1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成题。（8分）
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。
小题1:诗的第三联运用何种修辞手法，描写出一幅怎样的画面？（4分）
小题2:对此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？结合全诗作简要分析。（4分）?

参考答案：
小题1:晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。（这两句借助联想和想象，）运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。注意：只答比喻手法也可。
小题2:示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”二字。
示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。

本题解析：
小题1:试题分析：第三联的意思是说，风吹古木发出的声音就象是下雨，月光照在平沙上就象是寒霜。可见所用修辞手法为比喻。时间为夏夜，可见其夏夜的清凉。
点评：诗歌的表达技巧多种多样，但常见的不处乎是：动静结合、虚实结合、抑扬结合、借景抒情、情景交融、映衬对比、伏笔照应、借古讽今、托物言志、铺垫悬念、开门见山、承上启下、卒章显志等，概括来说就是表达方式、艺术手法、修辞手法和篇章结构四大类，应结合具体的诗歌从这四个方面着手分析，尤其是表达方式、艺术手法和修辞手法这三种。
小题2:试题分析：首先要表达出自己的观点：全诗以“夕”（或“望”）字统领全篇。然后作具体的分析。
点评：本题主要考查学生对诗歌篇章结构的理解。这种以某字统领全篇的题目的解读，相对来说较为定式和容易：首先确定全诗以某字统领全篇，然后以某字为中心，具体分析全诗的内容体现出某字。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，?金樽对绮筵。离堂思琴瑟，?别路绕山川。
明月隐高树，?长河没晓天。悠悠洛阳道，?此会在何年。
（1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？
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（2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。
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参考答案：（1）友人相对无言，只是凝视着银青烟出神的神情。
（2）精于练字，巧用衬托。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月：“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。（主观题意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
　　明朝王世贞赞赏此诗后两句“用意工妙”，但指责前两句“筋骨毕露”，后两句为其所累。你认同王世贞的评论吗？请写下你自己的赏析。（不超过100字）
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参考答案：

　　不同意。前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身于“胡尘”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。
　　全诗的跌宕处全在三四句：“可怜”句紧承前句，“犹是”句宕开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。所以，前两句的描写正是为后两句表现少妇思念征人张本。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面的题。（8分）
从军行
唐?陈羽
海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
小题1:这首诗描绘了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富。请简要分析。（4分）
小题2:这首诗运用了多种表达技巧，请选择其一进行赏析。（4分）

参考答案：
小题1:“上”字，明写红旗向上移动的画面，实写将士高昂的士气，一往无前的精神。
小题1:反衬、动静、借代、渲染等 言之成理即可
例：运用借代手法。用横笛和红旗代与之有关的人，让人想起嘹亮的笛声和向峰巅移动的红旗，写出了将士高昂的士气、一往无前的精神。运用借代节省笔墨，丰富了作品的艺术含量，给读者广阔的想象空间。

本题解析：
小题1:炼字题。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

本题难度：一般

5、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选按前3题计分）（6分）
⑴时维九月，序属三秋。?，?。（《滕王阁序》）
⑵?，?。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（《锦瑟》）
⑶冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。?，?。（《琵琶行》）
⑷锲而舍之，朽木不折；?，?。（《劝学》）

参考答案：（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 （2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 （3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声?（4）锲而不舍，金石可镂

本题解析：注意易错字：潦、凝、沧、幽愁、锲、镂

本题难度：简单