1、阅读题  阅读下面一首宋词，完成21——22题
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪③啼，此情唯有落花知。
注：①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。②鹧鸪：一种鸟，其啼声俗谓似"行不得也哥哥"。
21.请简要分析上阕是通过哪些意象写出了怎样的情景。(4分)
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22. “此情唯有落花知”用了什么表现手法，表现了作者怎样的感情?(4分)
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参考答案：21.在上阕中，作者抓住春天景象的典型意象，（1分)通过微风、轻云、碧水、晴空和争泥春燕等意象（2分）勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。(1分高@考☆资&源*网)
22."此情唯有落花知!"拟人手法。(2分) 表现了作者孤独寂寞和思念故旧亲人的感情。(2分)

本题解析：无

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗,完成①-③题。(10分)
九日齐山登高
作者：杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
注释:①此诗写于杜牧被贬任池州(在今安徽南部,北临长江)刺史其间。②牛山:《晏子春秋》记载,齐景公游牛山时,面对美景,因感叹人生短暂而流泪。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)
A.首联写了诗人和朋友在重阳佳节携酒登山,远跳长江,江南的景色已初显秋意。
B.颈联中,诗人想以酩酊大醉来酬答朋友的情谊,不为夕阳西下、人生迟暮而感伤。
c.尾联中,诗人借典故抒怀,既点明了人生的短暂无常,又表达出了悟生死的释然。
D.全诗在记叙中写景,在叙事中抒情,于议论中用典,情景交融,意蕴丰厚,兴寄高远。
②首句“江涵秋影雁初飞”形象地描绘了无限的“秋影”倒映在水中的景象,一个“涵”字,非常传神地写出了江水------------------ ------------------、的特点。(2分)
③有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之”,请结合颔联简要分析。(5分)

参考答案：①（3分）B
②（2分）清澈、平静、浩渺（答出其中两个即得满分，意思对即可）
③（5分）要点：在颔联中诗人感叹活在尘世上，难得开心一笑(1分)，因此，重阳登临之际，便应头插菊花，尽享欢乐（1分）。“尘世难逢开口笑”表达抑郁之思（1分），“菊花须插满头归”表达旷达之情（1分），一个虽遭贬谪但却乐观旷达的人物形象跃然纸上（1分）。（意思对即可）

本题解析：(1)B：“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”──斟起酒来喝吧，只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨、怨恨。诗人似乎想用偶然的开心一笑，用节日的醉酒，来掩盖和消释长期积在内心中的郁闷，但郁闷仍然存在着，尘世终归是难得一笑，落晖毕竟就在眼前。
(2)江南的山，到了秋天仍然是一片缥青色，这就是所谓翠微。人们登山，仿佛是登在这一片可爱的颜色上。由高处下望江水，空中的一切景色，包括初飞来的大雁的身影，都映在碧波之中，更显得秋天水空的澄肃。诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，可以体会到江水的清澈、平静。
（3）有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”，从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人倒不一定是故意用旷达的话，来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。诗人主观上未尝不想用节日登高的快慰来排遣抑郁。篇中“须插”、“但将”、“不用”以及“何必”等词语的运用，都可以清楚地让人感受到诗人情感上的挣扎。诗人的旷达，在语言情调上表现为爽利豪宕；诗人的抑郁，表现为“尘世难逢开口笑”、“不用登临恨落晖”、“牛山何必独沾衣”的凄恻低回，愁情拂去又来，愈排遣愈无能为力。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
夜夜曲
沈约
河汉纵且横，北斗横复直。
星汉空如此，宁知心有忆？
孤灯暧不明，寒机晓犹织。
零泪向谁道，鸡鸣徒叹息。
小题1:“河汉纵且横，北斗横复直”这两句诗中连用“纵”“横”“直”三个动词，有什么作用？（4分）
小题2:结合诗歌最后两句分析：这首诗表达了女主人公怎样的感情？（3分）

参考答案：
小题1:诗人在这两句诗中交错使用了“纵”“横”“直”三个动词，借银河和北斗方位的变化，形象地暗示了时间的流逝。而女主人公长夜不眠，仰望夜空的景象反映了其内心的愁苦。
小题1:思念的痛苦和眼泪无人能了解，一夜无眠，听着报晓的鸡鸣声只能独自叹息，表达了女主人公因思念久出不归的心上人彻夜难眠的孤独、悲愁之情。

本题解析：
小题1:此处考查“纵”“横”“直”三个动词的作用，时间的流逝反映了其内心的愁苦。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。“零泪向谁道，鸡鸣徒叹息”答出因何而“零泪”“叹息”，就是女主人公的感情。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
山行即事
王质
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲①。
　　[注]①酲（chéng）：酒后神志不清，诗中指困惫状态。
（1）古人写诗很讲究炼字，此诗的第三联有两个字用得生动、传神，请你指出这两个字并简要赏析。
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（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
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参考答案：（1）这两个字是“喧”和“狎”字。鹊声“喧”为“喧闹、喧哗”之意，借喜鹊的呜叫表达对“日出”的喜悦。“狎”是“亲热、游戏”之意，雨霁天晴，波平如镜，鸥鸟尽情嬉戏。这两个字写出了动物在雨洗日照后的山中自由、欢快的情景。（意对即可）
（2）表达了作者对怡人山色的喜爱之情。首联用拟人化手法写浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地“议”天阴天晴。颔联描绘了夏日山中雨后凉爽惬意的景象，“荷雨”“坝风”说明风雨不大，让人舒服。颈联写喜鹊喜晴，鸥鸟嬉戏的情景，尾联写经过雨洗日照后的明净秀丽的山色能使人神清气爽，困意全消。此处运用拟人化手法加强艺术感染力。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
秋月
（宋）程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
小题1:“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。（4分）
小题2:有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说 “不着一字，尽得风流” 。你是否同意？请结合全诗简要说明。（4分）

参考答案：
小题1:运用了虚实结合和借景抒情的手法。（1分）从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳（1分）；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸（1分），借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境（1分）。
小题2:同意。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山，澄碧的天空倒映于水中，两者澄鲜一色（1分），正是因为有皎洁的月光，诗人才在秋夜中欣赏到水之清，感受到山之碧。（1分）诗的第三四句写诗人在静观秋光月色之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。（1分）全诗写景抒情朴素自然，所有景物和感受都是受到月光的笼罩，而全诗不着一月字，“尽得风流”。（1分）

本题解析：
小题1:
清溪：清澈的溪水。
碧山头：碧绿的山头。指山上树木葱茏、苍翠欲滴。
空水：指夜空和溪中的流水。
澄（chénɡ）鲜：明净、清新的样子。
一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗澄dènɡ清。
隔断红尘三十里：指溪水距离有人家的地方有三十里路的远。“三十”非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。红尘,佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。
悠悠：悠闲自在的样子。这句与上句在一起，是说溪流隔开人间真是遥远，那溪上的白云，那山间的红叶，该是多么悠闲自在！同时这一句也表达了诗人的心情。
小题2:“不着一字，尽得风流”的意思是：诗歌的含蓄是以具体的形象表现思想感情,无须用抽象的语言加以任何说明。这是对诗歌要求含蓄的一种精巧的阐释,强调诗歌的艺术形象,讲究诗歌要发人兴味。看题目的意思是问，全诗不着一个“月”字，可是却把月色完全表现出来了。答题就要分析景物中所蕴含的月色的特点以及给人的感受。如果答“不同意”，理由充分可酌情给分。

本题难度：一般