1、阅读题  对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是? (? )
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉!
A．首句以神态描写表现日本女郎的情态美：“低头的温柔”刻画的是一副温柔的低头鞠躬之态，同时又表现了日本女郎的贤淑、温存和庄重。
B．第二句运用比拟手法，以一朵水莲花在凉风中表现的婀娜娇羞来形容这位日本女郎的美丽、多情、柔情似水，构思精巧，描绘生动形象。
C．“蜜甜的忧愁”可看作是全诗的诗眼，“蜜甜”在一定程度上表现了相识的快乐，“忧愁”则表现了离别的伤感，“蜜甜的忧愁”融合两种不同的心情，使用矛盾方法，更丰富了情感的内容。
D．这首诗只有短短的五行，却刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有日本女郎缠绵的情意，文约而义丰。

参考答案：A

本题解析：（“神态描写”“低头的温柔”“是一副温柔的低头鞠躬之态”分析有误。）

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
碛西头送李判官入京
岑参
一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。
寻河①愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。
［注］①寻河：史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头。
（1）“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧，请举出其中的一种并加以分析。（4分）
（2）这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？试结合诗句简要分析。（4分）

参考答案：(1)［示例］①运用拟人的手法。诗歌把无生命的月亮人格化，生动地描写了在长安与家人见惯了的一轮明月，此时却挂在沙漠上，显得有几分愁惨，仿佛在对人垂泪一样。
②运用主客换位的方法。诗人不说自己因对月思乡而垂泪，却反说明月对己垂泪。而自己的思乡之念，已形象地寄托于月亮这个物象之中。
③融情于景。“汉月”高照，“胡沙”无边，遥相对应，天上地下的景物融成一片，更衬托出孤身一人在苍凉沙漠上行进的艰难。
④“费”字炼字极佳。诗人没有直接写沙漠夜行的困难，而用“费马蹄”间接体现，“马蹄”之“费”，明指对马蹄的磨损，暗含沙软难行，足见行进的艰难。?
⑤运用对偶的手法。而且上下句意义互补，上句“汉月”，下句“胡沙”，点明了月照沙漠的情景(点明沙漠的广袤，路途的遥远)，丰富了词语表达的内涵。
(2)“一身从远使，万里向安西”表达了诗人不畏艰难、远戍边疆的报国之心，“送子军中饮，家书醉里题”暗含了李判官入京旅途艰难、须多保重的惜别之意，抒发了怀念亲友的乡思之情。 (意思对即可。 如有不同看法，言之成理，可酌情给分)

本题解析：无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
（1）诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？
答：?
?
（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。
答：?
?

参考答案：（1）诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
（2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。
诗人觉得这春天田园的景象太美了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。

本题解析：
(1)第一题考查诗歌意境。
答题步骤：描摹诗歌图景——概括意境特点——表达作者诗情。
解答提示：
描摹诗歌图景。即用自己的优美的语言把诗歌所营造的意象、意境描摹出来。这里应注意几点：①用自己的语言而非翻译。②描摹主要景物而非面面俱到。③语言应优美形象而非平铺直叙。
概括意境特点。即用一句简炼的话准确概括这些景物所营造的情景氛围特点。这里应注意的是：①一句简炼的话。②概括意境特点时用一两个双音节的形容词即可。如雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆、生机勃勃等。马致远《秋思》的意境特点就是萧瑟凄清。因此，意境就是诗人在诗中抒发的思想感情“意”与诗中所描绘的生活图景“境”和谐的统一。
表达作者诗情。即根据这首诗情景氛围的特点，谈诗人所表达的思想感情。可根据不同类别的诗确定作者诗情的倾向。
（2）第二题考查诗歌的表达技巧。前六句是描写，后两句是抒情。用散文的语言描绘要注意揣摩诗歌的意境和情感，注意景物特点（意象）和情感的一致性。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读徐自摩的这首小诗，回答问题。（8分）
赠日本女郎①
徐志摩
最是那一低头的温柔，
象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
注；①写于1924年5月陪泰戈尔访日期间。这是长诗《沙扬娜拉十八首》中的最后一首。《沙扬娜拉十八首》收入1925年8月版《志摩的诗》，再版时删去前十七首（见《集外诗集》），仅留这一首。沙扬娜拉，日语“再见”的音译。
（1）请分析这首诗歌最典型的艺术手法。（3分）
??
?
（2）“蜜甜的忧愁”是作者特殊环境下的特殊感受，请具体分析“蜜甜的忧愁”表达的作者的情感。（5分）
?

参考答案：（1）答出1种即可。比喻：用不胜凉风的水莲花来比喻女郎的纯洁温柔多情可人。反复：道一声珍重反复出现，表达出告别女郎时对女郎的隐隐祝愿，体现惜别之情。（另，细节描写也可）
（2）诗人用浓郁的抒情笔调，寥寥两句，就勾画出一个可爱可亲，热烈又缠绵的日本女郎形象。“甜蜜”写出坐在在女郎面前的满足、幸福，“忧愁”写出作者的依依惜别，悠悠离情。甜蜜的忧愁看似矛盾，实给人联想的张力，表达出作者在于女郎告别时的复杂心情。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
夕次盱眙县
韦应物
落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。
注 次：停泊；逗：停留。
（1）全诗写景紧扣“夕”字，请结合具体诗句加以分析。（4分）
（2）尾联“客”指何人？请结合诗句分析“客”之情感。（3分）

参考答案：参考答案：（1）首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠。颔联“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。颈联“山郭暗”“芦洲白”写夜色降临之景；“人归”“雁下”意为随着夜色降，在外的人们回到家，高飞的大雁也停下休息。尾联“独夜”“听钟”“未眠”也处处点“夕”，处处写夜。（每联得1分，共4分）
（2）“客”是指诗人自己。（1分）这首诗抒发羁旅情愁。诗人旅途漂泊，傍晚泊舟淮水边，驿馆凄清，因思乡而不能成眠。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般