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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点汇总《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(十)
2017-03-06 06:40:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分)
从军行
李白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
【注释】呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将。
小题1:请写出诗中反映眼前这场战事的严酷的两个词语。( 2 分)
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小题2:一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象?(2分)
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参考答案:
小题1: “碎铁衣”、“数重围”、 “独(领)”(写出任意两个即可)
小题2:“碎”、“独” 两字刻画了-位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。


本题解析:
小题1:.首句写他过去的戎马生涯,“碎铁衣”,可见征战时间之长,战斗之酷烈;次句写眼前的境遇,“数重围”,可见危险之极。
小题2:这一个“独”字似有千钧之力,压倒了敌人的千军万马,给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概,竭尽了赞颂之能事。
点评:第一个问题类似于诗歌鉴赏中的炼字题,只是较为简单一些,只是找出来就行了,不用分析。不过这也考查了学生对诗歌语言的鉴赏能力。第二个问题属于人物形象题,这“碎”字下得绝妙,颇值玩味。将士的恺甲都已冻碎难着,令人宛见“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京))的塞外荒寒景象。此外,唐军将士因长期作战,来不及休整,给养十分困难的情形,也可由此一“碎”字思而得之。就是这样艰苦的战争里,老将军却“独”领着千骑残兵回来,更体现了老将军的英雄气概。


本题难度:简单



2、阅读题  写出下列名句的上句或下句。
(1)辅车相依,?。(《左传·僖公五年》)
(2)横眉冷对千夫指,?。(鲁迅《自嘲》)
(3)?,天翻地覆慨而慷。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)
(4)非淡泊无以明志,?。(诸葛亮《诫子书》)


参考答案:
(1)唇亡齿寒?(2)俯首甘孺子牛?(3)虎踞龙盘今胜昔?(4)非宁静无以致远


本题解析:


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面这首宋词,完成小题。
少年游
润州作①,代人寄远
苏?轼
去年相送,余杭门外,飞雪似扬花。今年春尽,扬花似雪,犹不见还家。
对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥②怜双燕,分明照,画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初,任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州(今江苏镇江),为寄托对远在杭州的妻子的思念,写了这首词。②姮娥:嫦娥。
小题1:有人说,这首词的构思有点特别,那么“特别”在什么地方?请简要分析。(5分)
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小题2:结合全词,说说上片中“飞雪似杨花”和“杨花似雪”能否对换位置,并说明原因。
(6分)
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参考答案:
小题1:
本诗的特别之处在于作者以“代人寄远”的形式,从对方着笔,借思妇想念奔波在外的丈夫的口吻来表达自己的思归之情。(2分)上片以思妇之口,诉说丈夫离家已久,当归未归;下片写思妇对酒邀月以慰寂寞,不意反惹惆怅的情景。这样写就把自己思念亲人的感情表达得婉曲动人。(3分)
小题2:
不能对换。(1)词的格式所限。词有定句,句有定字,字有定声,句式和押韵的需要,不能调换;(2)节令所限。离别时“飞雪似杨花”,是冬天,而如今“杨花似雪”是春末。(3)感情所限。“飞雪似杨花”正面烘托亲人离别时思妇内心的凄苦,“杨花似雪”则乐景写哀情,表现春将尽时思妇对末归丈夫的深深思念。(任答两点即可,每点3分)


本题解析:
小题1:
构思新巧别致。将“姮娥”与作者之妻类比,以虚衬实,以虚证实,衬托妻子的孤寂无伴;又以对比衬托法,通过描写双燕相伴的画面,反衬出天上孤寂无伴的姮娥和梁下孤寂无伴的妻子思情之孤苦、凄冷。从双栖燕反衬出单栖人已是一种纤巧的联想,而把月照梁上燕,看作是月中嫦娥只垂爱于成双成对的燕,而不顾怜空闺独守之人,就更是一种绮思妙想了,其表现力远胜于一大段思妇的内心独白。这高超的艺术手法产生了强烈的艺术感染力,深深地打动了读者的心魂。
考点分析作品结构,概括作品主题。能力层级为鉴赏评价D。
小题2:
上片以思妇的口吻,诉说亲人不当别而别、当归而未归。前三句分别点明离别的时间——“去年相送”;离别的地点——“余杭门外”;分别时的环境——“飞雪似杨花”。把分别的时间与地点说得如此之分明,说明夫妻间无时无刻不惦念。大雪纷飞本不是出门的日子,可是公务身,不得不送丈夫冒雪出发,这种凄凉气氛自然又加深了平日的思念。后三句与前三句对举,同样点明时间——“今年春尽”,地点——“家”,环境——“杨花似雪”:杨花飘落,杨花飞舞,可是去年送别的丈夫“犹不见还家”。原以为此次行役的时间不长,当春即可还家,可此时春天已尽,杨花飘絮,却不见人归来,不能不叫人牵肠挂肚。这一段引入了《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的手法,而“雪似杨花”、“杨花似雪”两句,比拟既工,语亦精巧,可谓推陈出新,绝妙好辞。


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下面这首诗歌,回答问题。
咏怀八十二首(其七十九)
[魏晋]阮籍 ?
林中有奇鸟,自言是凤凰。
清朝饮醴泉,日夕栖山冈。
高鸣彻九州,延颈望八荒。
适逢商风①起,羽翼自摧藏。
一去昆仑西,何时复回翔。
但恨.处非位,怆悢②使心伤。
?[注]①商风:秋风。②怆悢(liàng):悲伤。 ?
(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?
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(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。
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参考答案:(1)品行高洁,志向远大,才能出众。
(2)托物言志、象征。怀才不遇的悲伤。


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面一首宋词,答题。
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永?
(1)清陈廷焯《云韶集》说:“‘云深无雁影’,五字千古。”陈廷焯的评语是否得当?请作简要分析。
(2)试比较“酒已都醒,如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”两句在表达特点上的异同。


参考答案:(1)恰当。暮云沉沉,似乎听到却又看不到传信大雁的身影,留下的是更深的寂寞。此句以简约的语言,将抒情主人公的孤寂之状、期待之情、失望之感通过景物传达出来。
(2)相同:都是借酒写愁,都言酒醒后愁思更深。不同:周词实写眼前愁情,直接表达长夜难耐,寂寞无限的心境;柳词则是以设问虚拟未来
愁状,借想像勾勒出一幅凄美图画,以景传情,表达离别的伤感。


本题解析:无


本题难度:简单



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