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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(二)
2017-08-08 21:36:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首宋词,完成后面题目。(10分)
御街行·秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。
愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧①,谙②尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。
[注] ①敧(qī):倾斜。②谙:熟悉。
(1)有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙,你同意吗?请简述理由。(2分)
答:?
??
?? 
(2)上阕是如何表现“愁”情的?请作简要分析。(4分)
答:?
?
(3)请简析下阙的写作特色。(4分)
答:?
???


参考答案:(1)同意。“寒”意为寒冷,“碎”意为破碎。表现寒秋时节,秋叶纷纷坠地的无奈。(1分)体现了自己处境孤寒的感受,渲染出寂夜中悲凉寂寥的心情。(1分)
(2)上片以写景为主,借景抒情,情景交融。(1分)在词的开头,词人通过对秋声秋色的描绘,渲染出秋夜寒寂的氛围,为全词奠定了悲凉的基调。“真珠”两句及“月华如练”句,极写远空皓月之澄澈,营造出空寂、凄凉之境,千 里共月,最易引起相思之情,表达出秋夜离人的相思之愁。(3分)
(3)①夸张手法:“愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。”肠已愁断,酒无由入,虽未到愁肠,已先化泪。运用夸张手法,比入肠化泪更进一层,愁情更是难堪凄切。② 情态描写(细节描写):下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意,“枕头欹斜”,作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯,寂然凝思的愁苦的神态。③融情于景:“残灯明灭枕头欹”,室外月明如昼,室内昏灯如灭,两相映照,渲染了低沉阴暗的氛围,表达了词人凄苦的情感。④直抒胸臆:“谙尽孤眠滋味”,这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事,眉间心上,无计相回避”,算来这怀旧之事,是无法回避的,不是在心头萦绕,就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。(4分)(答出其中两点即可。必须有分析,否则不得分)


本题解析:略


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首宋词,完成小题。(11分)
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
小题1:词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请作具体说明。(5分)
小题2:词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境?请结合词句作简要赏析。(6分)


参考答案:
小题1:诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象(景物)来表现早。(3分)“啼鸟两三声”以动衬静,用环境的寂静来表现行之早。(2分)
小题1:通过“心共马蹄轻”直接写心境的轻快愉悦,也通过青山流水皆有情、赏心悦目的拟人手法(用乐景写乐情或借景抒情)和“霜华重”“驼裘冷”与后文的对比手法,来表现词人轻松愉快的心境。


本题解析:
小题1:结合“霁霞”“晓月”“残星”以及“山径人稀”“ 啼鸟两三声”等分析“早”。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。手法2分,结合例句分析2分,心境2分


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面一首诗,然后回答问题。
落?梅?刘克庄
一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。
(1)这首宋诗表达了诗人怎样的感情?请简要回答。(2分)
(2)请从艺术手法的角度对这首诗的颔联加以赏析。(4分)


参考答案:
(1)这首宋诗表达了诗人对嫉贤妒能、打击人才的当权者的不满,同时寄托了自己仕途不遇的感慨。(2分)
(2)示例:颔联采用生动的比喻来刻画落梅,用“迁客”、“骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅”,生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象,表达出对梅花的深刻同情;而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生,又用梅花的高洁品格来赞美“迁客”、“骚人”。取譬贴切,意蕴丰富。(从“对仗”“用典”等角度分析,只要言之成理即可)(4分)


本题解析:无


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首宋词,完成下列相关问题。
鹧鸪天①?陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹,卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!
【注】①这是作者42岁时因主战而被罢官,被迫开始隐居生活时的作品。
②玉瀣(xiè):美酒。?③黄庭:即《黄庭经》,道家的经典著作。
(1)词人在上阕极力叙写的“隐居之初”有哪些特点?请根据原词概括,并加以分析。(6分)
(2)全词为我们勾勒了一个怎样的词人形象?请用简洁的语言加以概括。(4分)


参考答案:(1)居住环境的优美和纯净(安静,安宁):青烟余晖隐现出词人的家园,这里安宁纯净,与尘事毫不相关。(概括特点1分,具体描述2分;只有描述,没有特点概括的不能给满分)
日常生活的闲适和惬意:喝完了玉瀣美酒,就于竹林中穿行散步;看完了《黄庭》道经,就卧身欣赏山中美景。(概括特点1分,具体描述2分;只有描述,没有特点概括的不能给满分)
(2)全词勾勒出一个生活中闲适而潇洒、旷达而快乐,内心里却抑郁不平、满腔悲愤的隐士(落寞英雄、迟暮英雄)形象。


本题解析:略


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首明诗,完成后面的题目。(8分)
龙潭夜坐①
王守仁
何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。
幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。
临流欲写猗兰②意,江北江南无限情。
[注] ①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰:即《猗兰操》,琴曲名。相传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍,因而感伤自己的生不逢时。
小题1:这首诗前三联表达了作者什么样的情感?是如何表达的?(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意,江北江南无限情”与苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4分)
答:________________________________________________________________________
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参考答案:
小题1:借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风,渲染出静谧凄清的氛围,(1分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(2分)
小题2:异:王诗感叹生不逢时,但仍持积极入世之态;苏诗对遭排挤打击而愤懑,有归去退隐之意。(2分)同:均被贬失意,(1分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1分)


本题解析:此诗用典颇多。首句“花香”暗含着于良史的《春山夜月》。掬水月在手,弄花香满衣,寄情隐逸,实则是对楼台深翠微的无奈。“石林茅屋”让人联想温庭筠的《商山早行》,鸡声茅店月,心情郁郁,对时政失望。 第二联典出王维的《鸟鸣涧》,人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。这些与其说是享受隐居,不如说是失望于人世间的钩心斗角。 第三联首句的正确顺序是不辞草露芒屦湿,意思是,不怕草上有露即使沾湿草鞋,第二句讲“松风吹解带”,有即使遭人不待见,也要这么做的意思。 尾联第一句的“猗兰”典出孔子的《猗兰操》,据一些史料记载,《猗兰操》是孔子从卫国(也就是豫北地区)返回家乡鲁国时,感叹自己生不逢时,不被重用而表达的感受。而后一句是全诗的中心句,反用苏轼的“也无风雨也无晴”,而道有无限情,点明作者不会跟前面那些失意的隐居的人一样弃时事不管,独善其身,而是要继续做事。


本题难度:一般



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