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高考语文复习资料《文言文阅读》考点特训（2017年冲刺版）(十)
A．事关内廷、贵戚者，动为掣肘窃为大王不取也 B．每于关津都会大张市肆慧褒始舍于其址 C．伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣尽言无讳 以其无礼于晋 D．诚恐今日所言，又为虚文当其欣于所遇，暂得于己 |
参考答案：
小题:B
小题:A
小题:D
小题:北方人疏懒，向来没有积蓄，今年秋天再次歉收，百姓怎么承受得了！事变的发生，恐怕不能预料。?国家在北方建都，仰仗的是东南地区供给，商人惊散，绝对不是微小的变故。
本题解析：
小题:科：租税；
小题:A、被，表被动/认为B、在；C、因为D、所：动词 涉及的对象，代词；
小题:D、“请求皇上言广开言路，采纳忠臣的良好建议，皇上高兴的采纳了他的意见”错。
小题:无
【参考译文】?
李东阳，字宾之，茶陵人，凭兵役籍居住在京城。四岁时能写直径一尺的大字，景帝召见考核他，非常喜欢，抱他坐在膝上，赐给果品钱钞。后来两次奉召他讲解《尚书》大义，符合皇帝心意，诏命他进入京城学习。天顺八年，李东阳十八岁，考中进士，选为庶吉士，任命他为翰林院编修。连续升迁后任侍讲学士，并任东宫讲官。
弘治五年，朝廷因旱灾征求意见。李东阳摘录《孟子》七篇大义，针对时政得失，累计几千字，上奏朝廷。皇帝称赞他写得好。
弘治十七年，朝廷重建阙里庙竣工后，他奉命前往祭祀。回来后上书说：臣奉命急行，恰好遇到大旱。天津一路，夏天的麦子已枯死，秋天的庄稼还没有下种，拉船的人没有完整的衣裳，扛锄头的人面露饥饿的脸色。盗贼遍地都是，青州更加严重。南方逃难来的人说，江南、浙东流亡的人满路都是，户口逐渐减少，军队空虚，粮库没有十天的积蓄，官员们被欠几年的薪俸。东南地区是财赋出产的地方，一年的饥荒就达到了这个地步；北方人疏懒，向来没有积蓄，今年秋天再次歉收，百姓怎么承受得了！事变的发生，恐怕不能预料。臣如果不是经过那个地方，那么虽久在官府，每天审理奏疏，仍然不能够掌握其详细情况，何况陛下高居深宫呢？
臣在道路上询问，人们都说吃闲饭的人太多，国家费用无度，差役频烦，赋税重叠。京城土木工程频繁兴建，供役军士的财物与气力都竭尽了，每次遇到上京城操练，宁死也不去。权贵豪门之家，田产跨过郡县，还在不停地请求赏赐。亲王的封国，供给达到二三十万。游手好闲的人，假借皇亲仆从之名，常常在水陆关卡和都会大开店铺，搜刮商税。国家在北方建都，仰仗的是东南地区供给，商人惊散，绝对不是微小的变故。更有织造府内官，纵容奴仆肆意打人，闸河官吏没有不惊骇奔逃的，商贩和贫民都处在骚动不安的境地，这是臣亲自看到的另一种情况。
民间的实情，郡县官员却不能了解；郡县的实情，朝廷也不能了解；朝廷的实情，深宫中的皇帝不能了解。起初是包容而隐瞒，最终却是有意蒙蔽。起初因容忍隐瞒的祸患很小，若被蒙蔽祸患就很大了。臣在山东时，听说陛下因灾异多次出现，敕令群臣畅所欲言，不要隐讳。但是诏令多次下发，奏章都陈述了，可是事情关涉内廷、贵戚的，动不动就受到牵制，长年累月，都被遏制废止。臣实在担心，今天所说，又成为空文。请求选取从前朝廷内外的条奏，详细加以选择采纳，确实务必施行。皇帝赞赏叹息，都交给有关部门处理。
这时，皇帝几次召集阁臣当面商议政事。李东阳与首辅刘健等尽心进言来供皇帝采纳，对于时政的弊端必定尽力建言劝谏。李东阳精于古文，内阁中奏章大多由他草拟。奏疏发出，天下传诵。
本题难度：一般
2、单选题 下列各句中的“而”的意义和用法与例句相同的一项是
[? ]
例句：夜缒而出，见秦伯
A．今急而求子
B．朝济而夕设版焉
C．吾恂恂而起
D．黑质而白章
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成1——6小题。
归氏二贤传
归有光
