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高中语文基础知识《文言文阅读》高频考点巩固（2017年最新版）(六)
A．①二三子何为莫出 ②窃为王危之 B．①子胥以谏死 ②重宝以说其心 C．①夫伐小越而畏强齐②其志欲之而畏越 D．①吴王大说，乃使子贡之越 ②待我伐越乃可 |
参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:C
小题1:D
小题1:（1）吴王果与齐人战于艾陵／大破齐师／获七将军之兵而不归／果以兵临晋／与晋人相遇黄池之上／吴晋争强／晋人击之／大败吴师／越王闻之／涉江袭吴／杀夫差而戮其相／破吴三年／东向而霸。
（2）①这样，您上无强大的群臣相抗衡，下无百姓责难。
②让（越王）出兵相随，这实际上是使越国国内空虚，名义上是追随诸侯去讨伐（齐国）。
（或：名义上是让诸侯追随您讨伐齐国）
本题解析：
小题1:置：放弃。
小题1:而：连词，都表转折。A．为：介词，因／介词，替。B．以：介词，因／连词，
表目的。D．乃：副词，于是／副词，才。
小题1:②这不是“道理”，而是应对“已加鲁”的方法。④这是子贡叙述自己先前的做法。⑥这只是叙事，而非“道理”。 ①③⑤均为子贡游说各国君出兵的大道理。
小题1:“他还在吴王面前表示……”无中生有
小题1:（1）４分。每错断、漏断三处扣１分。（2）①３分。“是”１分，“过”１分，大意对１分。②３分。“空”１分，补出省略成分“越王”１分，“名从诸侯以伐也”大意对１分。
【参考译文】
端木赐，卫国人，字子贡，口齿伶俐，能言善辩。
田常想在齐国作乱，却畏惧高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉的势力，所以想调遣他们的兵力来攻打鲁国。孔子听说这件事，对门下的弟子说：“鲁国是父母之邦，祖国如此危难，你们几个为何不挺身而出呢？”子贡请求前去救鲁国，孔子答应了。
子贡到了齐国，劝说田常说：“我听说，忧患在国内的攻打强国，忧患在国外的攻打弱国。现在您的忧患在国内。鲁国弱小，吴国强大，不如攻打吴国。攻打吴国如不胜，百姓死在外国，朝廷内大臣势力空虚，这样，您上无强大的群臣相抗衡，下无百姓谴责，孤立君王制约齐国的就只有您了。”田常说：“我的军队已经开赴鲁国了，怎么办？”子贡说：“请让我前去见吴王，请他援救鲁国攻打齐国, 您就率兵迎击他们。”
子贡南下去见吴王，劝吴王说：“如今，拥有万辆兵车的齐国独自占领千辆兵车的鲁国, 与吴国争强弱，我私自为大王的危险担心。况且援救鲁国，表面上是保存危亡的鲁国，实际上是围困强大的齐国。”吴王说：“我曾经与越国交战，越王苦炼自身，优养名士，有报复我的打算。您等我攻打了越国后再听从您的意见。”子贡说：“越国的实力没有超过鲁国，吴国的强大没有超过齐国，大王放下齐国而去攻打越国，那么齐国早已平定鲁国了。况且大王攻打弱小的越国而害怕强大的齐国，就不是勇敢了。勇敢的人不避危难，明智的人不会坐失良机。如今保存越国向诸侯表示自己的仁义，援救鲁国攻打齐国，给晋国施加威力，诸侯一定会竞相朝见吴国，称霸天下的大业就成了。大王如果确实厌恶越国，我请求东去会见越王, 让他出兵追随您，这实际上是使越国国内空虚，名义上追随诸侯来攻打齐国。”吴王大喜，就派子贡出使越国。
越王清除道路，到郊外迎接。子贡说：“现在我已劝说吴王援救鲁国攻打齐国，他的本意想去却又怕越国。说‘等我攻破越国才行’。像这样, 攻破越国是肯定的了。况且有报复人的志向而让人知道, 这是不安全的。”勾践听完叩头拜了两拜，于是就问子贡该怎么办才好, 子贡说:“吴王为人凶猛残暴, 子胥因直言进谏而被赐死, 太宰伯嚭当权, 只知顺从君王的过失而保存自己的私利：这是残害国家的治理方法呀。现在大王若果真出兵辅助吴王来迎合他的心意, 用贵重的宝物来博得他的欢心，用谦卑的语言以表示对他的尊重, 那么他就一定会攻打齐国了。如果这场战争败了, 就是大王的福气了。如果战胜了,必然兵临晋国, 我请求北上去见晋王, 让他共同攻打它，这样灭掉吴国是必然的了。”越王大喜, 同意按他的意见行动。
子贡回来向吴王汇报了情况，吴王大喜, 就发动九郡的人马攻打齐国。子贡于是就离开吴国到晋国去, 劝说晋君整治兵器、休养士兵来等待吴军的到来，晋君同意了他的意见。
子贡离开晋国回到鲁国。吴王果真与齐国的军队在艾陵开战, 大败齐军, 擒获了七个将军率领的士兵还不班师回国, 果然调兵开赴晋国, 与晋国人在黄池相遇。吴晋两国争强, 晋国人攻打吴国军队, 大败吴军。越王听到吴军战败的消息, 就渡江袭击吴军。后来杀死了吴王夫差和太宰伯嚭。攻破吴国三年后, 越国成为东方霸主。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文字，完成问题。
