1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
早寒有怀
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津①欲有问，平海夕漫漫。
注：①迷津：化用《论语·微子》孔子让子路问津的典故。
（1）这首诗是怎样围绕“早寒”来写的？（4分）
（2）本诗表现了作者怎样的思想情感，试作简要分析。（4分）

参考答案：（1）以“木落”“雁南渡”这两个典型景象交代季节——秋季，点明“早”（2分）。以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，点明“寒”（2分）。（4分）
（2）思归的衷情和前路茫茫的愁绪（2分）“遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝，不能归去。这个“隔”字，已透露出思乡之情。遥望着“天际”的“归帆”。家人的想望，自然是假托之词，然而使思乡的感情，抒发得更为强烈了（1分）。“迷津欲有问”，是用《论语·微子》中孔子使子路问津的典故，把隐居与从政的矛盾集于一身。“平海夕漫漫”，滔滔江水，与海相平。漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情（1分）。（4分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）填空：这首诗从题材分，应属于__________，一二句所描写的环境和事件是_________。（要求概括准确、描写生动）
（2）研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
　______________________________________________________?

参考答案：（1）边塞诗。一个没有月亮的夜晚，单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。（意对即可）
（2）逐：追逐，指边防守军准备追击逃跑的单于部队。满：大雪突降，刹那间落满了弓刀。两个动词，前一个写边防将士的警惕与果敢，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热情和大无畏的精神。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的宋词，然后完成下面问题。
点绛唇·呈洛滨①、筠溪②二老
（南宋）张元干③
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍惊帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
　　[注]①洛滨：即富直柔，字季申，北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌，不久被罢职。②筠溪：即李弥逊，字似之，自号筠溪翁。因反对秦桧议和，不久被落职。③张元干：宋代词人，靖康元年（1126），金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢，亦遭贬逐。绍兴元年（1131），以将作监致仕福州。对李纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。
1．起首二句“清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象？请简析其在全诗中的作用。
　_____________________________________________________
2．指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。
　_____________________________________________________

参考答案：1．描绘了一幅幽静的秋夜景色。奠定全词清冷基调，渲染秋夜清冷的气氛和孤独寂静的情境。（意对即可）
2．寓情于景，把听觉、感觉、视觉结合在一起。诗人委婉曲折地传达出对中原不能收回的愤懑之情。
（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  古诗鉴赏（10分）
汉江临泛  王 维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
【小题1】三、四两句写出了景物怎样的特点？（2分）
【小题2】颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。（4分）
【小题3】从整首诗看，作者表达了怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
【小题1】江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。（2分）
【小题2】浮”和“动”。（2分）“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（3分）
【小题3】对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。（4分）

本题解析：
【小题1】在理解的基础上进行概括。汉江滔滔远去，好象一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。而其“胜”，就在于画面的气韵生动。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】诗人笔法飘逸流动。明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。“浮”、“动”两个动词下得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
　咏素蝶诗
　　刘孝绰
　　随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
　　出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
　　｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
　　（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
　　答_________________________________________________________________
　　(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
　　答_________________________________________________________________

参考答案：（1）这首诗描写了素蝶随蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为躲避黄雀而暗藏在绿叶之中；在太阳的映衬之下，突然争着飞起，顺着风势往返；在花丛中时出时没，于树叶间高低翻飞。写了素蝶远近高低不同方位的动作和四周事物的关系，其细节描写，主要通过蜂、雀、日、风、花、叶来衬托。
（2）写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人欣赏，施展才华。
托物言志的手法。

本题解析：略

本题难度：一般