高考语文知识点复习《文言文阅读》高频试题强化练习（2017年最新版）(一) 2017-08-06 06:48:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列句中加粗的词，意思与现代汉语完全相同的一项是 [? ] A．虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼 B．虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食 C．将来的酒共食，尝着似土和泥 D．鞍马秋风里，最难调护，最要扶持 2、阅读题  阅读下文，完成后面题目。（13分） ①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 ③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 ④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 ⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 小题1:解释文中加点词：（4分） ①顾视?②辟?③当?④迨?⑤牖??⑥既?⑦凭?⑧制 小题2:翻译文中划线句子：（5分） ①三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 小题3:下列加点词用法不一样的一句是：（?） （2分） A．垣墙周庭 B．可怜焦土 C．借书满架 D．草木行列 小题4:下列对本文理解有误的一项是（?）（2分） A．本文由记轩入笔，由轩及人，行文中始终渗透着一种家世之痛以及作者和亲人的深厚情感。 B．文章首段先描写了项脊轩修葺前“小、破、旧、暗”的特点，接着又转入描写修葺后焕然一新的局面，令人印象深刻。 C．文章第②段在通过“东犬西吠”、“鸡栖于厅”两个细节写出分家后的凌乱场面，流露出作者对家族衰败的哀痛。 D．全文语言朴素自然，境界开阔，运用多种修辞手法，平静而不露声色地叙写往事，字里行间，处处渗透着作者的思想感情。 3、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。 黔中儿?（清）曾衍东 江国瑞，黔之威宁州人，家贫业屦。娶妻张氏，三乳而举五子，不十年皆龆龀。一人屦，遂为八口累，于是困惫滋甚。夫妻着败絮，五子倮焉。终日饮粥糜，且不重食。继而妻病瘵死，遂鳏。父兮兼母职，更难以堪。长次曰万清、永清，三四曰长清、庆清，五曰福清。冬则五子群卧草中，江视日之蚤暮，抱五子而就曝。日出东，则列其子皆墙西；日转西，则移其子于墙东。呱呱杂沓，几不可耐，亦无如何。馀暇犹织屦。 万清年十五而伟，永清亦如之，遂樵于山。日得柴两担，售于市，可敌其父五日屦，如是江稍裕。三年而长清亦峥嵘起，亦能樵。万清兼猎事，獐麂野豕，偶一得之，可易贯钱斗粟。江室中有大布之衣，干糇之粟，自今日始。 城西坪忽有虎患，官捕不能得，断樵路。万清乃谓永清曰：“兄会须格杀此獠，恐其猛，弟当助一臂力。”永即应。万往，而长、庆亦欲与俱，兄诃之返，乃阴随之。万、永至，俟于嵎。虎来万出，虎扑万，万以手握其腋下皮，举而立，虎亦立，永即出，曳其尾。于时虎不得奋，相视而雄。忽长、庆猝至，左右各捉一虎蹄扭之。虎怒而起，众复按，虎仆，以虎口置地上揉捺之。虎大怒，腾而奔。众方欲逐，虎颔下忽贯一矢，大吼如雷，声震陵谷，跃入危崖而毙。但闻树杪一儿呼曰：“诸兄酣斗时打成一片弟无处下手幸而纵去乘隙而中之”乃知其为五弟福清也。 会川苗骚扰，威镇剿捕，万清兄弟皆入伍。万清首登苗寨，破其碉，得其首级九颗，悬之腰间而返。威镇曰：“好男儿！”擢为裨将。请于上，迁参戎，褒赐有差。其昆弟四人，累立军功，皆官守御。每出战，五人蝉联而入，势若长蛇，而福之药机，犹百发百中。今国瑞年七十，健饭，五子迎养于官，终日憨憨笑，以为少年时所念不到有今日也。 （选自《小豆棚》卷十三“杂技类”） 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?） A．可易贯钱斗粟 易：交换 B．乃阴随之 阴：暗中，偷偷地 C．俟于嵎 俟：躲藏 D．会川苗骚扰会：恰巧，适逢

