参考答案：D

本题解析：“乳儿”指导工作 “我”， 大堰河死时“我”不在她身边，故充满遗憾自责。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1、本诗颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？结合诗句分析其表达效果。
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2、有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请简析这两个字。
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参考答案：1、这一联主要运用了通感、比喻、拟人的修辞手法。通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹，以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感地写出了分别的伤感。（意对即可）
2、“独”字突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”字表现离人远行、无所依从的情景。这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，抒写了人物内心的忧郁和思念。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题。（10分）
九 日
杜甫
重阳独酌杯中酒， 抱病起登江上台。
竹叶于人既无分， 菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭， 旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在， 干戈衰谢两相催！
注：①竹叶：竹叶青酒。
小题1: 结合前两联，简要说明诗人当时的处境。（4分）
?
小题2:结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人哪些情感。（6分）
?

参考答案：
小题1:
客居他乡，贫病交加，孤独无友的凄凉处境。（“病”“孤”每点2分）
小题2:
思亲怀乡的愁思、年老多病的感伤、遭逢战乱忧国忧民的情怀。（每点2分，大意对即可。）

本题解析：
小题1:首联表现了诗人浓烈的生活情趣。诗人在客中，重阳到来，一时兴致勃发，抱病登台，独酌杯酒，欣赏九秋佳色。诗人酷好饮酒、热爱生活的情态，便在诗行中活现。
颔联诗笔顿转。重九饮酒赏菊，本是古代高士的传统，可是诗人因病戒酒，虽“抱病”登台，却“无分”饮酒，遂也无心赏菊。于是诗人向菊花发号施令起来：“菊花从此不须开”！这一带着较强烈主观情绪的诗句，妙趣神来，好象有些任性，恰好证明诗人既喜饮酒，又爱赏菊。而诗人的任性使气，显然是他艰难困苦的生活遭遇使然。这一联，杜甫巧妙地使用借对（亦即沈德潜所谓“真假对”），借“竹叶青”酒的“竹叶”二字与“菊花”相对，“萧散不为绳墨所窘”（《诗人玉屑》），被称为杜律的创格。菊花虽是实景，“竹叶”却非真物，然而由于字面工整贴切，特别显得新鲜别致，全联遂成为历来传诵的名句。
小题2:此诗由因病戒酒，对花发慨，黑猿哀啼，白雁南来，引出思念故乡，忆想弟妹的情怀，进而表现遭逢战乱，衰老催人的感伤。结尾将诗的主题升华：诗人登高，不仅仅是思亲，更多的是伤时，正所谓“杜陵有句皆忧国”。此诗全篇皆对，语言自然流转，苍劲有力，既有气势，更见性情。句句讲诗律却不着痕迹，很象在写散文；直接发议论而结合形象，毫不感到枯燥。写景、叙事又能与诗人的忧思关合很紧。笔端蓄聚感情，主人公呼之欲出，颇能显示出杜甫夔州时期七律诗的悲壮风格。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这两首诗，然后回答问题。（15分）
秋 词 
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
采桑子重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
【小题1】这两首诗有什么共同之处？（7分）
【小题2】秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？(8分)

参考答案：
【小题1】古人一般都悲秋，刘禹锡、毛泽东两位诗人却颂秋。
【小题2】借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。

本题解析：
【小题1】：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”两句，自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。赏析诗句时，要先理解原句的含义，分析诗句所描写的内容，再结合诗人的思想感情和写作背景，联系诗中的景、物、意象来理解。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题可根据诗歌意境及写作目的来分析，诗人用一个“排”字变把空中飞舞的秋鹤的姿态展现出来，给人一种勇敢有气魄有力量的感觉，从写作目的角度分析，对秋鹤的描写是为了表明自己内心的志向，积极、奋发向上。答题时，可从两方面组织答案，可从鹤和诗人心志两方面作答。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

本题难度：困难