归氏二孝子，予既列之家乘①矣，以其行之卓而身微贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
孝子讳钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱，父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即諓諓②罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。孝子少饥饿，面黄而体瘠小，族人呼为“菜大人”。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。
绣字华伯，孝子之族子，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系华伯力为营救纬又不自检犯者数四华伯所转卖者计常终岁无他故才给蔬食一经吏卒过门辄耗终始无愠容。华伯妻朱氏，每制衣必三袭，令兄弟均平，曰：“二叔无室，岂可使君独被完洁耶？”叔某亡，妻有遗子，抚受之如己出。然华伯，人见之以为市人也。
赞曰：二孝子出没市贩之间，生平不识诗书，而能以纯懿之行，自饬于无人之地，遭罹屯变③，无恒产以自润，而不困折，斯以难矣！华伯夫妇如鼓瑟，汝威卒变顽嚚④，考其终，皆有以自达。由是言之，士之独行而忧寡和者，视此可愧也！
注释：①乘（shèng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。②諓諓（jiàn）：巧言善辩。③罹（lí）：遭遇。屯（zhūn）：艰难。④嚚（yín）：愚蠢而顽固。
1．下列各句中加粗的词语解释正确的一项是（?）?
A．即諓諓罪过孝子?罪过：即过错
B．孝子由是失爱?失爱：失去父爱
C．一经吏卒过门辄耗?过门：经过门前
D．岂可使君独被完洁耶?完洁：同“完结”
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（?）?
A．以其行之卓而身微贱于?是思以广其传焉?
B．辄索大杖与之?与嬴而不助五国也
C．已又坐市舍中卖麻?纬以事坐系?
D．孝子之族子?山东豪俊遂并起而亡秦族矣
3．以下句子分别编为四组，全部表现两人共同特点的一组是（?）
①其行之卓而身微贱?
②出没市贩之间，生平不识诗书
③以德报怨?
④以纯懿之行，自饬于无人之地
⑤面黄体小，终无愠容?
⑥贤妻相助，孝母爱弟
A．①②④?
B．①③⑤?
C．②⑤⑥?
D．③④⑥
4．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（?）?
A．全文用两件日常生活小事，表现归氏二孝子的高尚情操，以小见大感人至深。
B．本文着重讲述了两位孝子的身世和他们对世人的极大影响。
C．篇末的“赞”是史传的传统写法，一般以作者议论为主，兼有抒情。
D．归有光的散文简洁畅达，感情真挚，《项脊轩志》如此，本文亦如此
5．给下面的文段加标点。
纬以事坐系华伯力为营救纬又不自检犯者数四华伯所转卖者计常终岁无他故才给蔬食一经吏卒过门辄耗终始无愠容。
6．翻译下面的句子。
①因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。
译文：____________________________________
②无恒产以自润，而不困折，斯以难矣。
译文：____________________________________
参考答案：1．B
2．D
3．A
4．B?
5．纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四。华伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。
6．①孝子就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。?