送李愿归盘谷序韩愈太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。
愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令；其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才畯满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子、用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
穷居而野处升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁采于山美可茹钓于水鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。
“伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖何如也？”
昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼；盘之泉，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。嗟盘之乐兮，乐且无央；虎豹远迹兮，蛟龙遁藏；鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望！膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！”
1．对下列句子中加粗词解释不正确的一项是（ ）
A．是谷也，宅幽而势阻／宅：房屋
B．才畯满前，道古今而誉盛德／畯：通“俊”
C．曲眉丰颊，清声而便体／便：安逸
D．嗟盘之乐兮，乐且无央／央：完、尽
2．下列句子中加粗词的意义和用法完全一致的一项是（ ）
A．吾非恶此而逃之／蚓无爪牙之利
B．其在外，则树旗旄／其闻道也固先乎吾
C．坐于庙朝，进退百官／臣诚恐见欺于王而负赵
D．泉甘而土肥于是饮酒乐甚，／扣舷而歌之
3．下面的句子断句正确的一项是（ ）
A．穷居而野/处升高而望/远坐茂树以终/日濯清泉以自洁/采于山美可茹/钓于水鲜可食
B．穷居而野/处升高而望远/坐茂树以终日/濯清泉以自洁/采于山/美可茹/钓于水/鲜可食
C．穷居而野处/升高而望远/坐茂树以终日/濯清泉以自洁/采于山/美可茹/钓于水/鲜可食
D．穷居而野处/升高而望/远坐茂树以终/日濯清泉以自洁/采于山美可茹/钓于水/鲜可食
4．作者借李愿之口描绘了哪三种人？对这三种人作者持什么态度？
____________________________________________________
5．把文中的句子翻译成现代汉语。
（1）大丈夫之遇知于天子、用力于当世者之所为也。
____________________________________________________
（2）车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。
____________________________________________________
（3）昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌。
____________________________________________________
参考答案：1．A
2．B
3．C
4．作者借李愿之口描述了三种人：“遇知于天子”者、“不遇于时”者、“伺候于公卿”者。作者借李愿之口，对第一种人和第三种人均持批判态度，对第二种人持赞赏态度。
5．（1）这就是受到皇帝的知遇，掌握了很大权力的大丈夫的所作所为啊！
（2）既不受官职的约束，也不受刑罚的惩处，既不问天下的治乱，也不管官吏的升降。
（3）昌黎韩愈听了李愿的话，称赞他讲得有气魄。给他斟上酒，并为他作一首歌。
本题解析：
本题难度：一般
3、填空题 解释下列语句中加粗字的含义，有活用现象的写出活用类型。
①或棹孤舟（“棹”，___________________________）
②策扶老以流憩（“策”，___________________________）
③乐琴书以消忧（“琴书”，___________________________）
