1、阅读题  阅读下面两首诗，然后答题。（6分）
从军行?李白?从军行七首（其五）岑参
百战沙场碎铁衣，?大漠风尘日色昏
成南已合数重围。?红旗半卷出辕门。
突营射杀呼延①将，?前军夜战洮河北，
独领残兵千骑归。?已报生擒吐谷浑②
注：①呼延：匈奴四姓贵族之一，这里指敌军的一员悍将。②吐谷浑：指敌酋。
（1）这两首诗一首描写的是突围的败仗，一首描写的是胜仗，但都表达了作者怎样共同的感情？（2分）
（2）这两首诗都以边塞战争为题材，但在对人物刻画技巧和战争角度的描写上各有不同，请具体分析。（4分）

参考答案：（1）两首诗都表现了作者对英勇善战的将士的赞美之情。
（2）李诗运用动作描写，正面塑造了一个将军的个人形象。岑诗通过环境描写侧面衬托了战士的群体形象。

本题解析：（1）归纳出两首诗的主旨。
（2）分析诗中的形象、景象可得出结论。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面文字，按要求作文。
题西林寺壁（宋 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗隐含着丰富的哲理，它使我们领悟到：一方面，人们看待事物的角度不一样，得出的结论也不一样；另一方面，有时置身太近，反而无法认清事物的真貌。其实，生活中的许多事物和现象都含有这首诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1、立意自定，题目自拟。2、不要照抄或扩写材料。 3、所写文章符合文体要求。

参考答案：
学会多角度看问题
俗话说：“一千个读者眼里有一千个哈姆莱特。”这是说一千个读者去读同一本书，从不同的角度看待它，便有了不同的想法。就像登山，从山脚望，觉得山很雄伟;从山腰看，觉得世界真美好;从山顶俯视，觉得世界如此之小。这都阐述了同一个道理，从不同的角度看，你会发现不同的美。因此，我们要学会多角度看问题。
我们要学会多角度看待事。
“塞翁失马”的故事耳熟能详，讲的是一位年轻的儿子骑马时将腿给摔断了，儿子大好年华却要跛脚一生，父亲十分感伤。哪知朝廷征兵，儿子却因跛脚而得以留在年迈的父亲身边，享受天伦之乐。
这讲的就是对事情的辩证看法，既有弊亦有利。学会多角度看待事情，我们就可以少犯一些错误，多添一些美好。
我们要学会多角度看待人。
莫言，这位笼罩着诺贝尔文学奖光环的作家，可能在10月11日前并不被众人知晓。10月11日之后，记者的争相造访、作品的出版断货、电视节目的邀请始终不断。这是“明星效应”?莫言自己也说这些只是一段时间的热潮，过了这个劲头就会消停的。为何莫言如此低调?可以说像莫言那样平心静气地看待获奖，就不只是中国传统里的谦逊了，而是底气，是潜心问学终获回报的自信，是中华文化在世界各个角落传播飘扬的自信。
人是多面的，要学会多角度看待人，才能全面地了解人。
我们要学会多角度看待人生。
俗话说：“人生不如意之事十有八九。”是，人的一生都在追求幸福，却总会碰到“不如意”。有的人追求金钱，认为这便是幸福;有的人追求名利，认为拥有了名利就拥有了幸福……在物质观念笼罩下的人们，越来越少追求精神幸福，追求所谓的恬淡舒适的生活。物质和精神都是生活的重要组成部分，不能单单重视物质的需求，亦不可只追寻精神的富足。
学会多角度看待人生，追求物质与精神的双重丰收，便会寻得幸福的真谛。
多角度看待事，多角度看待人，多角度看待人生……我们就会发现其中的许多美好。

本题解析：
苏轼的这首《题西林寺壁》所讲的哲理近似于俗语“当局者迷，旁观者清”：由于人们所处的角度不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，要从不同角度多方面去全面理解认识；必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。所以文章应该围绕这一人生哲理来立意写作。

本题难度：一般

3、单选题  阅读韦应物的《滁州西涧》，完成1～2题
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1．对诗中词语的解释不正确的是? (? )
A．“滁州”指安徽省滁县，欧阳修在《醉翁亭记》中说“环滁皆山也”，这里的“滁”即滁州。
B．“独怜”句中的“怜”是可惜、可怜的意思，“涧边”就是河边、水边的意思。
C．“上有”句中的“深”，有树木茂盛、枝叶繁茂之意，写出了画意般的深邃。
D．“野渡”句中的“野渡”说的是野外的渡口。渡口在古代又称“津”，成语“无人问津”之“津”即是此意。
2．对诗句的赏析不正确的一项是? (? )
A．首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。
B．第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。
C．第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。
D．全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。

参考答案：1．B　2．D

本题解析：1．B(怜，可爱)　2．D(无拟人手法。)

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
夜夜曲
沈约
河汉纵且横，北斗横复直。
星汉空如此，宁知心有忆？
孤灯暧不明，寒机晓犹织。
零泪向谁道，鸡鸣徒叹息。
小题1:“河汉纵且横，北斗横复直”这两句诗中连用“纵”“横”“直”三个动词，有什么作用？（4分）
小题2:结合诗歌最后两句分析：这首诗表达了女主人公怎样的感情？（3分）

参考答案：
小题1:诗人在这两句诗中交错使用了“纵”“横”“直”三个动词，借银河和北斗方位的变化，形象地暗示了时间的流逝。而女主人公长夜不眠，仰望夜空的景象反映了其内心的愁苦。
小题1:思念的痛苦和眼泪无人能了解，一夜无眠，听着报晓的鸡鸣声只能独自叹息，表达了女主人公因思念久出不归的心上人彻夜难眠的孤独、悲愁之情。

本题解析：
小题1:此处考查“纵”“横”“直”三个动词的作用，时间的流逝反映了其内心的愁苦。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。“零泪向谁道，鸡鸣徒叹息”答出因何而“零泪”“叹息”，就是女主人公的感情。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
辋川闲居赠裴秀才迪?（王维）
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
(1) 王维的诗“诗中有画”, 此诗的首联与颈联写景, 诗人描绘的是一幅怎样的图景?（4分）
(2) 尾联连用了哪两个典故，表达了诗人怎样的感情?（4分）

参考答案：(1) 此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅深秋暮色中和谐静谧的田园风光。(2) 用了接舆、陶渊明的典故，诗人将自己比做陶渊明，又将好友裴迪比做接舆，表达了诗人闲居之乐和对友人的真切情谊。

本题解析：略

本题难度：简单