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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》试题预测(2017年最新版)(十)
2017-08-06 08:06:15 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
夏日
寇准
离心杳杳思迟迟,深院无人柳自垂。
日暮长廊闻燕语,轻寒微雨麦秋时。
夏意
苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
(1)两首诗都写夏日,诗人感觉到的夏日季候分别有什么样的显著特点?
答:_____________________________________________________
(2)两首诗都写到了鸟鸣,寇诗是“燕语”,苏诗是“莺声”,结合全诗简要分析寇诗主人公和苏诗主人公在听到鸟鸣时分别是什么样的心情。
答:______________________________________________________


参考答案:(1)寇诗夏日的显著特点是轻寒;苏诗夏日的显著特点是凉爽、充满生机。
(2)寇诗主人公听到鸟鸣时是一种孤寂惆怅之情,苏诗主人公听到鸟鸣时是一种舒畅爽悦之情。从寇诗的“离心杳杳”“思迟迟”“深院无人”等词句中可以看出,主人公正处于离愁无法排遣的时候,日暮时所闻燕语只会更添愁绪;从苏诗“夏席清”“石榴开”“树阴满地”等词句中可以看出,在诗歌主人公眼里,夏日是一派清凉有生机之景,睡觉醒来时又闻悦耳莺声,所以主人公这时候的心情应该是舒畅爽悦的。(意对即可)。


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读刘禹锡《西塞山怀古》诗,回答问题。
王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。
人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。
这首律诗以芦苇在秋风中颤抖着,发出了悲鸣作结,妙在哪里?请结合原诗作简要的分析。


参考答案:
它妙在含有余不尽之意,这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗?他们最终逃脱不了灭亡的命运。其讽刺入木三分,而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。(不能用一般的叙史或论史的手法来考虑怎样回答,只能从怀古诗景物描写的角度来分析。)


本题解析:


本题难度:一般



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1、单选题  下列关于《上邪》一诗的赏析,说法不正确的一项是
A.本篇是一首情歌,是一位痴情女子对爱人的热烈表白。
B.主人公设想了奇特的自然变异,这些设想一件比一件荒谬,一件比一件离奇,根本不可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加,以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。
C.“夏雨雪”的意思是夏天既下雨还下雪。
D.全诗多以短语出之,一句一顿,亦与少女表露爱情时感情动荡、心潮起伏之情相吻合。


参考答案:C


本题解析:C项中“夏雨雪”意为夏天下雪,“雨”这里用作动词,降下,落下。


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首宋词,然后回答问题。
虞美人·听雨
蒋捷
  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
  注:蒋捷,南宋末年进士,宋亡,隐居不仕。?一生在颠沛流离中度过。
(1)简要分析“断雁”这个意象在词中的作用。
______________________________________________________
(2)赏析“一任阶前点滴到天明”一句所表达的丰富情感。
______________________________________________________


参考答案:(1)在江上秋雨的背景中以失群孤飞的形象、凄凉的哀鸣渲染出凄凉孤寂的氛围;象征词人踽踽独行、奔波飘泊的形象;写出词人孤独凄苦的心情。
(2)一任:饱经沧桑之后的恬淡、无奈;点滴:少年的憧憬、中年的哀愁、老年的孤凄,往事历历袭上心头;到天明:彻夜无眠,内心深处的伤痛难以忘怀。?(言之有理即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、其他题  名句默写
28.??,卷起千堆雪.
29.可堪回首,??
30.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,?
31.壮年听雨客舟中,??。
32.鼎铛玉石,金块珠砾,?,秦人视之,亦不甚惜。


参考答案:28.乱石穿空/惊涛拍岸? 29.佛狸祠下/一片神鸦社鼓? 30.而犹有可以不赂而胜之之势? 31.江阔云低/断雁叫西风? 32.弃掷逦迤


本题解析:本题考查描写名句名篇的能力。此题考查材料均来自教材,按照教材规定的要求进行背诵默写,全面掌握。难写易错字:佛狸、断雁、逦迤。


本题难度:简单



4、阅读题  

阅读下面两首宋诗,然后回答问题。
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