④园日涉以成趣（“日”，___________________________）
⑤审容膝之易安（“容膝”，___________________________）
⑥携幼入室（“幼”，___________________________）
⑦悦亲戚之情话（“悦”，___________________________）
⑧乐琴书以消忧（“乐”，___________________________）
⑨善万物之得时（“善”，___________________________）
⑩眄庭柯以怡颜（“怡”，___________________________）
参考答案：①名词活用为动词，划。
②名词活用为动词，拄着。
③名词活用为动词，弹琴、读书。
④名词作状语，每天。
⑤动词活用为名词，容膝的小屋。
⑥形容词活用为名词，幼儿、儿童。
⑦形容词的意动用法，以……为愉快。
⑧形容词的意动用法，以……为乐。
⑨形容词活用为动词，喜好、羡慕。
⑩形容词的使动用法，使……愉快。
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，文成1-4题。
瞳 人 语
长安士方栋，颇有才名，而佻脱不持仪节。每陌上见游女，辄轻薄尾缀之。清明前一日，偶步郊郭。见一小车，朱茀绣幰，青衣数辈，款段以从。内一婢，乘小驷，容光绝美。稍稍近觇之，见车幔洞开，内坐二八女郎，红妆艳丽，尤生平所未睹。目炫神夺，瞻恋弗舍，或先或后，驰数里。忽闻女郎呼婢近车侧，曰：“为我垂帘下。何处风狂儿郎，频来窥瞻！”婢乃下帘，怒顾生曰：“此芙蓉城七郎子新妇归宁，非同田舍娘子，放教秀才胡觑！”言已，掬辙土扬生。生眯目不可开。才一拭视，而车马已渺。惊疑而返。觉目终不快。倩人启睑拨视，则睛上生小翳；经宿益剧，泪簌簌不得止；翳渐大，数日厚如钱；右睛起旋螺，百药无效。懊闷欲绝，颇思自忏悔。闻光明经能解厄，持一卷，浼人教诵。初犹烦躁，久渐自安。旦晚无事，惟趺坐捻珠。持之一年，万缘俱净。忽闻左目中小语如蝇，曰：“黑漆似，叵耐杀人！”右目中应曰：“可同小遨游，出此闷气。”渐觉两鼻中，蠕蠕作痒，似有物出，离孔而去。久之乃返，复自鼻入眶中。又言曰：“许时不窥园亭，珍珠兰遽枯瘠死！”生素喜香兰，园中多种植，日常自灌溉，自失明，久置不问。忽闻此言，遽问妻：“兰花何使憔悴死？”妻诘其所自知。因告之故。妻趋验之，花果槁矣，大异之。静匿房中以俟之，见有小人自生鼻内出，大不及豆，营营然竟出门去。渐远，遂迷所在。俄，连臂归，飞上面，如蜂蚁之投穴者。如此二三日。又闻左言曰：“隧道迂，还往甚非所便，不如自启门。”右应曰：“我壁子厚，大不易。”左曰：“我试辟，得与而俱。”遂觉左眶内隐似抓裂。少顷，开视，豁见几物。喜告妻，妻审之，则脂膜破小窍，黑睛荧荧，才如劈椒。越一宿，幛尽消；细视，竟重瞳也。但右目旋螺如故。乃知两瞳人合居一眶矣。生虽一目眇，而较之双目者，殊更了了。由是益自检束，乡中称盛德焉。
异史氏曰：“乡有士人，偕二友于途，遥见少妇控驴出其前，戏而吟曰：‘有美人兮！’顾二友曰：‘驱之！’相与笑骋，俄追及，乃其子妇，心赧气丧，默不复语。友伪为不知也者，评骘殊亵。士人忸怩，吃吃而言曰：‘此长男妇也。’各隐笑而罢。轻薄者往往自侮，良可笑也。至于眯目失明，又鬼神之惨报矣。芙蓉城主，不知何神，岂菩萨现身耶？然小郎君生辟门户，鬼神虽恶，亦何尝不许人自新哉！” （选自蒲松龄《聊斋志异》）
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（? ）?
A．每陌上见游女，辄轻薄尾缀之——尾缀：尾随。
B．目炫神夺，瞻恋弗舍——夺：丧失。
C．稍稍近觇之——觇：窥视。
D．友伪为不知也者——伪：虚伪。
2．以下各组句子中，全都是方栋思过自新表现的一组是（? ）
①经宿益剧，泪簌簌不得止
②懊闷欲绝，颇思自忏悔
③久之乃返，复自鼻入眶中
④旦晚无事，惟趺坐捻珠
⑤由是益自检束
⑥乡中称盛德焉
A．①②⑤
B．①③④
C．②④⑤
D．③⑤⑥
3、下列对原文有关内容的概括和分析 ，正确的一项是（? ）
A、读书人方栋很有才气，但禀性轻浮好色，每次见到路上的女子就有轻薄尾随，意欲调戏。
B、清明节前的一天，方栋在城郊看到一位骑马的女子，于是上前调戏，被该女子下毒手报复，方栋双目被扬进沙土失明，他痛悔不已 。
C、方栋静心思过，早晚无事就诵经修性，一年后万念俱灰，不料在眼中修炼出两个小人来。
D、蒲松龄评论说，那些轻浮之人往往自取其辱，确实可笑，方栋就因此遭鬼神报复。鬼神虽然险恶，但也允许别人改过自新。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）婢乃下帘，怒顾生曰：“此芙蓉城七郎子新妇归宁，非同田舍娘子，放教秀才胡觑！”