②没有固定的财产来资助自己，却不被难倒，这已经很难了。
（意思对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成文后各题
盲者说
清·戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何矣？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”
盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网，入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，矇诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶？”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
【注】① 日者：占卜。
② 瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。
小题1:下列加点词语的解释正确的一项是（?）（3分）
A．审其语而知其是非审：审查
B．而亦无颠危之患危：跌倒
C．谓彼等者不足辱吾之一瞬一瞬：时间很短
D．喜为非礼之貌非礼：不礼貌
小题2:下列加点虚词在文中的意义相同的一组是（?）（3分）
A．入其所精业天下其谁非盲也
B．吾方以为吊也出则售其术以饱其腹
C．诗书之陈于前而不知不盲者之尽盲也
D．昏昏然而行闻其音而知其姓氏
小题3:下列句子中与“背负青天而莫之夭阏者”的句式相同的一项是（?）（3分）
A．而不疲其神于不急之务
B．吾无病于目之不见也
C．伥伥焉踬且蹶而不之悟
D．邪正在前不能释
小题4:下列对本文分析判断错误的一项是（?）（3分）
A．盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。
B．盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。
C．文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。
D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔。可作寓言读，也可作杂文读。
小题5:翻译和断句（8分）
翻译上面文言文中划波浪线的句子。
① 乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（3分）
② 兹之盲者，独非其伦耶？（3分）
小题6:用“/”线给下面的文言文断句。（2分）
昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听伯牙鼓琴而六马仰秣故声无小而不闻行无隐而不形玉在山而草木润渊生珠而崖不枯为善不积邪，安有不闻者乎！
参考答案：
小题:B
小题:C
小题:C
小题:A
小题:（1）（6分）①你这位先生（太可笑了）不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！（乃子、悲、吊，每翻译错一个扣1分，宾语前置未译出扣1分。共3分。）
②这个盲人，难道不正是那一类人吗？（兹、独、其伦，每翻译错一处扣1分。共3分。）
小题:昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听/伯牙鼓琴而六马仰秣/故声无小而不闻/行无隐而不形/玉在山而草木润/渊生珠而崖不枯/为善不积邪，安有不闻者乎！
也可：昔者瓠巴鼓瑟/而流鱼出听/伯牙鼓琴/而六马仰秣/故声无小而不闻/行无隐而不形/玉在山而草木润/渊生珠而崖不枯/为善不积邪，安有不闻者乎！
（错一处扣半分，扣完2分为止。）
本题解析：
小题:A．审：明白，清楚，了解；C．一瞬：看一眼，眨一下眼睛；D．非礼：不合礼制。
小题:C项的“之”字均为主谓之间取消独立性；A．代词，自己 / 语气副词，加强反问语气；B．介词，因为 / 连词，表目的；D．连词，表修饰；连词，表顺接。
小题:C项是否定句中代词做宾语，宾语前置，与例句同。
小题:“观察世界应该举一反三，学会推理”并非盲者说这句话的目的。
小题:无
小题:无
文言文译文：
乡里有个盲人少年，从事占卜职业，（他）善于弹琴。邻居某人，招呼并安慰他道：“您年龄多少啊？”（回答）说：“年纪十五岁了。” “从什么时候失明的啊？”（回答）说：“三岁。”“那么您这失明就十二年啦！昏昏然行走，黑忽忽朝前赶。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宫殿的宏伟壮丽，岂不是非常可悲的吗？我因为这才安慰你啊！”
盲人笑着说：“如您所言，这是只知盲人的盲，却不知不瞎的人全都是瞎子啊。盲人何尝就盲啊？我眼睛虽看不见，四肢和身体各个部位都（行动）自如啊，因为眼睛不乱动啊。对于人来说，听他的声音就知道他的姓氏；琢磨他的话知道他的对与错。（我）行走（时），判断道路的平陡来决定走的快慢，也没有摔跤的忧患。进入自己所精通的职业，不让自己精神在不急的事务中疲劳，不在没有益处的事上使用自己的力气，出外就推销自己的技能用来养饱自己的肚子。如此这般久了就成习惯了，我对眼睛看不见并不感到烦恼。当今（这）世上的人，喜欢作不合礼教的妆扮，喜欢做无用的观看。事情来临了却看不见，看见了又无法远离（它）；贤明蠢笨的品质不能辨别；邪恶端正在面前不能分辨；利害（冲突）来了不能审时度势；治理和动乱的缘故不能识别；诗书摆在面前，（现实）事物跟着（身）后，终日看到它们却不得其要领，倒行逆施，（昏昏然）无所适从地绊倒跌倒却不知道觉悟：最终跳进罗网、跌入陷阱的人比比皆是。老天已经够偏爱人的了，给予人们运动认识的器官，而人们却失去了老天爷给那些本能给人们的本意。动不动就用这些本能来陷自身于被动的，难道只是眼睛吗！我要说昏昏然行走，黑忽忽朝前赶（的人），天下谁不瞎啊？瞎的人只有我吗？我正轻蔑地顾盼，说你等不够资格有辱我（的眼睛）看上一眼的。您不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！我正转而为您悲要安慰您啊。”
