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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》考点特训(2017年冲刺版)(二)
2017-08-08 00:55:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]①冬至:冬至日,二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日,在这个节日里,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。②驿:驿站,古代供传递政府文书的人、出差的官员中途歇息的地方。③远行人:指诗人自己。
小题1:简析"抱膝灯前影伴身"一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(4分)
小题2:作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(6分)


参考答案:
小题1:“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
小题2:①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。(想像1分,画面描绘2分)
②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可)


本题解析:
小题1:冬至佳节,在家中和亲人一起欢度,才有意思。如今远在邯郸的客店里,将怎样过法呢?只能抱着膝坐在孤灯前,在静夜中,惟有影子相伴。第二句,就写他在客店里过节。“抱膝”二字,活画出枯坐的神态。“灯前”二字,既烘染环境,又点出“夜”,托出“影”。一个 “伴”字,把“身”与“影”联系起来,并赋予“影”以人的感情。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子,其孤寂之感,思家之情,已溢于言表。
小题2:本诗是其中早期的一篇佳作,反映了游子思家之情,字里行间流露着浓浓的乡愁。其佳处,一是以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体验,因而才更显得感情真挚动人。二是构思精巧别致:首先,诗中无一“思”字,只平平叙来,却处处含着“思”情;其次,写自己思家,却从对面着笔,与王维《九月九日忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”、杜甫《月夜》“今夜鄜州月,闺中只独看”,有异曲同工之妙。宋人范晞文在《对床夜语》里说:“白乐天‘想得家中夜深坐,还应说着远行人’,语颇直,不如王建‘家中见月望我归,正是道上思家时’,有曲折之意。”这议论并不确切。二者各有独到之处,不必抑此扬彼。


本题难度:一般



2、语言运用题    将王羲之《兰亭诗》与《兰亭集序》对比阅读,说说《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景是如何对应的。
兰亭诗(其一)
仰视碧天际,俯瞰原水滨。寂阔无涯观,寓目理自陈。
大哉造化工,万殊莫不均。群籁虽参差,适我无非新。
_________________________________________________________


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的宋词,然后回答问题。
蝶恋花  王诜
   小雨初睛回晚照。金翠楼台,倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。
   似此园林无限好。流落归来,到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
【注】王诜,北宋著名画家。娶英宗赵曙女魏国公主,官左卫将军、驸马都尉。曾贬官均州、颍州7年,写此词前刚刚被放还。
⑴上阙着力描绘初晴晚照的富丽园林,这在全词中有何作用?
⑵面对盎然春色,词人为何“心情少”?


参考答案:3:⑴上阙着力描绘园林楼台叠翠、杨柳依依、嫩荷无数的迷人春色,是用来反衬下阙词人的伤心怀抱,用乐景来衬哀情;上下阙跌宕顿挫,景与情形成强烈的对比,使全词结构变化有致。⑵ 词人之所以“心情少”,是因为被贬谪流落多年,感慨人生坎坷;而今高朋散尽,(妻子去世),孤寂一人面对黄昏;时光流逝,自己朱颜已老,不免伤春不已。


本题解析:6 、无


本题难度:一般



4、阅读题  下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A.关汉卿,金末元初大都人,元代杂剧的代表作家,代表作有《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》、《望江亭》,与王实甫、郑光祖、马致远一同被称为“元曲四大家”。
B.王实甫的剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺莺、红娘等典型形象。他的作品戏剧性强,曲词优美,对元杂剧和后来戏曲的发展影响很大。
C.汤显祖,江西临川人,明代戏曲作家、散曲家。《牡丹亭》原名《牡丹亭还魂记》,是汤显祖的代表作,共五十五出。
D.孔尚任,曲阜人,清末戏曲家、诗人。有文名,精乐律,擅词曲。凭《桃花扇》誉满文坛,时人将他与《长生殿》作者洪昇并论,称“南洪北孔”。


参考答案:A


本题解析:(“元曲四大家”是指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。)


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首清词,完成后面问题。
卜算子? [吴兰修]
绿翦一窗烟,夜漏知何许?碧月濛濛不到门,竹露听如雨。
独自出篱根,树影拖鞋去。一点萤灯隔水青,蛩作秋僧语。
小题1:简要分析词人描写景物时的最主要表现手法。(5分)
小题2:有人认为本词中蕴涵了“孤独而不哀伤”的情感,请结合内容作简要分析。(6分)


参考答案:
小题1:反衬(以动衬静)。如词中写了夜漏声、露滴声、蛩声,以有声写无声,反衬出环境的幽静。 (手法2分,结合诗句进行简要分析3分;如答其他手法不给分)
小题2:词中通过主人公的行踪描绘了一幅令人神往的秋夜园林图(1分):主人公夜半醒来,看到窗外绿雾如云,皓月当空,听到露滴之声,于是披衣走到庭院之中,看到斑驳的树影、飞舞的萤火虫,听到寒蛩声。(2分)整个画面色彩似淡而浓,幽静、明丽,虽然表达了主人公孤单的处境,但孤寂之中透露出主人公恬适宁静的心境,表达了主人公在这宁静之中的愉悦之情。(2分)所以说“孤独而不哀伤”。(1分)


本题解析:
小题1:解答本题,要结合全诗意境分析。全诗主要是写夜景之静,但诗句中却写了不少发声的东西,比如夜漏声、露滴声、蛩声,因此可知全诗是以有声写无声,反衬出环境的幽静。
小题2:解答本题,要抓住“孤独而不哀伤”一语,分析诗中所表现的“孤独”,再指出为什么“不哀伤”。诗中有“独自出篱根”一语,可知其孤独;但诗人眼中看到的却是斑驳的树影、飞舞的萤火虫,耳中听到的却是如雨的滴露和如僧语的蛩声,丝毫没有忧伤之情,反而衬出其内心的宁静。


本题难度:一般



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