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高考语文提分技巧《文言文阅读》高频试题特训（2017年最新版）(十)
①七岁而孤，笃学自力?②幅巾徒步，人人至其家? ③公笑不答?④东人爱之如父母，我不忍犯 ⑤遂请老不已?⑥敦尚契旧，葬死养孤 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ |
参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:(1)(3分)而他的器量见识宏大深远，（他们）都自认为比不上他。
(2)(3分)赵公规劝诱导富有的百姓，筹得了一万石米，救活的人数不过来。
(3)(4分)赵公一生跟人交往，确实没有怨恨恼怒过谁，不只是不在脸色上表现出来罢了。
本题解析：试题分析：
小题1:谢：辞职。本题一般用代入法是最快捷的方法，代入后可以从语法角度、语意角度考虑正确与否。
小题2:①为身世及好学；③为深中；⑤为申请退休。题干对人物的某种品质或才智的说法，有时是明晰的，无需多费周折；但有时却是隐 含的，这就需要考生悉心揣摩。
小题3:“有恩于他，被他当父母一样敬重”错。应该是山东人像爱父母一样爱戴他。
小题4:注意得分点：（1）“器识” 器量见识；“及” 比不上；句意各1分。（2）“劝诱” 规劝诱导；“所活” 救活的人；“得米万石”定语后置句式各1分。（3） “与人” 跟人交往；“无所”没有……的人；“非特” 不只是；“形于色” 在脸色上表现出来；各1分。
【参考译文】
赵公名字叫既，字叔平。七岁的时候死了父亲，专心好学尽心尽力。十七岁的时候考中进士。当时的有名望的人刘筠、戚纶、黄宗旦都认为他的文章必定会在当世显扬，而他的器量见识宏大深远，（他们）都自认为比不上他。天圣五年，提升他为进士中的第三名，授予他将作监丞的官职，到海州做通判。赵公回到家乡看望父老乡亲朋友，戴着头巾，徒步行走，人人都可以到他家里来（看望他）。皇帝征召他到学士院考试，到地方做涟水知州。
赵公还是进士的时候，邓馀庆做涟水的太守，聘请赵公在官舍里做老师来教他的孩子。邓馀庆做了许多不守法纪的事情，赵公就辞职离开了。过了几个月，邓馀庆因为受贿被罢官。等到赵公做涟水太守，将要到达时，有人在他当年教书的地方挂上匾额上书“豹隐堂”，有三十多人为之写赋。有一年出现饥荒，赵公规劝诱导富有的百姓，筹得了一万石米，救活的人数不过来。
到地方做洪州知州，属下有两名小吏叫郑陶、饶奭，他们把持着郡里的事务，肆意做一些不守法纪的事情，前任知州不能管制他们。洪州有归顺兵，都是原来做盗贼或者被发配流放然后被选中充任的人。饶奭和洪州郡人胡顺之一起制造流言来扰乱赵公，说：“归顺兵领得的军粮都是些陈旧劣质的米，他们都有埋怨的话，不给他们更换好米，将要发生兵变。”赵公笑笑不回答。恰逢有一个从容州戍守的地方逃回来违禁夜行的归顺兵，赵公立即将他斩首并且对众宣示，逮捕郑陶送进监狱，查获他收受的赃物，并且上奏朝廷将饶奭流放到歙州，全郡的人都很害怕。
担任滁州知州，山东的大盗李小二路过滁州，对人说：“我是山东人。赵公曾经做过山东青州的知州，山东人像爱父母一样爱戴他，我不忍心进犯他。”于是进犯了庐州、寿州，他的手下也没有一个人进入滁州。李参做河北转运使，本职工作完成得很好，进升两级官阶，并且让他的一个儿子当了官。郭申锡当谏官，争辩说：“李参所做的事情就是他的本职工作应当做的，没有什么功劳，不应该赏赐。”皇上发怒，将要治郭申锡的罪。赵公说：“陛下当初当面告诉郭申锡，不要当面放过陛下的过错。现在要罢免他，陛下拿什么来给天下人示范呢？”皇上才停止。
英宗皇帝即位，赵公升迁做户部侍郎，又调任为吏部侍郎。熙宁初年，升迁为左丞，当时赵公已七十岁了，要求辞去官职，朝廷没有答应。赵公多次上奏章要求，就让他担任观文殿学士、吏部尚书、徐州知州。于是赵公不停地请求辞官归养，以太子少师的身份退休。（元丰）六年正月十五日去世，终年八十八岁。
赵公为人和睦快乐、平易近人，城府很深，气度雄伟不同凡人。一生跟人交往，确实没有怨恨恼怒过谁，不只是不在脸色上表现出来罢了。专心致力于宣扬别人的好处，讳言别人的过错，用恩惠去回报别人的仇怨，这些都是发自内心最真诚的心意，不是勉强做的。天下的人都称赞他，至于那些推崇友情，安葬死者抚养孤儿（的事），大概数都数不过来。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面小题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（?）
A．揭之楣间揭：张贴、悬挂
B．孺允葺公所居堂葺：修补房屋
C．而诸孙皆秀发秀发：秀丽的头发
D．起官陟宪使陟：提拔，升迁
小题2:下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（?）
A．公指其后隙地谓允曰其孰能讥之乎
B．不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵
C．以公所命名 余船以次俱进
D．夫公之所以为心者如此臣所以去亲戚而事君者
小题3:下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是（?）
