高考语文提分技巧《语言文字运用》高频试题预测（2017年最新版）(六) 2017-08-08 01:50:26 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面一段选文，完成小题。 孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。 屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？ 小题1:下列各句在文中的意思，理解错误的一句是（?） A．世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞：世人果然聚在一起责怪他，辱骂他，(见到他后)以眼色(互相)示意，牵扯衣角指指点点，添油加醋，制造流言。 B．余以为过言：我认为这种说法是错的。 C．幸大雪逾岭，被南越中数州：(我)恰好(目睹一场)大雪越过五岭，覆盖广东广西一带好几个州府。 D．而谁敢炫怪于群目：那么谁敢在众人眼前炫耀那些被人见怪的事。 小题2:文中“然后始信前所闻者”中“所闻者”是指（?） A．韩愈因收召后学作《师说》而得到“狂人”的骂名 B．屈子赋中“邑犬群吠，吠所怪也”的话 C．庸、蜀之南“日出则犬吠”的怪事 D．南越下大雪，狗对天狂吠多日的怪事

小题3:联系韩愈《师说》，两文在阐述“师道”时的侧重点，分析符合实际的一项是（?）
A．都侧重抨击“人不事师”的弊端。
B．都着眼于“耻于从师”的社会陋习进行批判和揭露。
C．韩文侧重于批判士大夫耻学于师，柳文着眼于颂扬韩愈抗颜为师。
D．韩文用对比分析阐明“今之众人”“耻学于师”的危害，柳文追根溯源，揭示“不事师”的缘由。

参考答案：
小题1:B
小题1:C
小题1:D

本题解析：
小题1:我认为言过其实。
小题1:联系上文“仆往闻”一句即可得出正确判断
小题1:要抓住两文的不同。

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面的材料，完成26～27题。
奥运经济有着明显的阶段性特点。奥运后低谷效应，是指奥运会结束后，受需求不足制约，举办地出现的经济不景气现象。奥运后低谷效应的案例较多，但由于各国经济发展轨迹差异较大，奥运后低谷效应难以得到明显验证，故不能把奥运后低谷效应看作是规律性现象。
有必要采取策略积极应对可能出现的奥运后低谷效应，熨平北京奥运会前后的经济波动。政府要研究奥运经济规律，努力通过宏观调控和市场调控，使奥运会产生的投资和消费在年度发布上相对均匀，使奥运会的“乘数效应”影响尽可能持续更长的时间，避免经济大起大落。政府要转变思路，在公平、公正、效率优先中放手让民营企业经营管理奥运场馆和体育设施。可以采用集团化经营管理，合理地配置场馆资源，有效避免单独经营、单独消费的情况。北京政府在鼓励社会资本和外资投资体育产业的同时，要加快培育体育品牌企业集团和举办大型体育赛事；大力发展体育创意产业，走以体育创意产业为主导，带动其他分支门类产业发展的道路。政府要增加服务项目与吸引点，提升北京旅游产业水平。北京旅游产业要抓住奥运机遇，把旅游定义在发展产业这个层面上，突出优势特色发展，开发新的旅游热点项目。随着场馆的综合利用和后奥运旅游的发展以及全国奥运经济的快速发展，北京应大力发展现代服务业，使其成为奥运后经济的支柱产业。
26．奥运后低谷效应有何特点? 请分条概述。（7分）
                                                                       
                                                                       
                                                                       
27．分析文本，说说政府应采取哪些策略积极应对可能出现的奥运后低谷效应？（每条不超 过15字）（8分）

①

；

②

；

③

；

④

。

参考答案：26．①奥运后低谷效应，是指奥运会结束后，受需求不足制约，举办地出现的经济不景气现象；②奥运后低谷效应的案例较多，但难以得到明显验证；③奥运后低谷效应不是规律性现象。答出第①点给3分，答出第②③点各给2分。
27．①使奥运“乘数效应”尽量延长；②做好体育场馆设施经营管理；③大力发展北京体育文化产业；④提升旅游产业和现代服务业。答出1点给2分，4点共8分。第四点分成两点答也可以，按一点算分。