（邻居）某人没有（言辞）来作答。他闲暇时来拜访我，讲了盲者的那段话。我听了之后感到惊异，说：“古代由盲人担任的乐官和太史负责讽谏教化，少师进献箴言，盲人乐师朗诵诗歌，像晋国的师旷和郑国的师慧就是这种人。这个盲者，难道不是那一类人吗？”因此我记下他的话，希望使看到的人能感到心有所愧。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
秦士录
宋濂
邓弼，秦人也，身长七尺，能以力雄人。邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”
一日，独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。弼笑曰：“君等伏乎未也？”两生不敢再有问。弼被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！君等休矣。”两生素负多才艺，闻弼言，大愧。归，询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。
泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒不为通，弼连击踣数人，王令隶人捽入。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与中国等。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西为日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士！”王曰：“尔自号壮士，百万军中，可刺大将乎？”曰：“能。”王曰：“姑试之。”阴戒善槊者五十人，驰马出东门外。暨弼至，众槊进进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞，连斫马首堕地。王抚髀欢曰：“诚壮士！诚壮士！”乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。
王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终。
史官曰：弼死未二十年天下大乱中原数千里人影殆绝玄鸟来降失家竞栖林木间使弼在必当有以自见惜哉弼鬼不灵则已若有灵吾知其怒发上冲也。（本文有删节）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也 游：交往
B．今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳 速：邀请
C．两生素贱其人，力拒之 贱：鄙视
D．两生素负多才艺，闻弼言，大愧 负：享有
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（? ）
A．①虽曰称臣奉贡，而称制与中国等
②弼虎吼而奔，人马辟易五十步
B．①此何可哉！君等休矣
②命也，亦时也。尚何言
C．①两生雅闻其酒狂，欲起走
②询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也
D．①乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜
②不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下
3．下列省略句括号中所补的省略成分，正确的一项是（? ）
A．邻牛方斗不可擘，拳其脊，（弼）折仆地
B．弼造书数千言，袖谒之。阍卒不为（王）通
C．徒欲驰骋文墨，（两书生）儿抚一世豪杰
D．天生一具铜筋铁肋，不使（弼）立勋万里外
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．邓弼，秦地人，身材高大，力气极大，而且嗜好喝酒，常常借酒使性，羞辱旁人，因此大家看见他就都远远地躲避开。
B．邓弼强拉两位儒生到娼楼喝酒，并与他俩比试学问。邓弼博通经传，让两儒生非常羞愧，自此他俩再也不敢拿书吟诵。
C．邓弼带着文稿，强闯德王府，建议德王要居安思危，礼贤下士，并指出，若能这样做，就能安抚边夷，天下皆为王土。
D．德王向朝廷举荐邓弼，但丞相与德王不和，便从中作梗阻止。邓弼因此悲叹自己生不逢时，壮志难酬，于是遁迹山林。
5．用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。
弼 死 未 二 十 年 天 下 大 乱 中 原 数 千 里 人 影 殆 绝 玄 鸟 来 降 失 家 竞 栖 林 木 间 使 弼 在 必 当 有 以 自 见 惜 哉 弼 鬼 不 灵 则 已 若 有 灵 吾 知 其 怒 发 上 冲 也。
6．翻译下面的句子。
①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
______________________________________________________
②究天人之际，通古今之变，成一家之言。
______________________________________________________
参考答案：1．D
2．C
3．D
4．B
5．弼死未二十年／天下大乱／中原数千里／人影殆绝／玄鸟来降／失家／竞栖林木间／使弼在／必当有以自见／惜哉／弼鬼不灵则已／若有灵／吾知其怒发上冲也
6．①我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但是祖母刘氏的病却一天比一天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。
②研究自然现象与政治社会的关系，通晓历史的变革，成就自己的一家学说。
本题解析：
本题难度：一般
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