①他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云?②公以言事忤天子，间关岭海十余年?
③此世俗不忘于荣名者为然?④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以科名望其子孙?⑥而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也
A．①②⑥
B．②④⑤
C．①③⑤
D．③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。
B．友人的父亲是一个非常正直的知识分子，他敢于大胆向皇上进言，不怕触怒皇上。
C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。
D．全文围绕书屋的建造和命名，展示友人的父亲的崇高人格，使得本来极为普通的书屋具有了不平凡的意义。
小题5: 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。（5分）
（2）向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。（5分）
参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:B
小题4:C
小题5:
（1）读书人考中，常常把梦见杏花作为考中的前兆。这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。（得分点：得第?以……为?状语后置“于荣名”调整顺序?为?然。每点1分）
（2）但以前和他同时中进士做官的人，一时富贵兴盛显赫，可他们的后代就有现在不知沦落到何地的。（得分点：向?补译出“与”后的“之”，“他”?进?翕赫?其后。每点1分）
本题解析：
小题1:（秀发：喻指人神采焕发，才华出众）
小题2:（所以：……的原因。（A代词，代房子 /副词，表反诘；B介词?在/被；C介，用/介词，按）
小题3:（①是他建杏花屋的愿望?③指世俗⑥指子孙）
小题4:（与原文表达的意思相反。由“一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发”几句可知）
小题5:略
参考译文：
杏花书屋，是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史，在玉岩公谪戍到沅、湘一带时，曾梦到自己居住在一间房子里，室外杏花烂漫，自己的几个儿子在房子里读书，朗朗的读书声传到户外。嘉庆初年，玉岩公被朝廷重新起用后升任御史，于是他的家从原先住的地方迁到县的东门，也就是他现在居住的房子。玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说：“他日应当在那里建造一栋房子，命名为杏花书屋，以此来记录我昔日的梦。”
玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎，还没有来得及荣归故里就死在了南京。玉岩公死后，孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安、很不稳定的祸患。像这样好几年，才得以安定的生活。到了嘉庆二十年，孺允修葺玉岩公的居室，趁此机会在园中建造了五间房屋，藏书达万卷，用玉岩公昔日命的名，悬挂在门楣之上。把花果竹木种植在院落的四周。当春天到来时，杏花烂漫，整个院落如玉岩公昔年梦中之境。再回想玉岩公昔日谪戍在沅、湘一带的情景，真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而梦中所想做的才是真实的。走上这个厅堂，追思玉岩公，怎能不感慨万千！
以前唐代人重视进士科，读书人将要登第的时候，正是长安杏花盛开之时，所以人们都把新进士的杏园宴当做一件美事。如今科考进士，也是在杏花盛开之时，读书人考中，常常把梦见杏花作为考中的前兆。这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝，（被贬谪）在岭南地区辗转转移十几年的时间，所以他的心肠像铁石般刚强，对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭了。但玉岩公仍用科举功名来希望自己的子孙。大约古代的君子，爱自己的国和自己的家，不仅鞠躬尽瘁；竟至对他们的后代子孙，仍然希望他们代代享受恩德并且永无止境地为国效力。玉岩公的良苦用心大约就在上述这些吧。
如今距离玉岩公去世，还没有多长时间，但以前和他同时中进士做官的人，一时富贵兴盛显赫，可他们的后代就有现在不知沦落到何地的。孺允兄弟虽在目前还不得志，但人们正期望他们能被重用。并且玉岩公的本家孙辈都才华出众，散发秀美的神采，可以凭着这知道受到了《诗》《书》传家的影响啊。《诗经》中说：打如今开了头，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！我在周氏家族看到了《诗经》所说的情形啊！
本题难度：一般
3、单选题 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是
[? ]
A.人不敢与忤视?忤：逆?
