1、语言运用题  　　刘兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，与焦仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的真正原因是什么？请说出你的见解。
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参考答案：观点一：兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求
观点二：兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝
观点三：焦、刘两家贵贱悬殊，门第不对
观点四：焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝之间真挚热烈的爱情

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首古诗，回答问题。
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍

参考答案：（1）高沽（或“超越世俗”“清高”）；志向远大（或“心忧天下”）。
（2）这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法；以“凤凰”自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。

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本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗，完成下题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
（1）“幽”是这首诗的“诗眼”，请具体分析这首诗是怎样紧扣“幽”字写景抒情的。
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（2）有人说这首诗表现的是作者闲适的心情，有人说表现的是作者凄凉的心境，你是怎样认为的呢？请结合这首诗简要说明。
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参考答案：（1）一、二句总写“境幽”。三、四句写“物幽”：梁间燕子，时来时去，自由自在；江上白鸥，忽远忽近，相亲相近。五、六句写“人幽”：老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可亲；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥觉可爱。七、八句写“己幽”：自己只求过上太平无虞的生活。整首诗紧紧扣住一个“幽”字，由总写而分写，由写物到写人，由别人到自己，将环境之幽和人情之幽表现得十分鲜明。（意思对即可）
（2）示例：我认为这首诗表现的是作者凄凉的心境。这首诗前六句把清雅恬静的生活氛围渲染得淋漓尽致，但结句“但有故人供禄米，微躯此外更何求”，忽转凄婉，吐露落寞不欢之情。作者并没能真正释情，吃的用的都是老朋友供给，自己一生的事业难道就走到这步田地？看到千疮百孔的世界和苍老的自己，又怎能不惆怅满怀？从这一句诗中我们看到了诗人无比的惆怅。（若答“表现的是作者闲适的心境”，言之成理也可酌情给分）

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4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
点绛唇
林逋
　　金谷①年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙②去，萋萋③无数，南北东西路。
　　[注]①金谷：金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。②王孙：本是古代对贵族公子的尊称，后来在诗词中多代指出门远游之人。③萋萋：草木茂盛的样子。
（1）上阕“余花落处，满地和烟雨”两句描绘出一幅怎样的画面？
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（2）词中的“萋萋”春草有怎样的寓意？请结合下阕作简要分析。
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参考答案：（1）无主荒园在细雨中春色凋零，绚烂的花朵已纷纷坠落，连枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨而去。（意对即可）
（2）萋萋春草比喻离愁和远思。下阕写“萋萋”春草出现在黄昏暮霭之下，凄切离歌声中，使情感显得含蓄而深沉。草接天涯，无处不生，更象征着离愁和远思的绵绵不尽。（意对即可）

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5、阅读题  阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题　
杜牧　　
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。　　
暮热游荷池上　
杨万里　　
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。　　
（1）这两首诗描写的都是___________时刻的景色，均以荷与____________为诗歌的主要意象。　
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
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参考答案：（1）傍晚　西风
（2）拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般