___________________________________________________
（2）由是益自检束，乡中称盛德焉。
___________________________________________________
参考答案：1．D
2．C
3．D
4．（1）婢女于是放下帘子，愤怒的看着方栋说：“这是芙蓉城七郎子的新媳妇回娘家，她不同于农家妇女，任凭你乱看。
（2）从此后方栋更加自我检点约束，乡里人称颂他美德。
本题解析：
本题难度：困难
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成1—4题。
臧盾字宣卿，东莞莒人。父未甄，博涉文史，有才干，少为外兄汝南周颙所知。宋末，起家为领军主簿，所奉即齐武帝。高祖平京邑，霸府建，引为骠骑刑狱参军。丁所生母忧，三年庐于墓侧。服阕，除廷尉卿。出为安成王长史、江夏太守，卒官。
盾幼从征士琅邪诸葛璩受《五经》，通章句。璩学徒常有数十百人，盾处其间，无所狎比。璩异之，叹曰：“此生重器，王佐才也。”初为抚军行参军，迁尚书中兵郎。盾美风姿，善举止，每趋奏，高祖甚悦焉。
盾有孝性，随父宿直于廷尉，母刘氏在宅，夜暴亡，左手中指忽痛，不得寝。及晓，宅信果报凶问，其感通如此。服制未终，父又卒，盾居丧五年，不出庐户，形骸枯悴，家人不复识。乡人王端以状闻，高祖嘉之，敕累遣抑譬。
服阕，除丹阳尹丞，转中书郎，复兼中书舍人。还除少府卿，领步兵校尉，迁御史中丞。盾性公强，居宪台甚称职。中大通五年二月，高祖幸同泰寺开讲，设四部大会，众数万人。南越所献驯象，忽于众中狂逸，乘轝羽卫及会皆骇散，惟盾与散骑郎裴之礼嶷然自若，高祖甚嘉焉。
俄有诏，加散骑常侍，未拜，又诏曰：“总一六军，非才勿授。御史中丞、新除散骑常侍盾，志怀忠密，识用详慎，当官平允，处务勤恪，必能缉斯戎政。可兼领军，常侍如故。”大同二年，迁中领军。领军管天下兵要，监局事多。盾为人敏赡，有风力，长于拨繁，职事甚理。天监中，吴平侯萧景居此职，著声称。至是盾复继之。
五年，出为仁威将军、吴郡太守，视事未期，以疾陈解。拜光禄大夫，加金章紫绶。七年，疾愈，复为领军将军。九年，卒，时年六十六。即日有诏举哀。赠侍中，领军如故。谥曰忠。（选自《梁书·臧盾传》，有删改）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．盾处其间，无所狎比 比：亲近
B．随父宿直于廷尉 直：当值
C．高祖嘉之，敕累遣抑譬 累：多次?
D．高祖幸同泰寺开讲 幸：幸运
2．下列各句全能表明臧盾为“重器”“王佐才”的一组是（ ）
①博涉文史，有才干?
②左手中指忽痛，不得寝
③盾性公强，居宪台甚称职?
④惟盾与散骑郎裴之礼嶷然自若
⑤长于拨繁，职事甚理?
⑥视事未期，以疾陈解
A．①②④?
B．③④⑤?
C．④⑤⑥?
D．②③⑥
3．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．臧盾曾因母亲暴亡而左手中指疼痛，不能入眠。后为父母守丧五年，不出草庐，形容枯槁，如此孝顺之德，显然受到其父臧未甄的影响。
B．臧盾自幼跟随诸葛璩学习“五经”，精通章句，表现不凡，很受老师诸葛璩的赏识，甚至被赞为将来能够承担重任、辅佐帝王的重要人才。
C．臧盾风度潇洒，仪表俊美，聪明敏捷，见多识广，很有魄力，善于处理繁杂的政务，因此其职责范围内的事务都处理得很有条理。
D．大同七年，臧盾病愈之后，又任领军将军。大同九年去世，他去世的当天皇帝就下诏举行哀悼仪式，臧盾被追封为侍中，谥号“忠”。
4．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及晓，宅信果报凶问，其感通如此。?
________________________________________________
（2）五年，出为仁威将军、吴郡太守，视事未期，以疾陈解。
________________________________________________?
参考答案：1．D
2．B?
3．D?
4．（1）等到天亮，家中信使果然报告了母亲的死讯，他和母亲的心灵相通竟到了这种程度。
（2）大同五年，臧盾出京担任仁威将军、吴郡太守，任职还不满一年，便因生病上书请求免职。
本题解析：
本题难度：一般
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