1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
螺川早发
（清）王猷定
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拨残星。
露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注】?螺川，即螺山，即诗中的“海岳”
小题1:“长江流远梦，短棹拨残星。”两句中各有哪一个字用得妙？为什么？（5分）
?
?
小题2:尾联中诗人不写自己孤单，也不写孤舟，而说螺山似孤亭。这样写有何作用？
（3分）
?
?

2、阅读题  阅读下面的诗，按要求作答。?
骤雨
[宋]华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翻车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一一据文渊阁《四库全书》
（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。
____________________________________________________
（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。
____________________________________________________
（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？
____________________________________________________

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
南海旅次?曹松①
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故园谁道有书来。
城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
①、曹松，晚唐诗人，舒州（治所在今安徽潜山）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。这首诗就是他连年滞留南海（郡治在今广州市）时的思归之作。
（1）颈联运用了哪些意象？这些意象营造了怎样的意境？
（2）请简要赏析“心似百花开未得，年年争发被春催”这一佳句。（4分）

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。
戏为塞外绝句(之六)①
[清]林则徐
天山万笏②耸琼瑶，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。②笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。
小题1:请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)
答：
小题2:这首诗运用了多种表现手法，请选择其中两种作具体分析。(4分)
答：

5、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
　　自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。
（1）最能体现这一主张的一联诗句：___________________________
（2）体现的思想情趣：_______________________________________
（3）如何体现的：___________________________________________