1、单选题  对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是?
我 遥 望?
曾 卓?
当我年轻的时候／在生活的海洋中，偶尔抬头／?
遥望六十岁，像遥望／一个远在异国的港口／?
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪／而今我到达了，有时回头／?
遥望我年轻的时候，像遥望／迷失在烟雾中的故乡／?
A．这是一首抒写人生感慨的诗作，真实地写出一位饱经沧桑的老人的心态。?
B．第二节换韵，但“回头”与第一节联韵，这样，两节的韵等于勾连起来。如此押韵，与诗的内容相适应。?
C．“迷失在烟雾中的故乡”中的“故乡”写实，具体写诗人的家乡。?
D．诗的两节，分别写年轻、年老时的“遥望”，更确切地讲，是前瞻与回望，二者组合成一个完整的结构。?

参考答案：C

本题解析：“故乡”是比喻的说法，把青年时代比作“故乡”，亲切，贴切

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答后面的问题。（8分）
红梅（苏轼）
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
注:诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿《红梅》诗云：“认桃无绿叶，辨杏有青枝。”
（1）、苏轼对石曼卿《红梅》诗持什么态度，请作分析。就你的理解与积累，你读过的咏梅诗词里哪些作品有“梅格”，请试举一例。（默写一名句即可）（4分）
（2）、 诗人用哪些艺术手法来勾画梅花的形魂？就其中两点作赏析。（4分）

参考答案：（1）.持否定（批评）态度， 石曼卿仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握的特征，未写出红梅的内在品格。?如：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”“零落成泥碾作尘，只有香如故”， “俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”
（2）．①拟人。如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。②用典：“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。③托物言志：借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 　　
（1）联系全词看，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”具有什么含意？　　　
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（2）这首词运用了什么写作手法？这种手法起到了什么作用？　　
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参考答案：（1）表面写梅花在黄昏时孤寂愁若，又遭雨侵袭，暗写诗人自己主张抗金而受到当权的投降派的打击孤寂而凄苦的处境。（意对即可）
（2）用托物言志（或拟人）手法，梅花象征正直坚贞的气节，表面写梅花，实际是写诗人自己的遭遇和心情。这样委婉抒发情感，增强了感染力。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》两词有许多相同 点和不同点，选出判断不正确的项（?）
A．两词感慨的重点不同，苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒，壮志难酬；辛词侧重感慨山河破碎，中原难复。
B．两词都从“江山”联想到人事，都用历史上英杰的“得志”来反衬作者自己的“失意”。
C．两词都采用借古讽今的手法，借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能，抒发忧国忧民的思想感情。
D．两词结尾的情调不同，苏词结尾低沉，抑郁；辛词结尾激愤、高昂。

参考答案：
C

本题解析：
（苏同用“周喻典”意在抒发自己花发已生却功业无成的感慨，没有明显讽刺时政）

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，回答问题。
泛吴松江
[宋]王禹偁
苇篷疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
唯有鹭鹚知我意，时时翘足对船窗。
　　【注】此诗系作者第二次被贬时所作。
（1）诗歌前两句描绘了怎样的情景？
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（2）请从修辞手法的角度，赏析诗歌的后两句。
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参考答案：（1）前两句描绘了天色己晚，余晖从稀疏的苇蓬缝隙里漏进船舱，但诗人仍无意过江，吟诵声在苍茫的江面上显得格外清晰和孤寂。
（2）诗人用了反衬手法。以只有鹭鸶知“我意”?反衬出他人的不知“我意”，表现了诗人被贬后的寂寞和苦闷。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般