B.秦王复击轲，被八创?被：表被动关系。
C.燕王诚振怖大王之威?振，通“震”，惧怕。?
D.士皆瞋目?瞋目：形容发怒时瞪大眼的样子。
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
竹轩先生传?魏瀚
先生名伦，字天叙，以字行。性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间。视纷华势利，泊如也。客有造竹所者，辄指告之曰：“此吾直谅多闻之友，何可一日相舍耶？”学者因称曰竹轩先生。
早承厥考①槐里先生庭训，德业夙成。甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师。凡及门经指授者，德业率多可观。槐里先生蚤世，环堵萧然，所遗惟书史数箧。先生每启箧，辄挥涕曰：“此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣。”乃穷年口诵心惟，于书无所不读，而尤好观《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。雅善鼓琴，每风月清朗，则焚香操弄数曲。弄罢，复歌以诗词，而使子弟和之。识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉。
居贫，躬授徒以养母。母性素严重，而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至。先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥②之寒馁，弗遑恤焉。弟粲幼孤，为母所钟爱。先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居。逮子华官翰林，请于朝，分禄以为先生养。先生复推其半以赡弟。乡人有萁豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行。
先生容貌环伟，细目美髯。与人交际和乐之气蔼然可掬而对门人弟子则矩范严肃凛乎不可犯为文章好简古而厌浮靡赋诗援笔立就若不介意而亦未尝逸于法律之外。所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家。
先生与先君菊庄翁订盟吟社，有莫逆好。瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游。且辱知于先生仲子龙山学士。学士之子守仁，又与吾儿朝端同举于乡。累世通家，知先生之深者，固莫如瀚，因节其行之大者于此，以备太史氏之采择焉。
（选自《王阳明全集》）
[注]①厥考：厥：代词，他的；考：指死去的父亲。?②孥（nú）：儿女。
小题1:下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A．客有造竹所者 造：拜访
B．母性素严重 严重：严肃稳重
C．逮子华官翰林 逮：捉拿
D．先生复推其半以赡弟 以：用来
小题2:对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是
A．此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣
这是我家先辈积累的学问，我这晚辈若不继续增进，家学就要没落了
B．识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉
了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱、与陶靖节、林和靖相比，没有比不上的
C．先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖
竹轩先生很少在家塾里教弟弟学习，而长期带他到各地去游玩
D．瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游
魏瀚退官归家后，每月初一也能有机会去陪伴竹轩老先生散步
小题3:下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A．先生天性爱竹，居室周围种满了竹，每天啸咏其间，把竹当作正直、诚信、见多识广的朋友，因此被人称为竹轩先生。
B．竹轩先生家里穷，就授徒赚钱来奉养母亲，并顺承母亲意愿，接济弟弟妹妹们，关心妻子儿女的生活，唯恐照顾不周。
C．竹轩先生博览群书，尤其喜欢《仪礼》《左氏传》等书；他还著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，都收藏在家里。
