1、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
午　枕
王安石
午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。
窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。
（1）诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说“催”字表现诗人什么感受？
答：_________________________________________________
（2）有人说三四两句很有艺术表现力，请你说说诗人运用了哪些表达技巧。
答：_________________________________________________

参考答案：（1）①他完全没有想到一觉睡了那么 长时间，表达了诗人惊异之情；
　　 ②感觉到时间流逝得很快，表明诗人睡得很香很甜。
（2）①诗人运用了拟人的修辞方法，使鸟和山都人性化，表达了作者的忧愁。
　　 ②采用了对比和反衬的手法，以窥人鸟的无情来反衬隔水山的有情。
　　 ③“悠扬”“宛转”，前者是双声，后者是叠韵，因声见情委婉地表达了诗人内心的缠绵不绝的情愫。
　　 ④三四两句对仗工整，语意连贯：诗人因鸟唤而梦醒，梦醒而见山，见山而人愁，展现了一个相当复杂的心理过程。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。

（1）两首诗同是写“不遇”，但在感情上，孟诗复杂，贾诗深沉。请对此简要分析。（4 分）
（2）作者“不遇”隐者，而隐者形象自明。简要分析贾诗所用手法和隐者形象。（4 分）

参考答案：（1）孟诗中的袁拾遗是“才子”，却作了“流人”，流露出作者对现实的不满；作者 用 江岭早开的梅花比不上故国北方的春天，表达了对友人的深深惦念之情。贾诗在童子的 一
次次回答中，显示出作者的一次次追问，暗含着作者与隐者之间深厚的情意。（4 分） 评分标准：答出两点并结合具体诗句分析，可得满分。
（2）作者用松、山、云交待隐者生活和活动的环境，衬托出隐者清高的形象；从童子口中写 隐者采药和飘乎不定的行踪，侧面暗示（或“虚写”）出隐者的辛劳。（4 分）
评分标准：手法与分析 3 分，形象 1 分。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
注：这首词是作者晚年避难浙江金华时所作。
⑴这首词写的是什么季节？是一天中的什么时间？
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⑵“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
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⑶你认为这首词最突出的语言特点是什么，请简要分析。
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参考答案：⑴写的是春末上午约八九点钟的时候。
⑵这三句化无形为有形，很有特色。愁本来只是一种情绪，这里把愁写成有重量的事物，而且重到连小船都载不动，既形象生动，又新颖别致。（大意对即可）
⑶最突出的语言特点是通俗易懂，读来如同白话，但又饱含深意，韵味深长。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
小题1:简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（5分）
小题2:试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（6分）

参考答案：
小题1:比喻修辞，水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。
小题2:一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

本题解析：
小题1:回答此题，既要分析其所用修辞手法，也要抓住“水面平静”一语在诗中筛选有关词语。“淡磨明镜照檐楹”一句用比喻的方法，把平静的水面比作“明镜”。
小题2:本题的题干明确规定“从‘动’与‘静’的角度分析”，就要找出诗中哪些是“动”，哪些是“静”；然后具体分析“动”和“静”的表现，再总提一句作结。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面问题。
明君①词
[南朝·陈]陈昭
跨鞍今永诀，垂泪别亲宾。
汉地随行尽，胡关逐望新。
交河拥塞②雾，陇日暗沙尘。
唯有孤明月，犹能送远人。
　　[注]①明君：王昭君。②塞：边塞。
1．请简要赏析颈联的表达效果。
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2．尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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参考答案：1．颈联通过“拥”字写出了边塞早晨雾气弥漫、凝聚缭绕的样子，“暗”字写出了大漠落日的昏黄暗淡。这两句不仅写景，而且渲染r昭君忧心忡忡、情绪低沉的心境，表现了昭君的孤苦、悲伤。（意对即可）
2．诗人赋予明月以人的情感，通过它将昭君对汉地的无尽的思念和在胡地的孤寂和盘托出，同时寄托了诗人对昭君处境的叹惋和同情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般