小题2:下列各组句子，全部表明黔中儿是“好男儿”的一组是（ ?）
①呱呱杂沓，几不可耐 ?②万清兼猎事，獐麂野豕，偶一得之?③众复按，虎仆 ?
④虎颔下忽贯一矢?⑤万清首登苗寨，破其碉，得其首级九颗?⑥江国瑞，黔之威宁州人，家贫业屦
A．①③⑤
B．①②⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
小题3:文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（?）
A．诸兄酣斗/时打成一片/弟无处下手/幸而纵/去乘隙而中之
B．诸兄酣斗时/打成一片/弟无处下手/幸而纵去/乘隙而中之
C．诸兄酣斗/时打成一片/弟无处下/手幸而纵去/乘隙而中之
D．诸兄酣斗时/打成一片/弟无处下/手幸而纵/去乘隙而中之
第Ⅱ卷（非选择题?共117分）
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
⑴冬则五子群卧草中，江视日之蚤暮，抱五子而就曝。（4分）
译文：??
⑵日得柴两担，售于市，可敌其父五日屦，如是江稍裕。（4分）
译文：??
⑶兄会须格杀此獠，恐其猛，弟当助一臂力。（4分）
译文：?

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
　　阴兴字君陵，光烈皇后母弟也，为人有膂力。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。虽好施接宾，然门无侠客。与同郡张宗、上谷鲜于不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言：是以世称其忠乎。第宅苟完，裁蔽风雨。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书心邪？”亢龙有悔。“夫外戚家苦不知廉退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。明年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾廖，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事以群臣能不。兴顿首曰：“臣愚不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋；嵩为中郎将，监羽林十余年，以谨敕见幸。显宗即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、闵之行，不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。其以汝南之鲖鲖阳封兴子庆为鲷阳侯，庆弟博为氵隐强侯。”博弟员、丹并为郎，庆推田宅财物悉与员、丹。帝以庆义让，擢为黄门侍郎。庆卒，子琴嗣。建初五年，兴夫人卒，肃宗使五官中郎将持节即墓赐策，追谥兴曰翼侯。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。
　　[注]贵人：即光武皇后，明帝生母。
1．对下列句子中加粗词的解析，不正确的一项是（　）
A．躬履涂泥，率先期门／躬：弯腰
B．犹称所长而达之／称：称赞
C．兴叩头流涕，固让曰／固：坚决
D．兴素与从兄嵩不相能／能：和睦
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（　）
A．以为华而少实／我腾跃而上
B．卒不为宗亲求位你／为击破沛公军
C．欲以代吴汉为大司马／但以刘日薄西山
D．兴皆固让，安乎里巷／其闻道也固先乎君
3．以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组（　）
①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨
②是以世称其忠平
③富贵已极，不可复加，至诚不愿
④人当知足，夸奢益为观听所讥
⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒
⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　）
A．阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。
B．阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。
C．光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。
D．明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。
5．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
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（2）帝嘉兴之让，不夺其志。
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（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。
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5、阅读题  阅读下面文言文，完成1-4题。
? 甘罗者，甘茂孙也。茂既死，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。
? 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”
? 于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”令装治行。
? 行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间，秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。
? 甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。（节选自《史记·甘罗传》，有删改）
1．下列句子中划线词语的意义和用法，相同的一项是（? ）
A．子亦有不利焉? 女焉能行之?
B．今之燕必经赵? 是寡人之过也
C．吾其还也? 君其试臣?
D．夜缒而出? 吾自请张卿相燕而不肯行
2．下列句子分别编为四组，全部说明（? ）
①甘罗曰：“臣请行之。”?
②甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦
③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一?
④“请因孺子行。”令装治行
⑤臣不知卿所死处矣?
⑥赵王立自割五城以广河间
A．①③④?
B．②⑤⑥?
C．②④⑤?
D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子丹到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦、燕两国和好，使赵国处于燕国和秦国夹攻的危险之中。
B．要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不肯放过他，就连吕不韦亲自劝说也不答应，张唐处在十分危险的境地。
C．甘罗出使赵国游说赵王，说服赵国割地给秦国，并使赵国攻打燕国，赵国得利，赵国摆脱了秦国进攻的危险，显示了他纵横游说、善于计谋的才干和扶危济困的品质。
D．甘罗劝说张唐，将历史教训和现实情况比较，使张唐惊醒过来。张唐感到害怕，立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了他是一个智谋出众的人才。
4．把划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王闻燕太子丹入质秦欤？
译文：__________________________________________________________________
（2）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子
译文：__________________________________________________________________
（3）越国以鄙远，君知其难也。
译文：__________________________________________________________________

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