高中语文答题技巧《文言文阅读》高频试题预测（2017年最新版）(八) 2017-07-17 20:56:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下文，完成文后各题。 郭荣字长荣，自云太原人也。荣容貌魁岸，外疏内密，与其交者多爱之。周大冢宰宇文 护引为亲信。护察荣谨厚，擢为中外府水曹参军。时齐寇屡侵，护令荣于汾州观贼形势。时 汾州与姚襄镇相去悬远，荣以为二城孤迥，势不相救，请于州镇之间更筑一城，以相控摄， 护从之。俄而齐将段孝先攻陷姚襄、汾州二城，唯荣所立者独能自守。护作浮桥，出兵渡河， 与孝先战。孝先于上流纵大筏以击浮桥，护令荣督便水者引取其筏。以功授大都督。护又以稽胡数为寇乱，使荣绥集之。荣于上郡、延安筑周昌等五城，以遏其要路，稽胡由是不能为寇。 荣少与高祖亲狎，情契极欢，尝与高祖夜坐月下，因从容谓荣日：?“吾仰观玄象，俯察人事，周历已尽，我典代之。”荣深自结纳。宣帝崩，高祖总百揆，召荣，抚其背而笑曰： “吾言验未？”高祖受禅，引为内史舍人，以龙潜之旧，进爵蒲城郡公。仁寿初，西南夷、 獠多叛，诏荣领八州诸军事行军总管，率兵讨之。岁馀悉平。 炀帝即位，入为武候骠骑将军，以严正闻。后数岁，黔安首领田罗驹阻清江作乱，夷陵 诸郡民夷多应者，诏荣击平之。从帝西征吐谷浑。辽东之役，以功进位左光禄大夫。明年， 帝复事辽东，荣以为中国疲敝，万乘不宜屡动，乃言于帝曰：?“戎狄失礼，臣下之事。臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机，岂有亲辱大驾以临小寇？”帝不纳。复从军攻辽东城，荣亲蒙矢石，昼夜不释甲胄百馀日。帝每令人窥诸将所为，知荣如是，帝大悦，每劳勉之。九年，帝至东都，谓荣日：“公年德渐高，不宜久涉行阵，当与公一郡，任所选也。”荣不愿违离，顿首陈让，辞情哀苦，有感帝心。后数日，帝谓百僚日：?“诚心纯至如郭荣者，固无比矣。”其见信如此。杨玄感之乱，帝令驰守太原。明年；复从帝至柳城，遇疾，帝令存问动静，中使相望。卒于怀远镇，时年六十八。帝为之废朝，赠兵部尚书，谥曰恭。 (节选自《隋书·卷五十·郭荣传》 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．护令荣督便水者引取其筏便：熟习 B．高祖受禅，引为内史舍人引：提拔 C．夷陵诸郡民夷多应者应：答应 D．帝每令人窥诸将所为每：常常 小题2:以下各组句子中，分别表明郭荣有谋略和受皇帝关爱的一组是 ?唯荣所立者独能自守?于上流纵大筏以击浮桥 ? A．?B．? 帝令存问动静，中使相望?尝与高祖夜坐月下 稽胡由是不能为寇?戎狄失礼，臣下之事 c．?D 擢为中外府水曹参军?帝大悦，每劳勉之 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．郭荣是北周至隋时的重要军事将领，不仅率兵讨平西南夷、獠的叛乱和田罗驹领导的 少数民族起义；还曾随帝征讨吐谷浑、辽东，为隋王朝的统一立下了卓著战功。 B．郭荣很有军事才能，北周时随大将宇文护与北齐作战时崭露头角，随后在平息稽胡的 骚乱时，通过筑城切断了稽胡进攻要道，使稽胡知难而退，兵不血刃即保境安民。 C．郭荣从小就与高祖关系亲密，情契极欢。一次闲谈中高祖告诉郭荣北周气数已尽，自己将取而代之，郭荣对此深信不疑。高祖受禅后，还曾对郭荣说及此事。 D．郭荣一生效命沙场，即使年事已高，也勤于职守。在隋炀帝让他任选一郡安居养老时，

他诚恳拒绝，辞情哀苦令隋炀帝感劫。后在随帝出征中，病逝于怀远。
小题4:把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)荣以为二城孤迥，势不相救，请于州镇之间更筑一城，以相控摄。
(2)帝谓百僚日：“诚心纯至如郭荣者，固无比矣。”其见信如此。

