3、阅读题  阅读下面的文言文，完成1~5题。
余若水先生传
（清）张岱
　　余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水筮仕，得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之灭亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。
　　若水虽成进士，而家甚贫，敝庐三楹，与风雨鸟鼠共之。其旁僦①田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊，妻孥晏如，亦无怨色。长吏多其义，共因就问之：亦罕见者，或拜门外以去。绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。因直前托视疾，入门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有程②无脚，四角悉支败瓦。闻客入，欲起逾垣。静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰：“若水！人生会有交亲，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引分自安，长为农夫以没世足矣。今诸公赫然见过，将共张③之，是使我避名以求名，非所愿也。”客皆班荆④，主人墙隅咻咻然⑤，客从而睨之，有一破甑在瓦垆上，炊未熟；架上又蒙戎练裙，馀即无有。客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。客语及世事，俯若无闻。即间有问答，晴雨而已。日欲晡，辞客而退。明日具钱米往遗之，再三辞。以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。不入城市者三十六年。岁庚戌，无疾而终。身无长物，友人醵钱以殓。有遗命葬于原隐之丁斗垄。
　　外史曰：人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。激愤而殉，以明节也。义卫志，智卫身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣！（选自《琅嫒文集》卷之四，有删改）
　　[注]①僦：租。②程：床前的小桌。③共张：又作“供张”，设帐张乐，盛礼款待。④班荆：布草而坐。⑤咻咻然：灰尘蒙积的样子。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．强知县行属礼——强：强令
B．自恃交谊，殷勤造请——造：拜访
C．诸君即共前遮之——遮：阻拦
D．诸长吏皆重违其意——重：敬重
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是（? ）
A．痛哲兄之先萎/邻乏厚，君之薄也
B．因直前托视疾/因击沛公于坐
C．长为农夫以没世足矣/敛赀财以送其行
D．激愤而殉，以明节也/君子博学而日参省乎己
3．以下六句分别编为四组，全部说明余若水“明节避世”的一组是（? ）
①若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归
②望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市
③聊引分自安，长为农夫以没世足矣
④架上又蒙戎练裙，馀即无有
⑤明日具钱米往遗之，再三辞
⑥身无长物，友人醵钱以殓
A．①③⑥
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（? ）
A．余若水刚踏上仕途，就担任宝应知县，但他品行孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，从此发誓不再渡江，隐居乡间。
B．余若水亲自带着家人耕种，艰难度日，妻子儿女安然自在，没有怨恨之情。死后，家中一贫如洗，朋友们凑钱为他办了丧事。
C．余若水清高安贫，朋友们一起来看望他，他想逃走。见了面，只谈论天气，不谈当时社会上的事。朋友救助钱和米，他也再三推辞。
D．张岱运用细节描写，把余若水刻画得神情毕现，并对其节操给予了高度评价。这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）长吏多其义，共因就问之，亦罕见者，或拜门外以去。
译文：____________________________________________
（2）人生会有交亲，子何避之深也？
译文：____________________________________________
（3）下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。
译文：____________________________________________

4、阅读题  
（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者，与百里地。’今之燕，必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师○1，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。
行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。(节选自《史记?甘茂列传》)
注：①相传项橐七岁时就曾难倒过孔子。
8.下面加点词，不正确的一项是（）
A于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”孰与：与……相比，哪个更
B借臣车五乘，请为张唐先报赵请：请允许我
C应侯欲攻赵，武安君难之难：感到为难
D甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿乃：于是
9.下面判断正确的一项是（）
①臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣
②大项橐生七岁为孔子师
③燕王喜使太子丹入质于秦
④文信侯乃入，言之于始皇
A①②中的“为”字意义与用法相同，③④中的“于”字意义与用法不同，
B①②中的“为”字意义与用法不同，③④中的“于”字意义与用法也不同，
C①②中的“为”字意义与用法相同，③④中的“于”字意义与用法也相同，
D①②中的“为”字意义与用法不同，③④中的“于”字意义与用法相同，
10.下面对文章内容理解错误的一项的是（）
A秦始皇派遣张唐到燕国去任相国，但张唐曾带兵攻打过赵国，他觉得赵国一定会怨恨自己，对自己不利，所以以此为借口推托。
B张唐不敢走，吕不韦虽然心里不快，但没也没有办法勉强他，结果年仅十二岁的甘罗看出了吕不韦的心事，主要请求去说服张唐。
C甘罗用秦国名将白起得罪了吕不韦，结果被吕不韦逼死的例子警告张唐，如果他不听吕不韦的话，只能是死路一条。
D甘罗在出使赵国时，仔细分析了秦、赵、燕之间的关系，成功地劝说赵王割给秦国五座城池，后来秦国还不费吹灰之力就又取得了原属燕国的十一座城池。
11.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？
（2）今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣
（3）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕

5、阅读题  阅读下面《孟子》选段，回答问题（6分）
孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大 舜有①大焉，善与人同②，舍己从人，乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善③者也故君于莫大乎与人为善。”
【注释】①有：同“又”。②善与人同：与人共同做善事。③与人为善：与：偕同。
（1）下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是（　　）（3分）
A．孟子从子路说起。因为子路有一个很大的优点是闻过则喜，听到 别人给自己指出过错就高兴。
B．除了子路而外，夏禹也是这方面的 模范，他只要一听到别人对他说有教益的话，不仅高兴，而且还 要就地下拜，行上一个大礼。
C．比起子路和夏禹来，大舜的 “与人为善”就更高一筹了，不仅高兴，不仅下拜，而且还要低放弃自己，听从别人，这就等于和别人一起行善了。
D．从闻过则善闻善言则拜，到与人为善，虽然有程度的不同，但 其性质都是一样的，这就是善于吸取别人的优点而改正自己的缺 点。