本题解析：归纳语段的主要信息，概括分析。

本题难度：一般

3、语言运用题  参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）

要求：
使用第二人称，侧重肖像描写。?
运用比喻、排比两种修辞手法。
结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
不少于200字。

参考答案：略

本题解析：今年恰逢鲁迅去世70周年。北大教授钱理群先生曾说过这样一段话：“在西方国家，每一个民族都有一些原创性的，能够成为这个民族的思想源泉的大学者、大文学家。当这个民族在现实生活中遇到问题的时候，常常能够到这些凝结了民族精神源泉的大家那里汲取精神的养料，然后面对他们所要面对的现实。每个国家都有这几个人，可以说家喻户晓，渗透到一个民族每一个人的心灵深处。比如说英国的莎士比亚，俄国的托尔斯泰，法国的雨果，德国的歌德，美国的惠特曼等等。”虽然鲁迅去世距今已经70年了，但是对我们而言，无论过去、现在还是将来，鲁迅永远是我们的“民族魂”。他的思想与精神，应该渗透到我们每一个人的心灵深处，成为我们民族不竭的思想源泉与精神坐标。基于此，重视鲁迅的价值；以文化的自觉，引领学生走近鲁迅。在语文学习过程中，“把鲁迅精神扎根在孩子们心上”（钱理群语），应该是语文教学的责任所在。在这样的背景下，今年江西高考考查“刻画你心目中鲁迅的形象”，让学生们学着走进鲁迅这一文化名人，可谓用心良苦。
其实在中学语文课本中，对鲁迅作品（必修一《记念刘和珍君》，必修三《祝福》，必修四《拿来主义》，《中外传记作品选读》精读第二课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》）的研读历来是教学中的重点难点，学生普遍的反映是鲁迅作品不容易读懂，原因是鲁迅先生的作品距离今天的时代较远，学生对鲁迅作品中的历史背景和时代氛围缺乏感性知识，从而造成了阅读理解上的困难。要扭转这种现状，让学生能够感受鲁迅，走近鲁迅、理解鲁迅、热爱鲁迅，一定要注重学生的体验感悟，以境生情，才能情真意切，“大情大爱”的鲁迅形象才能立体丰满地矗立在学生的心目中。今年高考小作文的考查形式无疑是一种极好的尝试与导引。
大家可以参考人教版六年级语文第19课《一面》。课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因：因为要等早班车回来，为了避雨，因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面，这里既有对先生的外貌描写，又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。
课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处，在暗中，“我”是在无意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”，从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处，在明里有意识地进行观察，刻画比较具体、细致，重点描写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了，作者面对面地“惊异”地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了，使形象更加完整清晰。这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点，连同另外三处写“瘦”，给人留下深刻的印象。
选编这篇课文，一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格；二是引导学生揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法。
附：那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（他）黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。（节选自《一面》阿累）

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（?）
A．人生短暂，如白驹过隙，让美丽的青春放射出最夺目的光彩，我们的生命才更有意义。
B．魔术的魅力在于它能营造出让人百思不得其解的神秘感，给观众带来一种奇特的享受。
C．如果不能解决资金不足、剧本单一等问题，一度火爆的小剧场话剧难免遭遇“倒春寒”。
D．合唱队获得全市一等奖的喜讯传来，全校同学欢呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。

参考答案：D

本题解析：一片哗然：形容很多人吵吵嚷嚷

本题难度：简单

5、单选题  下列对苏轼的解说正确的一句是
A.苏辙之兄，苏洵之弟。
B.欧阳修谓其文“如行云流水，初无定质；但常行于所当行，常止手所不可不止”。
C.晚年好佛，纵情诗酒，寄情山水，自号醉翁。
D.擅长策论议辩之作，《留侯论》为其著名史论之一。

参考答案：D

本题解析：A．苏洵之子；B．苏轼自云；C．号醉翁为欧阳修

本题难度：一般

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