参考答案：
小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题4:（1）（5分）郭荣认为两座城是孤城且相距遥远，（战时）力量上不能相互援救，请求在汾州、姚襄镇之间另外修建一座城，（战时）可以相互照应依靠。（译出大意3分，“孤迥”“更”两处，每译对一处给1分。）
（2）（5分）隋炀帝对众官吏说：“像郭荣这样诚心纯至的，一定（确实、实在）没有能与他相比的。”郭荣是如此的被信任。（译出大意3分，“固”“见”两处，每译对一处给1分。）

本题解析：
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下列文言文，完成下题
是时，汉还定三秦。项羽闻汉王皆已并关中，且东，齐、赵叛之，大怒。乃以故吴令郑昌为韩王，以距汉。令萧公角等击彭越。彭越败萧公角等。汉使张良徇韩，乃遗项王书曰：“汉王失职，欲得关中，如约即止，不敢东。”又以齐、梁反书遗项王曰：“齐欲与赵并灭楚。”楚以此故无西意，而北击齐。征兵九江王黥布。布称疾不往，使将将数千人行。项王由此怨布也。
汉之二年冬，项羽遂北至城阳，田荣亦将兵会战。田荣不胜，走至平原，平原民杀之。遂北烧夷齐城郭室屋，皆阬田荣降卒，系虏其老弱妇女。徇齐至北海，多所残灭。齐人相聚而叛之。于是田荣弟田横收齐亡卒得数万人，反城阳。项王因留，连战未能下。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。汉军皆走，相随入殽、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家；家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉　　王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。楚军遂与归，报项王，项王常置军中。
（节选自《史记·项羽本纪》）
小题1:下列句中加线字的解释不正确的一项是（3分）?（?）
A．汉使张良徇韩徇：带兵占领
B．皆阬田荣降卒阬：活埋
C．收家室而西西：向西
D．审食其从太公、吕后间行间：从小路
小题2:下列句子中，全都表现项羽带兵作战神勇，势不可挡的一组是（?）
①欲得关中，如约即止?②徇齐至北海，多所残灭
③相随入殽、泗水，杀汉卒十余万人?④楚又追击至灵壁东睢水上
⑤汉军却，为楚所挤，多杀?⑥报项王，项王常置军中
A．①③⑤
B．②④⑥
C．②③⑥
D．③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）
A．汉王致信项王，并且利用齐国、梁国反叛的书信，终于诱使项王无意西征而出兵齐国，为汉王东出伐楚创造了有利条件。
B．田荣田横兄弟前仆后继，先后率众奋起反抗楚军。在城阳作战中，项羽因不能迅速取胜而不得不驻留。
C．项王一方面派诸将北上攻齐，一方面亲自带兵南下与汉军作战，在收复彭城之后又乘胜追击，大破汉军。
D．楚军追击汉王，汉王不惜把自己的孩子孝惠、鲁元二人推到车下，最终他们和太公、吕后等人一起被楚军俘虏，并被扣留在项王军中。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
⑴布称疾不往，使将将数千人行。（（3分）
____________________________________?_________________
⑵收其货宝美人，日置酒高会。（3分）
___________________________________________________________________
⑶虽急不可以驱，奈何弃之？（3分）

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:D
小题4:①黥布称病不去，只派将领率领数千人前往。
②（汉王）收取了项王的宝物美女，每日摆设酒席宴会高朋。
③虽然情况紧急，车马又不可以驱赶得更快，但是怎么可以舍弃他们呢？

本题解析：
小题1:西：向西逃跑
小题2:①说的是刘邦的事，⑥说的是项羽善待太公、吕后的事。
小题3:孝惠、鲁元两人并未被楚军俘虏，扣为人质。
小题4:注意重要的文言现象：①使：派。将（1）：名词，将领。将（2）：动词，率领。
②收其货宝美人：省略句，省略主语“汉王”。日：名词做状语，每日。
③虽：虽然。急：情况紧急（急迫）。奈何：怎么可以。
点评：本题选择材料较好，与教材内容结合紧密，故事情节也是学生喜闻乐见的，这对学生答题有一定的帮助。实词的错误选项设置得挺好，学生很有可能将“西”误判为名词作状语。本题有助于学生正确区分名词作状语和名词作动词。