D．作者与竹轩先生两家是世交，对竹轩先生了解很深，因此选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文，以备史官采用。
小题4:用斜线（/）给文中画线部分断句（4分）
与 人 交 际 和 乐 之 气 蔼 然 可 掬 而 对 门 人 弟 子 则矩 范 严 肃 凛 乎 不 可 犯 为 文 章 好 简 古 而 厌 浮 靡 赋 诗 援 笔 立 就 若 不 介 意 而 亦 未 尝 逸 于 法 律 之 外。
小题5:第二段说竹轩先生“早承厥考槐里先生庭训，德业夙成”。请根据文章，分条概述竹轩先生在“业”方面的成就。（4分）
小题6:文章第三段写道：“乡人有萁豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行。”意思是说，乡里有骨肉相争的兄弟，听说竹轩先生高尚的品行后，大多惭愧懊悔，变得亲善和睦了。请结合文本，联系实际，谈谈你对这句话的感悟。不少于200字。（10分）
参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:B
小题4:与人交际╱和乐之气蔼然可掬╱而对门人弟子╱则矩范严肃╱凛乎不可犯╱为文章（//）好简古而厌浮靡╱赋诗援笔立就╱若不介意╱而亦未尝逸于法律之外。
小题5:竹轩先生在“业”（学业）方面的成就有：①学问很深，成为名师，例如“甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师。凡及门经指授者，德业率多可观”；②诗文水平高，有传世之作，例如：“为文章好简古而厌浮靡，赋诗援笔立就，若不介意，而亦未尝逸于法律之外”或“所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家”。
小题6:
示例一：传递正能量，改善社会风气。文章中的竹轩先生孝顺母亲，关爱母亲娘家的弟弟妹妹，对自己的弟弟更是照顾得无微不至，他这种孝敬老人、友爱兄弟的高尚品德感化了当地骨肉相争的兄弟，使他们变得亲善和睦起来。现实生活中这样的现象不胜枚举。虽然南京彭宇案、天津许云鹤案等案件中的“碰瓷事件”使得不少人再也不敢扶起摔倒的老人，释放善心，但是许多中学生却以实际行动弘扬着正气，传递着友爱，改善着社会风气。2012年1月，南京4名高一女生将骑车摔倒的88岁老人护送回家，2013年1月安徽郎溪3名高中学生也将摔倒的八旬老太扶起并护送回家，2013年12月，陕西宝鸡高中生刘强将摔倒的老人扶起并送进医院……正是许多这样的青少年，弘扬着中华美德，传递着友爱的正能量，教育着、改变着许许多多顾虑重重而不敢行动的“看客”，创建着和谐美丽的中国。
示例二：从这句话可以看出，竹轩先生孝敬母亲、关爱弟弟的高尚品德，感动了乡里人，致使那些骨肉相争的人也大多悔改,变得亲善和睦了。我认为，今天要弘扬好中华民族“孝敬父母，友爱兄弟”的传统美德。当下，兄弟争利而不赡养父母的事件，时有发生，这恰恰是传统美德丢失的后果！而孝女孟佩杰，侍奉养母十二年，带着瘫痪养母上大学，用赤诚的良心，撑起了温暖的家；哥哥洪战辉在父母去世以后，用稚嫩的双肩挑起家庭重担，一边上大学，一边打工，抚养妹妹，直至将妹妹送进大学深造。他们为整个社会树立了榜样。我们要弘扬中华美德，孝敬父母，友爱兄弟，建设和谐社会！
本题解析：
小题1:此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。逮：等到。
小题2:
试题分析:
“先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖。”正确的译文：竹轩先生在弟弟小的时候就在家塾里教他，在弟弟长大后又带他到各地游历。
小题3:此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。原文“先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及”，是针对母亲“而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至”，“外家诸弟妹”是母亲娘家的弟弟、妹妹而不是竹轩先生自己的弟弟妹妹；原文“而于妻孥之寒馁，弗遑恤焉”，是说竹轩先生对自己的妻子和儿女的饥寒却来不及照顾。
小题4:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。
小题5:他的成就主要表现在两个方面：学问深和诗文高。
小题6:此类题目的答题思路一般是观点加分析。要结合对文章的理解，并联系实际，做到言之成理，有理有据。
