1、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
余干旅舍[注]
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
[注] 本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所作的。
小题1:这首诗用了哪些意象来表达离情乡思？（3分）
小题2:有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关场景赏析。（5分）

参考答案：
小题1:（3分）暮天，枫叶（霜叶），孤城，独鸟，渡口，月，捣寒衣（捣衣声）。（找
对一个不得分，二个三个得1分，四个五个得2分，六个七个得3分）
小题1:（5分）首联写到暮色初起，稀落得枫林（飘零的霜叶）触动诗人离情相思；
颔联写到暮色渐浓，以致孤城关闭，独鸟回巢，诗人孤独寂寞之愁渐深；
颈联写到夜幕降临，明月初上，渡口空寂，有家难回，诗人伤心更甚；
尾联捣衣声更让人思乡之心欲绝

本题解析：
小题1:此题考查对意象的概括。
小题1:抓“时”“情”，共三时四情，有时无情或有情无时只得1分；一时一情得2分；二时一情或二情一时或三时一情或三情一时得3分；二时二情得4分；二时三情或二情三时得5分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
过陈琳①墓
【唐】温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，霸才②无主始怜③君。
石麟④埋没藏春草，铜雀⑤荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
[注]①陈琳：字孔璋，三国时著名文人，建安七子之一。陈琳原依袁绍，袁绍庸碌，未能重用他；后归曹操，被任命为掌书记，重要的军国书檄，多出其手。陈琳墓在下邳。②霸才：辅佐他人成霸业之才。③怜：爱慕。④石麟：石麒麟，墓道前的陈列品。⑤铜雀：铜雀台，曹操所建，故址在邺城西
（1）诗人为什么“怜君”？（2分）
（2）本诗颈联对仗工整，增添了诗歌的音韵美。除对偶外，颈联还运用了哪种表现手法？请简要赏析。（4分）?

参考答案：（1）诗人爱慕陈琳能够得到曹操赏识（1分），实际上是感慨自己怀才不遇，满腹才学无人赏识（1分）。
（2）颈联运用了虚实结合的手法。诗人见到陈琳墓前石麟埋没草中，联想到邺都铜雀台也荒凉地遥对墓云，暗喻了陈琳那个重视贤才的时代的消逝，为下文抒发怀才不遇的惆怅之感渲染了悲凉的氛围。
评分标准：手法1分，答“虚实结合”“想像”“联想”皆可；诗歌意境2分，通顺1分。若答借景抒情，并解释前半句的意境，可酌情给1-2分。只答手法不阐释不得分。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
新秋
杜甫
火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。
几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。
蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。
赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。
（1）诗歌的首联是如何照应题目中的“新”这个词进而描写景物的？
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（2）颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”？为什么？
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参考答案：（1）诗歌首联上句描写了夏日的火云（红色的云彩），表明盛夏的威力还没有过去，傍晚的云峰还在变换着各种形态；下句写有凉意的风、一片落叶，表明已经到了秋天。首联紧紧围绕“新”字选取景色，写云表明是刚刚过了夏天，写风表明已经进入秋天。
（2）不能。诗歌描写的是初秋的景象，“几处”的意思是园林中有几处可以看到秋天景象。“谁家”，有几家，意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的衣服了，如果是“处处”“家家”，就应该是深秋了。（主观题意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（７分）
蝶恋花?送春
［宋］朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。　
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
小题1:本词通过三个层次，委婉细腻地抒写对“春”的情感。请分别用三个词语，概括这三个层次，然后再用一个词语概括本词的情感。（３分）
小题2:请简要分析“杜宇”、“黄昏”、“潇潇雨”这三个意象在抒情上所起的作用。（４分）

参考答案：
小题1:系春，随春，送春／惜春［３分。“系春、随春、送春”答对两个得１分，答对三个得２分；“惜春”１分。］
小题2:杜宇的鸣叫，是春残（春归）的标志，从而触发了词人对春之难留的愁苦情怀。 “黄昏”与“潇潇雨”，则通过环境的渲染，进一步强化了词人“送春”的惜别之情。　［４分。对“杜宇”的分析，２分；对“潇潇雨”的分析，２分。］

本题解析：
小题1:此题可抓住这首词的关键词进行概括即可，如由“欲系青春”可概括为“系春”；由“随春且看归何处”可概括为“随春”；由“把酒送春春不语”可概括为“送春”；结合着这首词的三个层次，感悟整体意境，便可得出词人对春的怜惜，故可概括为“惜春”。
小题2:可根据这三个意象词所构成的意境，展开联想和想象，体会其抒发的情感。由“杜宇”可联想到杜鹃啼血的凄凉，在词中暗示了春将归去的情景，故由此可体会出词人的愁苦情怀。由“黄昏”与“潇潇雨”，可联想到在环境气氛方面所表现出的凄凉，由此可体会出词人的惜春之情。

本题难度：简单

5、阅读题  夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
?注：此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
1、诗的前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？
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2、本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
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参考答案：1、夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。（意对即可）
2、司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂（或：辞官后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱了官场束缚而愉快和超脱。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般