本题难度：一般

3、阅读题  文言文阅读（19分）
王烈通识达道，秉义不回。以颍川陈太丘为师，二子为友。时颍川荀慈明、贾伟节、李元礼、韩元长皆就陈君学，见烈器业过人，叹服所履，亦与相亲。由是英名著于海内。道成德立，还归旧庐，遂遭父丧，泣泪三年。遇岁饥馑，路有饿殍，烈乃分釜庾之储，以救邑里之命。是以宗族称孝，乡党归仁。以典籍娱心，育人为务，遂建学校，敦崇庠序。其诱人也，皆因其性气，诲之以道，使之从善远恶。益者不自觉，而大化隆行，皆成宝器。门人出入，容止可观，时在市井，行步有异，人皆别之。州闾成风，咸竞为善。
时国中有盗牛者，牛主得之。盗者曰：“我邂逅迷惑，从今已后将为改过。子既已赦宥，幸无使王烈闻之。”人有以告烈者，烈以布一端遗之。或问：“此人既为盗，畏君闻之，反与之布，何也？”烈曰：“昔秦穆公，人盗其骏马食之，乃赐之酒。盗者不爱其死，以救穆公之难。今此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶。知耻恶，则善心将生，故与布劝为善也。”间年之中，行路老父担重，人代担数十里，欲至家，置而去，问姓名，不以告。顷之，老父复行，失剑于路，有人行而遇之，欲置而去，惧后人得之，剑主于是永失，欲取而购募，或恐差错，遂守之。至暮，剑主还见之。前者代担人也。老父揽其袂，问曰：“子前者代吾担，不得姓名，今子复守吾剑于路，未有若子之仁，请子告吾姓名，吾将以告王烈。”乃语之而去。老父以告烈，烈曰：“世有仁人，吾未之见。”遂使人推之，乃昔时盗牛人也。遂使国人表其闾而异之。
时人或讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈闻之。时国主皆亲骖乘适烈私馆，畴谘政令。察孝廉，三府并辟，皆不就。会董卓作乱，避地辽东，躬秉农器，编于四民，布衣蔬食，不改其乐。东域之人，奉之若君。
以建安二十三年寝疾，年七十八而终。
（节选自《三国志·魏书》）
小题1:对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（3分）（?）
A．叹服所履，亦与相亲履：经历
B．遂建学校，敦崇庠序敦崇:重视
C．盗者不爱其死，以救穆公之难爱：爱护
D．遂使国人表其闾而异之表:表彰，彰显
小题2:下列句子分别编为四组，全都直接表明王烈“秉义不回”的一组是（3分）（?）
①遇岁饥馑，路有饿殍，烈乃分釜庾之储，以救邑里之命
②诲之以道，使之从善远恶
③子既已赦宥，幸无使王烈闻之
④察孝廉，三府并辟，皆不就
⑤遂使国人表其闾而异之
⑥知耻恶，则善心将生，故与布劝为善也
A．①⑤④
B．②③⑥
C．②③⑤
D．①⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容概括分析不正确的一项是(3分)（?）
A．王烈为父亲守丧三年，终日以泪洗面，遭遇荒年，王烈拿出自己的粮食分送给乡亲 活命，所以本族人称赞他“孝”。乡亲们称赞他“仁”。
B．王烈非常重视道德教化，既兴办学校，也非常讲究教化方式方法，他因材施教，因人施教，甚至能使盗贼改恶向善，最终成为道德榜样。
C．王烈名望极高，地方最高官员亲自乘坐马车到王烈家中咨询政事；王烈淡于名利，朝廷多次征召他去做官，他都没去就任。
D．当时有人为争长短，要到王烈那里去评判对错，因王烈忙于教学、公务，有的人中途而返，有的人远远看见王烈的房子掉头而回。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）道成德立，还归旧庐，遂遭父丧，泣泪三年。（4分）
（2）盗者不爱其死，以救穆公之难。今此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶。（6分）

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:D
小题4:（1）学问道德达到很高的境界之后，王烈返回家乡，赶上父亲去世，他守孝三年，终日以泪洗面。（2）盗马的人不吝惜自己的生命，奋力去解救危难中的秦穆公。现在这个偷牛的人能够及时认识到自己的错误，惧怕我知道这件事，这说明他懂得羞耻。

