不受?⑤及会败,议者以为知言?⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理
A.①②⑥
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑤
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共12分)
(1)戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”
(2)钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。
(3)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。
4、阅读题 阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(6分)
滕文公为世子,将之楚,过宋而见孟子。孟子道性善,言必称尧舜。
世子自楚反,复见孟子。孟子曰:“世子疑吾言乎?夫道一而已矣。成覵①谓齐景公曰:‘彼,丈夫也;我,丈夫也,吾何畏彼哉?’颜渊曰:‘舜,何人也?予,何人也?有为者亦若是。’公明仪②曰:‘文王,我师也;周公岂欺我哉?’今滕,绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。《书》曰:‘若药不瞑眩,厥疾不瘳。’”
《孟子·滕文公上》
注解:①成覵:齐国勇士。?②公明仪:曾参弟子。
(1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.在这一章的内容,滕文公与孟子见面两次,有两次交谈。
B.孟子认为,像滕国这样五十里见方的国家,如果可以推广善心,实行仁政,就一定能够成为一个好国家。
C.孟子自知说理已很难说服滕文公,于是改而举了三个例子来力劝滕文公。
D.引用《尚书》的话,孟子是想要劝诫滕文公,治理国家要下猛药,用猛力,方可成就一番事业。
(2)孟子第二次见到滕文公时说“道一而已矣”,意思是道理就这一个而已。简要谈谈孟子所说的“道”的具体内容。 (3分)
5、阅读题 阅读下面的文言文,完成后面题。
顾成,字景韶,其先湘潭人。祖父业操舟,往来江、淮间,遂家江都。成少魁岸,膂力绝人,善马槊,文其身以自异。太祖渡江,来归,以勇选为帐前亲兵,擎盖出入。尝从上出,舟胶于沙,成负舟而行。从攻镇江,与勇士十人转斗入城,被执,十人皆死。成跃起断缚,仆持刀者,脱归。导众攻城,克之,授百户。大小数十战,皆有功,进坚城卫指挥佥事。从伐蜀,攻罗江,擒元帅以下二十余人,进降汉州。蜀平,改成都后卫。洪武六年,擒重庆妖贼王元保。
八年调守贵州。时群蛮叛服不常,成连岁出兵,悉平之。已,从颍川侯傅友德征云南,为前锋,首克普定,留成列栅以守。蛮数万来攻,成出栅,手杀数十百人,贼退走。余贼犹在南城。成斩所俘而纵其一,曰:“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓,吹角鸣炮,贼闻悉走,获器甲无数。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年,平阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府,析其地为三州、六长官司。进贵州都指挥同知。有告其受赇及僭用玉器等物者,以久劳不问。二十九年迁右军都督俭事,佩征南将军印。会何福讨水西蛮,斩其酋居宗必登。明年,西堡、沧浪诸寨蛮乱,成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年,讨平诸苗洞寨以百数,皆诛其渠魁,抚绥余众。恩信大布,蛮人帖服。是年二月.召还京。
建文元年,为左军都督,从耿炳文御燕师,战真定,被挚。燕王解其缚日:“此天以尔授我也! ”送北平,辅世子居守。南军围城,防御、调度一听于成。燕王即位,论功, 封镇远侯,食禄千五百石,予世券。命仍镇贵州。?
成性忠谨,涉猎书史。始居北平,多效谋画,然终不肯将兵,赐兵器亦不受。再镇贵州,屡平播州、都匀诸叛蛮,威镇南中,土人立生祠祀焉。其被召至京也,命辅太子监国。成顿首言太子仁明廷臣皆贤辅导之事非愚臣所及请归备蛮。时群小谋夺嫡,太子不自安。成入辞文华殿,因日:“殿下但当竭诚孝敬,孳孳恤民。万事在天,小人不足措意。”十二年五月卒,年八十有五。赠夏国公,谥武毅。
(选自《明史·列传第三十二》)
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (? )
A.首克普定克:攻下
B.有告其受赇赇:贿赂
C.以久劳不问问:询问
D.战真定,被执执:捉住
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是? (? )
A.此天以授我也
B.诸蛮隶普定者悉平
煣以为轮,其曲中规此非孟德之困于周郎者乎
C.土人立生祠祀焉
D.辅导之事非愚臣所及
至丹以荆卿为计,始速祸焉?师道之不传也久矣
小题3:文中画波浪线部分断句最恰当的一项是?(?)
A.成顿首/言太子仁明/廷臣皆贤/辅导之事非愚臣所及/请归备蛮
B.成顿首言/太子仁明/廷臣皆贤/辅导之事非愚臣所及/请归备蛮
C.成顿首/言太子仁明/廷臣皆贤辅导之事/非愚臣所及/请归备蛮
D.成顿首言/太子仁明/廷臣皆贤辅导之事/非愚臣所及/请归备蛮
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1 2分)
(1)尝从上出,舟胶于沙,成负舟而行。(4分)
(2)皆诛其渠魁,抚绥余众。恩信大布,蛮人帖服。(4分)
(3)始居北平,多效谋画,然终不肯将兵,赐兵器亦不受。(4分)