1、阅读题  阅读下面这首词。（6分）
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山①独自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】①此诗的创作背景：宋孝宗时，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金斗争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参军，离开抗战前线。
小题1:词的上阕描绘了一种怎样的景象？（2分）
小题2:这首词采用了怎样的艺术手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:词的上阕描绘了一幅春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。
小题2:这首诗采用了寓情于景、情景交融的手法，通过风雨凄迷的景象表达了词人的飘零身世和凄凉心境。整首词表达了词人对岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。

本题解析：1、本题考查诗歌景物特点的概括。抓住关键词进行概括。如：人静，灯暗，连江风雨。莺燕无声，常啼杜宇可以总结出“春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象”。
2、本题考查艺术手法和诗歌情感的把握。上阕写风雨凄迷的景象，属于借景抒情的艺术手法。从全诗来看，词人抒发了对岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。

本题难度：一般

2、其他题  背诵默写，补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）、上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿＿。 （2）、一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿。
（3）、无边落木萧萧下，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）、画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿。
（5）、庄生晓梦迷蝴蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）、数罟不入洿池，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、君子博学而日参省乎己，＿＿＿＿。?（8）、身死人手，为天下笑者，何也？＿＿。
（9）、《夜筝》很像《琵琶行》的一个缩本,阅读古诗《夜筝》，完成下面题目。
夜?筝
紫袖红弦明月中,自弹自感黯低容。
弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
《琵琶行》选段中与《夜筝》三、四句内容相近的两句诗是?
------------------------------------------------------------------------------

参考答案：
（1）下有冲波逆折之回川（2）独留青冢向黄昏（3）不尽长江滚滚来
（4）环佩空归月夜魂?（5）望帝春心托杜鹃（6）鱼鳖不可胜食也
（7）则知明而行无过矣?（8）仁义不施而攻守之势异也?（9）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首宋词
临江仙? (徐昌图)?
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。?
今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
小题1:把“回头烟柳渐重重”的“渐”字改为“却”好不好？请简要分析。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小题2:试结合全词诗句，简要分析作者所表达的情感。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:不好（1分）“却”字只是表现出被重重烟柳挡住视线，表示的是结果；（2分）而“渐”字则生动的表现出词人离别时不断回顾的情态，然而越行越远，柳色逐渐有了层次感，更能体现一个动态的离别过程，突出词人不忍离去的情怀以及愈来愈深的离愁。（2分）
小题1:“饮散离亭西去”“回头烟柳渐重重”“酒醒人静奈愁浓”等表达了深深的离愁别绪，（2分）“浮生常恨飘蓬”包含着饱经漂泊的羁旅之愁，（2分）“淡云孤雁远”“残灯孤枕梦”表现出孤寂凄凉的伤感之情，（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
南歌子
贺铸①
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。
【注】①贺铸:出身于没落贵族家庭，但他秉性刚直，不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。
小题1:词的上片描绘了一幅怎样的画面?请结合内容作简要分析。（5分）
小题2:词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事？在作者笔下，这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味，与上片大异其趣，请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:上片描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图。（2分）词人独立庭院，点点疏雨池塘中留下了微微的涟漪，轻风拂面而来。（1分）周围树木成阴，枝头上黄鹂婉转啼鸣，一只不知从何处飞来的白鹭，落池畔，迟迟不愿离去。（1分）词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，怡然自得，其乐陶陶。（1分）
小题2:写了饮酒,下棋,睡觉,题诗四件生活琐事。（2分）饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪（1分）；夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者自我解嘲（1分）；睡起题诗，则只能“自题”自赏，自取其乐（1分）。透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦。

本题解析：
小题1:试题分析：一、画面的还原属于形象类题目中最基本的题型，要注意还原诗歌中画面时，要忠实于诗句，可以发挥一点想象；二、还原画面时要注意自己描写的顺序，层次要清晰；三、尽量调动各种感官，写出这些感受；四、不忘记简析一下画面背后隐含的作者的情感和意境、氛围。
点评：本题的考点设置很清楚，一是答题范围很清晰，二是指向很清晰，只问描绘的画面，而且要求结合内容。学生只要仔细阅读，上片的画面比较容易还原。
小题2:试题分析：四件琐事易于概括，分析背后的情感，即题干中的“大异其趣”——情趣就显得棘手了。从注释入手，结合平时学习时对贺铸的生平的记忆，可以看出些眉目：易醉——心里苦闷；下棋无对——无聊；天天睡觉——闲闷；自题诗——自赏（无人赏识）。进一步推断情感，孤寂、无知音、无人赏识、百无聊赖、怀才不遇等等。
点评：这道题的前一个小问不难，不过学生很难审出题干中“大异其趣”的真实意思是什么，所以，分析感情的这个指向学生就很难去把握了

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的组词，回答问题。
忆 江 南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南好，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
江南好，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
（1）白居易把情看作诗歌的“根”，认为作诗谱歌，应力图以浓郁的真情实感动人心魄，这是他留给
后人的最宝贵的艺术经验。这三首词表达了作者怎样的情感？（2分）
答：?
（2）从艺术特色的角度，任选一个点作一点赏析。（4分）
答：?
?
?
?

参考答案：
（1）洋溢于整组词的，是对于江南的赞美之情和忆恋（怀恋）之情。
（2）可以整组词为对象。①三首词各以问句结尾，层层深入。第一首泛忆江南，第二首选择最具代表性的杭州景色，第三首回忆苏州往事，以三个问句结尾，形式上构成反复，内容上层层深入，从而表达了作者内心炽烈的情感。②三首词各自独立，又构成整体。各首词之间，通过句式、内容、结构的相似而前后照应，脉络贯通，构成有机整体。在组词中，这种艺术技巧很高明。
也可以一首词为对象。①写景善于着色。春天百花盛开，经阳光照射，显得更红。春江水绿，红艳艳的阳光洒在上面，更显得波光粼粼。江花红、江水绿，二者互为背景，色调明朗。②善于炼字。如“寻”字用得好。碧空明月，月光中的山寺，寺中的桂子，婆娑月影，一切都很美。着一“寻”字，则一切景物都通过主人公的心灵而变成有情之物，诗中有人，景中有情，情景交融。③写景动静结合。再如这一句从动态的“寻”观静态的景，下一句以静态的“看”观动态的静，动静相生，含蕴无穷。④善用比喻。如“红胜火”、“绿如蓝”这两句以贴切的比喻，写出了春光的明媚与活力。以“醉”字形容“芙蓉”，又以“醉芙蓉”形容“吴娃”的美丽，比喻更为贴切，让读者产生丰富的联想。⑤情景交融的抒情方式。如第一首泛写江南春景，第二首描写杭州月夜之景和钱塘潮，都在写景中融注了对江南强烈的怀念之情。（其它答案能自圆其说就可给分，如扣白居易诗歌的语言风格 分析等。）

本题解析：
1．无
2．无
3．无
4．无

本题难度：一般