本题解析：
小题1:在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C 项解释不正确，根据文意，“爱”在这里应是“吝惜”的意思。所以选C。
小题2:此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否直接表明王烈“秉义不回”。③说的是王烈对他人道德上的感召，间接上说明王烈“秉持仁义不回头”；④表明王烈淡于功名利禄，和“秉义不回”无关。所以选D。
小题3:此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。D“因王烈忙于教学、公务，有的人中途而返”的表述不合愿意，原文最后说的是“皆相推以直，不敢使烈闻之”。所以选D。
小题4:此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：道、遭、其、定语后置句“穆公之难”，知。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面文言文，回答问题
景春曰①：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉②？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也③，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
[注释] ①景春：战国时纵横家。②公孙衍：魏国人，号犀首，当时著名的说客。张仪：战国时纵横家的代表人物，主张连横，为秦扩张势力。③古时男子年二十行加冠礼，表示成年。
小题1:将划线句子译成现代汉语。
①是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之。
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
小题2:上文中，孟子阐述了怎样的主张？（用自己的话回答）

参考答案：
小题:①成年男子行加冠之礼时，父亲训导他。②富贵不能使他思想迷乱，贫贱不能使他节操改变。威武不能使他意志屈服，这样才叫做大丈夫。
小题:大丈夫应该有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，要坚守仁、义、礼(或人要坚守仁、义、礼)

本题解析：
小题:见译文
小题:无
参考译文
男子举行加冠礼的时候，父亲训导他；女子出嫁的时候，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫!’把顺从当作正理，是妇人家要遵循的道理。(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅‘仁’里．站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想的时候，就与人民一起走这条正道；不能实现理想的时候，就独自走在这条正道上。富贵不能使他思想迷乱，贫贱不能使他节操改变，威武不能使他意志屈服，这样才叫做大丈夫。”

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
武阳县君程氏墓志铭
司马光
治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰：“今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，子为我铭其圹。”因曰：“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。
光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归苏氏。程氏富而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。或谓夫人曰：“父母非乏于财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？”夫人曰：“然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何？”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。
府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且废生，奈何？”夫人曰：“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟有志，以生累我可也。”即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：“汝读书，勿效曹耦，止欲以书生自名而已。”每称引古人名节以厉之，曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已而，二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。
始夫人视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能如是乎？古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。
（选自《苏洵集·附录·卷上》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是?（3分）
A．退而次之曰次：编次，撰述
B．生十八年归苏氏　　　　归：出嫁
C．由夫人素勖之也　　　　勖：勉励
D．比其没，家无一年之储没：失去
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是　　　　　　?（3分）
A．二孤轼、辙哭且言曰学且废生，奈何？
B．二孤奉其事状拜以授光皆识其大义
C．父母非乏于财今于夫人益见古人之可信也
D．即罄出服玩鬻之以治生每称引古人名节以厉之
小题3:下列各句编为四组，都能表现程氏“孝恭勤俭”的一组是?（3分）
①无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状?②独夫人能顺适其志
③我欲言之久矣，恶使子为因我而学者?④不数年遂为富家
⑤轼、辙之幼也，夫人亲教之?⑥乡人有急者，时亦周焉
A．①②③
B．②③⑥
C．①④⑤
D．④⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（3分）
A．苏洵去世后，司马光前去吊唁，苏轼和苏辙告诉他，要将父亲的灵柩送回四川老家安葬，并请司马光为他们的母亲写墓志铭。
B．有人劝说程氏向苏家父母求得一些财物，而程氏认为虽然可以求到，但是恐怕会有人讥笑自己的丈夫，就没有接受这个建议。
C．苏轼和苏辙兄弟都是由程氏亲自教育的，程氏常常引用古人的事例来勉励他们，后来他们同一年考中进士，又同登贤良方正科。
D．司马光认为女子如果能做到使家族和睦，善于治家，就已经很贤惠了，而程氏在此基础上，还能勉夫教子，可谓见识高远。
小题5:将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？（3分）
（2）汝果能死直道，吾亦无戚焉。（3分）
（3）因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。（4分）

参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:A
小题4:B
小题5:（1）（3分）为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？（2）（3分）你们如果能为正道而死，我也没什么忧伤的了。（3）于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。

本题解析：
小题1:没：同“殁”，死。
小题2:表示后一行动是前一行动的目的，连词。A．表并列，连词；将要，副词。B．她的，代词；它们的，指书，代词。C．在，介词；从，介词。
小题3:④写其持家之才，⑤写其教育孩子，⑥写其善良助人。
小题4:应为向自己的父母求得一些财物。
小题5:[3分。何为：为什么。1分。独：难道。1分。全句大意翻译正确。1分。]
[3分。死：为……而死。1分。戚：忧伤。1分。全句大意翻译正确。1分。]
[4分。穷：困窘。1分。振：救济。1分。业：置办产业。全句大意翻译正确。1分。]

本题难度：一般

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