1、单选题  下列有关文化知识的表述，正确的一项是（?）
A. 《归去来兮辞》是篇辞赋，辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言七言为主，可以错落参差。一般都比较讲究文采，内容上以抒情为主。
B. 刘勰《文心雕龙·章表》云：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，汉魏晋时臣下以“表”上奏，是陈述衷情的。历来论“表”之所以推《出师表》、《陈情表》，正是因为它们最能体现“表”的文体色彩。
c. 契诃夫是十九世纪俄国的批判现实主义艺术大师，他也是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。他与英国的欧·亨利和法国的莫伯桑并称为“世界短篇小说三巨匠”。
D. 古人的姓名字号十分复杂。名是人们之间相互区别的符号，一般在出生几个月后由父亲命名。字是二十岁举行加冠仪式后才起的，和名没什么关系。号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。帝王将相死后还有谥号。

参考答案：B

本题解析：这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。这里选B，A中应以“四言六言”为主；C中“欧亨利”应是美国小说家；D中应是“字名往往有关系”。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
浣溪沙?孙光宪
蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长，片帆烟际闪孤光。
目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。
（1）“目送”两句运用了两对叠音词，既写出空间的?，又承载了词人的?之情。（2分）
（2）“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人欣赏，请你结合诗歌内容作简要的赏析。（4分）

参考答案：1）、旷远、迷茫?缠绵悱恻（各1分，意思相近即可）
（2）本句运用借景抒情（或“景中含情”“融情于景”）的方法（1分），写帆影在斜晖下，于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的的景象。（1分）词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”之“孤”对比（1分），形成空间上的强烈反差，写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤。也寄托了词人的对朋友的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。（1分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
溪居①?柳宗元
久为簪组②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
注：①此溪后改为愚溪。②簪组：古代官吏的服饰。③榜（pēng）：指摇船用具。此句指船行触石。
小题1:小题诗中描写了一种怎样的生活？请简要说明。（5分）
小题2:清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解诗人的“不怨”与 “怨”？请结合诗句具体分析。（6分）

参考答案：
小题1:写了诗人脱身宦海，远离官场（1分），隐居山林（或寄情山水）（2分），躬耕田园（1分）的闲适（1分）生活。
小题2:诗人说“幸”到边地，（1分），不为官场事物所“累”（1分），隐居自然山水，啸歌山林，过着闲适的自在生活，表现出表面上的“无怨”（1分）；而“偶似山林客”说明不是真正的隐居（1分），“来往不逢人”更不可能是快乐的隐居，“长歌楚天碧”也不仅是喜悦的狂放（1分），其感情中有“愤”有“恨”有“怨”（1分）。

本题解析：
小题1:回答此题，要先结合诗题和注释读懂诗句内容，然后从中筛选关于生活的信息。根据注释①可联系课文《愚溪诗序》想到柳宗元的遭遇及其思想，根据注释②可知作者思想。诗的首联表达作者对官场的厌倦，以下三联写作者的隐居般生活，这种生活可从诗句中体现出来。答题时可扣住诗句内容，抓住要点叙述。
小题2:回答此题，要抓住沈德潜的“不怨而怨”一语，答出作者哪些地方写了“不怨”，又怎样是在真实的在“怨”。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的一首唐诗，完成后面题目。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。
【小题1】颈联从哪些角度对景物进行了描写?所描写的景物有什么特点?（5分）
答：__________________________________________________________________
【小题2】本诗以“忧”贯穿全诗，请指出作者的忧愁包含哪些内容，并作简要分析（6分）
答：__________________________________________________________________

参考答案：
【小题1】角度：视觉：早鸦；听觉：鼓声。特点：萧条凄冷。
【小题2】（1）生活艰辛：心关桂玉。（2）命途不顺：运落风波。（3）生命衰老：白发。

本题解析：
【小题1】树上集聚的早鸦，是作者所见之景;沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景；这些凄冷萧条的景物，突出了作者当时所处自然环境的特点，也是作者社会生活环境的象征；既传达出作者愁闷落寞的心情，也表达了作者对现实社会的怨恨与不满。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】“忧”是全诗内容的结构线索，作者在诗中诉说了自己的生活艰辛之“忧”;命途不顺之“忧”;生命衰老之“忧”；“忧”是全诗的感情基调，作者从渲染氛围(借景抒情)到直接表达(直抒胸臆)，抒发了自己心中的忧愤之情。本题可据此回答。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
画菊?郑思肖
花开不并百花丛，?独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，?何曾吹落北风中。
【注】郑思肖，宋末诗人、画家。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。宋亡后，隐居苏州。
小题1:这首诗写了菊花什么特点？请结合诗句分析。（4分）
小题2:这首诗采用什么表现手法，表达了诗人怎么样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:独立清正，坚贞不移。
小题2:这首诗采用了托物言志的表现手法，表达了自己坚守高尚情操、宁死不向元朝投降的民族气节及斗争精神。

本题解析：
小题1:要回答菊花的特点，应先在诗中找出描写句话的诗句。“花开不并百花丛”,写出了菊花独立清正的节操；“独立疏篱趣无穷”写出了菊花的怡然自得的心境；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 ”写出菊花坚贞不移的气节。
小题2:这首诗写的是菊花，表现的当然使作者的情感或观点，因此表现手法应当是托物言志。至于表达的情感，可根据上题菊花的特点回答。

本题难度：一般