1、单选题  ．下列句子中词语运用最准确的一项是（?）
①经过长途跋涉，我们终于赶在午夜前回到了家，此时的山村早已在?的月色中睡着了。
②屈原形容枯槁，神情悲怆，他?于汨罗江畔，放不下故国热土和自己挚爱的人民。
③培养公民的法制观念是一个长期的过程，?从学生时代就进行法制教育，?能起到潜移默化的作用。
A．渺茫留恋只要/就
B．微茫　　流连只有/才
C．渺茫流连　　只有/才
D．微茫　　留恋只要/就

2、单选题  比较下列各句中的“于”字，对其意义和用法判断正确的一项是
①臣诚恐见欺于王而负赵
②今吾于人也，听其言而观其行
③逢蒙学射于羿
④千秋万岁后，传于王
⑤然而兵破于陈涉，地夺于刘氏
⑥于赵则有功矣，于魏则末为忠臣也
⑦且今时赵之于秦，犹郡县也
⑧荆国有余于地而不足于民
⑨于诸侯之约，大王当王关中
⑩每自出于管仲、乐毅
A．①与⑤相同，③与⑧不同
B．①与④不同，⑨与⑩相同
C．⑥与⑦相同，④与⑩不同
D．②与③不同，⑥与⑦不同

3、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是?（?）
①物理课上，李文君对牛顿第一定律?，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容?的问题。
②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，?做出了错误的结论。
③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，??在?基础教育中接受了良好训练的学生?有资格接受高等教育。
A．置疑/质疑以致只要/就
B．质疑/置疑以至只要/就
C．质疑/置疑以致只有/才
D．置疑/质疑以至只有/才

4、单选题  下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（?）
A．诸郎中执兵,皆陈殿下恐惧不敢自陈
B．君安与项伯有故故遣将守关者,备他盗出入与非常也
C．杀人如不能举今亡亦死，举大计亦死
D．微夫人之力不及此微太子言，臣愿得谒之

5、填空题  在下面文字中的横线处填上恰当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
　　　①　 没有季羡林先生前段时间对“国学大师”“学界泰斗”“国宝”这三顶桂冠的辞谢， ② 　余秋雨对自己作家身份的推辞或许可以博得一点儿掌声。同样是“辞”，季羡林体现出了一位95岁老人清醒的自省， ③　后有李敖出言贬低， ④ 　这丝毫不影响季羡林在人们心目中自尊自重的形象。与季羡林的“辞谢”相比，余秋雨的“推辞” ⑤ 有东施效颦的嫌疑， ⑥ 因其“推辞”的语气的含糊和暧昧，让人难以对其真诚度产生信任。