译文：①王先生名伦，字天叙，以字行于世（世人多仅称呼他的“字”，而不熟悉他的“名”）。先生天性爱竹，所居房屋周围种满了竹，他每天在竹林中歌咏。先生对繁华富丽、权势财利，淡泊得很。有客人拜访他竹中居所，他就指着竹林告诉客人说：“这就是我正直、诚信、见多识广的朋友，怎么能一天离开它呢？”学者因此称他为“竹轩先生”。
②竹轩先生早年秉承先父槐里先生教诲，德行与学业很早就有所成。刚刚成年，就被浙东浙西的世家望族聘请为教育子弟的老师。凡是正式登门拜师受业的学生，经他指导传授，德行与学业大多能达到较高的程度。他父亲槐里先生去世得早，家中空无所有,极其贫困，所遗留下来的只有几箱经史典籍。竹轩先生每次打开书箱，就禁不住流泪说道：“这是我家先辈积累的学问，我作为后人如果不再加以增进，（家学）就将没落了。”于是毕生朗诵思考，博览群书，而尤其喜欢读《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。平时喜爱弹琴，每到风清月朗之夜，就焚香弹琴数曲。弹完琴后，又即兴创作诗词，并让子弟一起和诗。了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱，与陶潜、林逋相比，没有比不上的。
③竹轩先生，家里很贫穷，就亲自授徒（赚取酬金）来奉养母亲。母亲性格一向严肃稳重，而对娘家的几个成为孤儿的弟弟妹妹，非常同情关爱。竹轩先生每次都是不等母亲开口就能顺着母亲的心意去做，慷慨赠给他们衣食，热情关怀，惟恐照顾不周。而对于自己的妻子和儿女，却来不及顾及。弟弟王粲小的时候就失去父亲成为孤儿，母亲十分地疼爱他。竹轩先生在弟弟小的时候就在家塾里教他学习，在弟弟长大后又带他到各地游历，财物的有无，心情的忧乐，没有什么不与弟弟同甘共苦的。等到自己的儿子王华仕官翰林时，（王华）向朝廷请求，分出俸禄来作为父亲竹轩先生的奉养。竹轩先生又把其中一半分出来赡养弟弟。乡里骨肉相争的兄弟，听说竹轩先生的高尚品德后，大多惭愧懊悔，变得亲善和睦了。
④竹轩先生相貌奇伟，细目美须。与人交往，平和快乐，和蔼可亲。而对门人弟子，则树立典范，极其严格，严肃得（让人）不可冒犯。他撰写文章，喜爱简练古朴的文风而厌弃浮艳绮靡，写诗提笔就能立刻写成，好像没有刻意去写，但却也不曾脱离诗词格律。他著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，都收藏在家里。
⑤竹轩先生与先父菊庄翁一同缔盟“吟社”，两人意气相投,是莫逆之交。我魏瀚自从退官归家后，每月初一也能有机会陪竹轩老先生散步。而且我与竹轩先生的二儿子龙山学士相识相知。龙山学士的儿子王守仁，又与我的儿子在乡里一同被举荐到朝廷。两家是世代交好，了解竹轩先生的，绝没有像我这样了解之深的了。因而选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文，以备史官采用。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面文言文，回答问题
赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检。周蔡王引为记室，以清苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅，转齐州别驾，有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，意者非机杼之物①不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩连最。持节使者合阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百段，米三百石，征轨入朝。父老相送者各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师，诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管，上见爽年少，以轨所在有声，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁硖州刺史，抚缉萌夷②，甚有恩惠。寻除寿州总管长史。芍陂旧有五门堰，芜秽不修。轨于是劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人赖其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。子弘安、弘智，并知名。
——《隋书·赵轨传》
【注】① 机杼：织布机。机杼之物：代指劳作得来的东西。
