1、阅读题  阅读下面两首诗歌，回答问题。（11分）
柳梢青·春感?刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯。思故国，高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情.
①刘辰翁：南宋末年人，曾入文天祥抗元部队之幕府，宋亡后隐居不仕。
②银花：元夜彩灯中蜡烛的烛花。
小题1:这首词写的是元宵节之感，上片却说“银花洒泪”，这是用了何种修辞?展现了整个城市当时是处于怎样一种情景之中?（6分）
小题2:诗词创作有实笔有虚笔，所有回忆的、想象的、概括的、抽象的内容等都是虚笔，这首词的一大特点就是“虚处见意”。请具体分析一下末尾三句是如何体现“虚处见意”，并说一说这样写的好处。（5分）

参考答案：
小题1:这一句将客观景象拟人化（拟人）(2分)使银灯似有人的形象和感情。（1分）形象而强烈地表现出在元军的铁马践踏之下，本应该是欢乐祥和的元宵佳节，但整个城市却陷入阴冷森严的气氛之中，广大人民心情凄惨悲凉。(3分)
小题2:结尾三句作者对具体内容不着一字，只是用虚笔轻轻一点，让读者自己想象当年京城的繁华景象，感受作者现在山中的孤寒岁月，体味作者当年坚持于海上的悲壮坚贞之情。(3分)这样留给读者想象和体味的空间，更增添了沉郁苍凉、吞咽悲苦、欲说还休的情致。(2分)

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
（1）这首诗中哪两个情景形象地点明了秋风“去而复还”的时令特征？
___________________________________________________
（2）结合全诗内容，请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”，并说明为何会有如此“颜状”？
___________________________________________________
（3）诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，除对偶外，还用了什么修辞手法？这样写对表达思想感情有何作用？
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参考答案：（1）看黄菊，听玄蝉。
（2）衰老（衰惫、衰弱、衰颓）。生病（扶病）。
（3）比喻。以马、雕自比，具体形象，表现出作者渴望驰骋疆场、搏击长空的自强不息的精神。?

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下列一首诗，按要求回答问题
于中好
七月初四夜风雨，其明日是亡妇生辰
纳兰性德      清
尘满疏帘①素带飘，真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪，忽傍②犀奁见翠翘。
惟有恨，转无聊。五更依旧落花朝。衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥③。
【注释】
①疏帘：编织稀疏的竹制的窗帘。
②忽傍句：犀奁，以犀角制做饰物的妆奁。翠翘，即翡翠翘头。
③画桥：饰有彩绘的桥。
【小题1】请指出”青衫泪“此典故出处。（2分）
【小题2】请分析此词的抒情方式及其表达的情感。（6分）

参考答案： 
【小题1】《琵琶行》
【小题2】一：直接抒情，“惟有恨，转无聊。”二：间接抒情，A 用典抒怀  B 借景抒情（以乐衬悲“可怜宵” “画桥”；以悲衬悲”落花朝””衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风”。

本题解析：
【小题1】针对文学常识复习：①识记中国重要作家及其时代和代表作；②识记外国重要作家及其国别和代表作；③识记文学体裁常识。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题2】这是一首悼亡之作。作年未详。词序云：“其明日是亡妇生辰”，可知十月初五日是为其亡妻卢氏之生日。自然这又引发了诗人对亡妻深深的怀念，遂赋此以寄哀思。全词亦景亦情，交织浑融。上片写室内，写亡妻逝去后的尘帘飘带、妆奁翠翘等遗痕遗物，由此触发了对亡妻的深深的悼念，致使通宵不眠，清泪偷弹。下片又扩展到室外，用室外之景进一步烘托出难耐的愁情。室外景象依然，同样的“落花朝”，同样的“画桥”，但却生死殊途，物是人非了，故而今日只有长恨复长恨，痛苦难消，百无聊赖。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、其他题  补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）（6分）
（1）??，而未尝往也。盈虚者如彼，??（苏轼《赤壁赋》）
（2）万里悲秋常作客，??。??，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3）是故无贵无贱，无长无少，??，??。?（韩愈《师说》）
（4）尽吾志也，??，可以无悔矣，?？此予之所得也。 （王安石《游褒禅山记》）

参考答案：（6分）（1）逝者如斯?而卒莫消长也。?（2）百年多病独登台?艰难苦恨繁霜鬓?
（3）道之所存?师之所存也。?（4）而不能至者?其孰能讥之乎

本题解析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“逝”“卒”“繁”“霜”“孰”等。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首律诗诗，完成小题。
野菊?
【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。?②政：通“正”
小题1:请自选角度赏析颈联。（5分）
小题2:尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（6分）

参考答案：
小题1:略
小题1:略

本题解析：
小题1:考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。提示：
修辞：对偶、借代?炼字：“逢”“忙”?色彩：“碧”“黄” 情感：喜爱之情
小题1:分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。提示：采菊东篱下?率性自然?超凡脱俗

本题难度：一般