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1、单选题 下列句中加粗的词解释全都正确的一组是
[? ]
①迨诸父异爨 (及,等到)
②先妣抚之甚厚 (扶养)
③某所,而母立于兹 (而且)
④殆有神护者 (大概)
⑤后五年,吾妻来归 (旧指女子出嫁)
⑥吾妻归宁 (出嫁的女子回娘家省亲)
⑦其制稍异于前 (制度)
⑧今已亭亭如盖矣? (直立的样子)
A.①③④⑤⑦?
B.①④⑤⑥⑧?
C.②③④⑤⑥?
D.②③⑥⑦⑧
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、阅读题 阅读下面的文言文,完成20-24题。(18分)
曹褒,字叔通,鲁国薛人也。褒少笃志,有大度,结发传其父充业,博雅疏通,尤好礼事。常感朝廷制度未备,慕叔孙通为汉礼仪,昼夜研精,沉吟专思,寝则怀抱笔札,行则诵习文书,当其念至,忘所之适。
初举孝廉,再迁圉令,以礼理人,以德化俗。时它郡盗徒五人来入圉界,吏捕得入,陈留太守马严闻而疾恶,风县杀之。褒敕吏曰:“夫绝人命者,天亦绝之。皋陶不为盗制死刑,管仲遇盗而升诸公。今承旨而杀之,是逆天心,顺府意也,其罚重矣。如得全此人命而身坐之,吾所愿也。”遂不为杀。
会肃宗欲制定礼乐,褒知帝旨欲有兴作,乃上疏曰:“昔者圣人受命而王,莫不制礼作乐,以著功德。功成作乐,化定制礼,所以救世俗,致祯祥,为万姓获福于皇天者也。今皇天降祉,嘉瑞并臻,制作之符,甚于言语。宜定文制,著成汉礼,丕显祖宗盛德之美。”章下太常,太常巢堪以为一世大典,非褒所定,不可许。
帝知群僚拘挛,难与图始,朝廷礼宪,宜时刊立。明年复下诏,褒省诏,乃叹息不已,遂复上疏,具陈礼乐之本,制改之意。拜褒侍中,从驾南巡,既还,以事下三公,未及奏,诏召玄武司马班固,问改定礼制之宜。
褒在射声,营舍有停棺不葬者百余所,褒亲自履行,问其意故。吏对曰:“此等多是建武以来绝无后者,不得埋掩。”褒乃怆然,为买空地,悉葬其无主者,设祭以祀之。迁城门校尉、将作大匠。时有疾疫,褒巡行病徒,为致医药,经理饘粥,多蒙济活。永元七年,出为河内太守。时春夏大旱,粮谷踊贵。褒到,乃省吏并职,退去奸残,澍雨数降。其秋大孰,百姓给足,流冗皆还。后坐上灾害不实免。有顷征,再迁,复为侍中。
褒博物识古,为儒者宗。十四年,卒官。作《通义》十二篇,演经杂论百二十篇,又传《礼记》四十九篇,教授诸生千余人,庆氏学遂行于世。
20、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(?)
A、褒少笃志,有大度?笃:忠诚
B、今皇天降祉,嘉瑞并臻?臻:齐备
C、明年复下诏,褒省诏?省:看到
D、时春夏大旱,粮谷踊贵?踊:猛涨
21、下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(?)

?昔者圣人受命而王?乃叹息不已?师者,所以传道受业解惑也?今君乃亡赵走燕

?今承旨而杀之?其秋大孰?择其善者而从之?其孰能讥之乎
22、下列句子中,不是省略句的一项是(?)
A、常感朝廷制度未备? B、帝知群僚拘挛,难与图始
C、褒省诏,乃叹息不已? D、十四年,卒官
23、下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是(?)