② 抚缉萌夷：安抚聚合各族人民
1、下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A、周蔡王引为记室，以清苦闻 清苦：守贫刻苦
B、在州四年，考绩连最 考绩：考试成绩
C、访禾主酬直而去 酬直：偿付价值
D、原州人吏闻之，莫不改操 改操：改变品行
2、下列各组句子中加点词语的意义和用法，不同的一项是（ ）
A、轨遣人悉拾还其主 毁其盆，悉埋于地
B、吾非以此求名 以其无礼于晋，且贰于楚也
C、父老相送者挥涕曰 便可白公姥，及时相遣归
D、既至京师，诏与奇章公牛弘撰定律令格式
?余既为此志，后五年，吾妻来归
3、下面句子分别编为四组，能够表现赵轨廉政作风的一组是：（ ）
①?意者非机杼之物，不愿侵人?②?是以不敢以壶酒相送
③?轨驻马待明，访禾主酬直而去?④?抚缉萌夷，甚有恩惠
⑤?灌田五千余顷，人赖其利
A、①②③? B、③④? C、①②⑤? D、④⑤
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、赵轨少年好学有操行。隋朝时任齐州别驾，他把掉在己家的桑葚归还邻人，并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。在任四年，政绩很好。
B、隋高祖征召赵轨入朝为官，百姓感其清正以杯水为他饯行。在京师他奉诏令参与政事。后被任命原州总管司马。
C、一次夜行时赵轨的马跑入农田，踏坏了百姓的庄稼，他查找到庄稼主人偿付了钱。此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。
D、赵轨后升硖州刺史，他对百姓非常好。后任寿州总管长史，他鼓励督促人们和官吏兴修水利，造福百姓。
叶 公 子 高 好 龙 钩① 以 写 龙 凿② 以 写 龙 屋 室 雕 文 以 写 龙 于 是 天 龙 闻 而 下 之 窥 头 于 牖 施 尾 于 堂 叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主 是 叶 公 非 好 龙 也 好 附 似 龙 而 非 龙 者 也
【注】①钩：衣服的带钩。 ②凿：古人喝酒用的酒器。“凿”为借字。
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
参考答案：
1、B（“考绩”应该是指“考核政绩”。）
2、B（A项“悉”都是“都”的意思；C项“相”都是指“动作偏指一方”；D项“既”都是表示“动作完成”。）
3、A
4、C（C项中不是赵轨的马踏坏农田，是他侍从的马踏坏农田。）
5、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好附似龙而非龙者也。
6、叶子高（人名）喜好龙，衣服的带钩上画龙，喝酒的爵（“凿”为借字）上画龙，房屋上的雕刻花纹是龙。于是天上的龙听说了就下来，从窗子探进头，把尾巴放进厅堂。叶公看见了，掉头逃跑，（吓得）魂不附体，脸色茫然无主。这个叶公不是喜好龙，是喜好象龙又不是龙的东西。
本题解析：
赵轨是河南洛阳人。他的父亲赵肃是东魏的廷尉卿。赵轨少年时好学，有操行。北周的蔡王引荐他做了记室，因守贫刻苦而知名。后升官为卫州治中。隋高祖接受禅让（做皇帝），赵轨转任齐州别驾，很有才能的名声。他的东边邻居有桑树，桑葚落到了他家庭院，赵轨派人把桑葚全都拾起来还给它的主人，他告诫几个儿子说：“我不是用这种行为求得美名，我想不是劳作得来的东西，不愿意侵占别人。你们应该把这话作为告诫。”他在齐州四年，考核政绩连续最佳。持节使者合阳公梁子恭的文状上奏朝廷，隋高祖很赞许赵轨，赐给他物品三百匹绸缎，三百石米，征召他入朝做官。乡亲父老送别他的人各自擦眼泪说：“您在任职期间，水、火这样的小事都不侵犯百姓，因此不敢用一壶酒送别您。您清廉像水，我们斟上一杯水献上饯行。”赵轨接过来把水喝了。他到了京城之后，皇帝下令让他与奇章公牛弘撰写制定法令。当时卫王杨爽做原州总管，皇帝见杨爽年轻，因为赵轨在做官的地方很有名声，任命赵轨做原州总管司马。一次在路上夜行，赵轨身边人的马跑进了田地里，马踏坏了庄稼。赵轨下马一直等到天明，查找庄稼的主人赔钱之后才离开。原州百姓官吏听到这件事，没有谁不改变自己操行的。几年后，赵轨升官为硖州刺史，他安抚聚合各族人民，对百姓很有恩惠。不久，他被任命为寿州总管长史。芍陂先前有五门围堰，荒废了也不修整。赵轨于是鼓励督促人们和官吏，又开了三十六门围堰，灌溉田地五千多顷，人们都依赖它们带来的好处。赵轨为官期满回到乡里，在家中去世，当时六十二岁。他的儿子赵弘安、赵弘智都很知名。
本题难度：一般
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