1、写作题  根据下面的小诗，按要求作文。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而他的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅四天，它便随母株一起香消玉殒。
读了以上材料，你有何感受和联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容和含意进行作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：在艰苦的环境中，即使你不具 备大多数人能生存的条件，但是，如果你能 够一心一意地扎根深处， 能够耐得住寂寞坚 持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量， 你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却 很绚丽。 此为最佳立意，如能从这个角度切入， 可给予发展等级加分。 根据材料我们可以看出， 这种叫依米的 小花有三大特点，这正是立意的基本角度， 由此联系人生我们可以得出相应立意： 〖特点一〗 “它的根，却只有一条，蜿蜒盘 曲着插入地底深处” 1、扎根深处可成正果；2、专一也是一种成 功的品质；3、与其广博不如精深。 〖特点二〗 “它要花费 5 年的时间来完成根 茎的穿插工作， 然后， 一点一点地积蓄养分， 在第 6 年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵 小小的四色鲜花。 ” 1、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌；2、 积累力量，突破自我；3、坚韧(毅力、坚持 不懈地努力) 〖特点三〗花期并不长，仅仅两天工夫，便 随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成 一色：红、白、黄、蓝。 1、生命的价值不在于长短而在于活出特色 (活得精彩) 从整体上看，也可得出以下结论：1、人生的意义重在奋斗的过程 2、人生的意义重在永不放弃地追求。 ※下列论点视为偏题或离题： 1、逆境使人成功(但未谈到如何使人成 功?有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激， 苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造 就) 2、自信、乐观(谈心态) 3、 用生命去换取理想(成功)： 依米花牺 牲并非本意，并不等于说成功一定要牺牲 4、不要做理想主义的殉道者(批评或否 定像“依米”这样的做法)没注意感情倾向 5、大谈生命奇妙 6、选择奉献 7、珍惜时间 8、成功源于奋斗(泛泛而谈，完全未涉 及积累和专一)
点评：由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

本题难度：一般

3、写作题  请以“我最?的人”为题写一篇写人叙事的记叙文。
要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。
（2）写人要凸显人物的个性，可学习运用《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》中刻画人物的手法；叙事要有点波澜，适当运用悬念、抑扬、意外、巧合、张弛等手法中的一种或几种。
(3)书写清楚工整，不少于600字。

参考答案：
我最尊敬的人
她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。
她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的。
她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”
她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们。看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高。第二天，同学们有的拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣。
她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去。平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导,直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了,她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力！你能行。”我们的成绩有了一点小进步,也能得到她在全班同学面前的表扬。
同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的黄老师。

本题解析：这是一篇命题作文，首先要把空格处填写完整，如填写“崇拜”“尊敬”“喜欢”“佩服”等等，然后再根据所填写的内容进行构思，要选取几件能表明中心主旨的典型事例，刻画人物性格时，要通过外貌描写、心理描写等表现手法或者通过言行举止及直接陈述等内容来刻画。写作思路可采用：1.引入：人物外貌描写＋点明题旨； 2.蓄势：从不同的角度选取；3.揭题：详写最能体现人物思想内涵的一件事。4.点化：紧扣题旨或议论或抒情。

本题难度：简单

4、写作题  阅读下面一段文字，按要求作文（40分）
孟子曾云：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”
读了这段文字，你一定有很多联想与感触。请就材料中的一点或几点，以“做人”为话题，写一篇议论文。
1．题目自拟。
2．立意自定。
3．不得抄袭
4．不少于800字。

参考答案：略。

本题解析：做人这一话题较大，方方面面涉及到做人，材料中孟子所指人应有所为，有所不为。所以人要有做人的原则和底线。
做人的原则应该是多方面的。比如说对待学习、生活、工作等，每个人都会有自己的原则，也就是说有个做人做事的底线，会有所为有所不为，懂得那些事应该努力去做好，那些事可以做，而那些事是绝对不能做的。
做人要有原则，但这些原则也是与时俱进的。社会在不断发展，观念在不断更新，需求也在发生着不同程度的变化。在不同的社会背景下，法律和道德等准则会有所不同，这个时期这样做可能是对的，而同样的做法放在另一个时期就是错的，甚至是违法的。那么，做人的原则也要随着变化着的社会而不断调整。?
说到底，做人做事都是要有原则的，也希望这些原则能够成为自己不断完善人生的起点，把握适度，不求最好，只求更好，在不断进步中快乐自己，奉献社会。写作时可从身边出发，谈做人，
点评：此类题与生活距离较运，要先在理解的基础上来答题。题干已点出要求从做人的角度来谈，所以写议论文较好。

本题难度：一般

5、写作题  以“孔子，我想对你说”为题作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于700字。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般