A、曹褒年轻时就有远大志向,胸怀大度,从小接受他父亲曹充的教导,像“博雅”这种级别最高的考试,他都畅行无阻,尤其喜欢礼仪之事。
B、曹褒上书皇帝,建议兴作礼乐,但太常巢堪看到奏章后,没有答应曹褒的建议。后曹褒再次
上书,全面陈述礼乐的根本、制改的意愿。
C、曹褒做圉县县令时,以理治人,以德教化。进入圉县境内的别的郡县的五个强盗被抓住后,曹褒对他们只进行了一番教育,并没有杀掉他们。
D、曹褒体恤民情,安葬、祭祀没有子女的人;他关心百姓疾苦,疫情发生,亲自巡察并为病人请医送药;他精简机构,辞退奸人,从而使百姓不再愁吃穿。
24、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)如得全此人命而身坐之,吾所愿也。(3分)
译文:________________________________________________________________________
(2)褒乃怆然,为买空地,悉葬其无主者,设祭以祀之。(3分)
译文:________________________________________________________________________
参考答案:20、A(“笃”在此意为“确立”)
21、C?都是连词,表顺承关系。(A都是助词,前者用在时间词的后面,不译;后者用在主语后,表判断,B都是副词,前者译为“就”,后者译为“竟、却”。D前者是代词,这(年);后者是副词,难道。)
22、C(A省主语“褒”,B省宾语“难与(之)图始”,D省主语、介词,十四年,(褒)卒(于)官)
23、B(A“博雅疏通”意为“学识渊博、通达事理”;C曹褒只对抓捕强盗的官吏阐明了礼治和德化的道理,并没直接对强盗进行教化。D“精简机构,辞退奸人”与“百姓不再愁吃穿”没有直接的因果关系。)
24、①如果能够保全他们的性命,就是我本人受到株连,我也是愿意的人。(全、坐各1分)
②曹褒心中很悲伤,为这些人买了空地,全部安葬了这些没有家人的人,并设立祭坛来祭祀他们。(怆然、悉各1分,语意通顺1分)
本题解析:20、A
21、C
22、C
23、B
24、①如果能够保全他们的性命,就是我本人受到株连,我也是愿意的人。(全、坐各1分)
②曹褒心中很悲伤,为这些人买了空地,全部安葬了这些没有家人的人,并设立祭坛来祭祀他们。(怆然、悉各1分,语意通顺1分)
本题难度:一般
3、阅读题 (三)阅读《论语》中的几段文字,然后回答问题。(4分)
子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
子曰:“予欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”
孔子的治学态度、教学思想等受其政治倾向的影响较为明显。
(1)上述文字中哪一句话最能体现孔子的治学态度?(2分)
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(2)依据上述对话,你认为孔子为什么会有这样的治学态度和教学思想?(2分)
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参考答案:(1)述而不作(信而好古)
(2)因为孔子的政治倾向比较保守,主张复古,推崇周礼,而“述而不作,信而好古”的治学态度、“予欲无言”、顺乎天理等教学思想,与他的基本政治倾向是相应的。
本题解析:参考译文?
孔子说:“只阐述而不创作,相信而且喜好古代的东西,我私下把自己比做老彭。”?
孔子说:“我并不是生来就有知识,而是喜好古代文化,勤奋学习得到知识的。”
孔子说:“我想不说话了。”子贡说:“你如果不说话,那么我们这些学生还传述什么呢?”孔子说:“天何尝说话呢?四季照常运行,百物照样生长。天说了什么话呢?”
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。(6分)
①哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错①诸枉②,则民服;举枉错诸直,则民不服。”(《论语·为政》)
②孟子见齐宣王,曰:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣③之谓也。王无亲臣矣,昔者所进,今日不知其亡也。”王曰:“吾何以识其不才而舍之?”曰:“国君进贤,如不得已,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。”(《孟子·梁惠王》)
[注]①错:通“措”,放置 ;②枉:不正直、邪恶。③世臣:即“累世勋旧之臣,与国同休戚者也”(朱熹)。
(1)请概括两个选段观点的共同之处。(2分)
(2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。(4分)
参考答案:(1)两个选段都主张要选贤任能。(2分)(2)孔子认为能否任用正直的人才帮助治理国家关乎民心向背,侧重选拔贤才的重要性。孟子则侧重如何选拔人才,认为选拔人才应谨慎、尊卑有序,应广泛听取民众的意见且经仔细考察。(4分,各2分)
本题解析:解答此题,应先读懂文段大意(见参考译文),然后不难知道两个选段的共同观点;回答第二问也应根据文段的大意。
【参考译文】(1)哀公问孔子说:“如何做老百姓才会拥护我?”孔子回答说:“推举正直的人去管理邪枉的人,老百姓就会拥护你;推举邪枉的人去管理正直的人,老百姓就不会拥护你。”(2)孟子见齐宣王曰:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。王无亲臣矣,昔者所进,今日不知其亡也。”王曰:“吾何以识其不才而舍之?”曰:“国君进贤,如不得已,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。
本题难度:一般
5、单选题 下列加粗词语解释错误的一项是
[? ]
A.天下皆知美之为美,斯恶已(凶恶)
B.凿户牖以为室(窗户)
C.合抱之木,生于毫末(萌芽)
D.知人者智,自知者明(圣明)
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般