高考语文知识点复习《文言文阅读》高频试题特训（2017年最新版）(十) 2017-08-09 22:43:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面文字，完成小题 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 小题1:对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（?） A．然不自意能先入关破秦意：愿意 B．张良西向侍侍：陪坐 C．目眦尽裂眦：眼眶 D．刑人如恐不胜胜：尽 小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（?） A．请以剑舞 项王未有以应 B．拔剑切而啖之项王按剑而跽 C．今日之事何如欲诛有功之人 D．军中无以为乐窃为大王不取也

小题3:下列对选文的理解，不正确的一项是（?）
A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
B．当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。这说明樊哙虽然勇敢豪爽，但无政治头脑。
C．选文叙述了鸿门宴上项羽、刘邦双方斗争精彩片段，生动形象刻画了项羽和刘邦的性格特征，从而显示出不同性格对于斗争成败所具有的意义。
D．选文中人物间的矛盾斗争以及不同人物个性化的语言、行动和情态的描述，使鸿门宴上众多的人物形象，个性鲜明栩栩如生。
小题4:翻译下列句子（4分，各2分）
（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
（2）不者，若属皆且为所虏。

参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:（1）范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项王示意多次。（2）（如果）不（这样做），你们这些人都将被他俘虏。

本题解析：
小题1:意：料想
小题1:C项助词，的。A．①介词，用；②连词，来。B①连词，表承接；②连词，表修饰。
D．动词，作为；动词，认为。
小题1:“无政治头脑”错。
小题1:（1）采分点：目，使眼色示意，（1分）如果关键点对，但整体句意不准确，扣1分。（2）采分点：被动句式1分；如果句式对，但整体句意不准确，扣1分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读《论语》选段，回答问题（6分）
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？” 植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣！”
《论语·微子》
小题1:对上面语段内容理解不正确的一项是（3分）
A．隐者认为，像孔子这样四肢不劳动、五谷分不清的人，不堪当“老师”。
B．虽然隐者出言不逊，但子路还是恭恭敬敬地站着，体现孔门弟子的本色。
C．隐者招待了子路，并叫两个儿子出来见子路，说明他没有忘记长幼之节和君臣之义。
D．最后子路对隐者的一番议论和对孔子主张不能实行的感叹，实际上也就是孔子的态度。
小题2:子路的一番议论，体现了什么政治主张？（用自己的话回答）（3分）

参考答案：
小题1:C（“没有忘记君臣之义”有误）
小题2:体现了要牢记君臣大义，不逃避现实，积极行道的政治主张。

本题解析：略

本题难度：简单

3、其他题  阅读材料，完成19—21翅。(10分)
柳屯田虽协音律，而词语尘下。苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，姑能知之。又晏苦无铺叙，贺苦少典重，秦即专主情致，而少故实，譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
(选自李清照《词论》)
【小题1】用斜线(／)给下面的文言文断句。(限6处)(6分)
譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
【小题2】柳屯田、苏子瞻分别指_______、________，(2分)
【小题3】李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点?(2分)
                                                                              

参考答案：
【小题1】譬如贫家美女/虽极妍丽丰逸/而终乏富贵态/黄即尚故实/而多疵病/譬如良玉有瑕/价自减半矣。
【小题2】柳永、苏轼
【小题3】词别是一家

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文（15分，每题3分）
宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜③甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。”
　　夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
　　故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠④矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外。外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”
　　故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎！
　　?（节选自《韩非子》）
【注释】
①酤（gū）:同“沽”，卖。②升：量酒器。概：古代刮平斗斛等量具的器具。③县:同“悬”，挂。帜：指酒旗。④社:古指土地神，民间常筑坛植树而祀，以祈求幸福。社鼠:在社坛下掘穴而居的老鼠。⑤阤（zhì）:崩塌。
小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．主焉得无壅壅：堵塞。
B．而狗迓而龁之龁：咬。
C．治国最奚患奚：何。
D．著然不售售：卖。
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．①此酒所以酸而不售也
B．①君亦见夫为社者乎
②师道之不传也久矣②何为其然也
C．①问其所知闾长者杨倩
D．①明为己者必利
　②而吾与子之所共食?②以为凡是州之山水有异态者
小题3:对下列句中加点词用法的解释，不正确的一项是
A．怪其故怪：意动用法，觉得奇怪。
B．内间主之情以告外内：名作状，对内。
C．或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤怀：名作动，怀藏。
D．有道之士怀其术而欲以明万乘之主明：阐明。
小题4:下列句子分别编为四组，全都属于作者揭露和鞭笞封建社会中常见丑恶现象的一组是
①熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤。
②今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外。
③外内为重，诸臣百吏以为富。
④明为己者必利，而不为己者必害。
⑤夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情。
⑥主焉得无壅，国焉得无亡乎！
A．①③⑤
B．②③⑥
C．①④⑥
D．②④⑤
小题5:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．韩非子借写“狗恶酒酸”“社鼠为患”的寓言故事，来揭露封建社会常见的丑恶现象：奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．两个故事中都穿插了抒情，激情洋溢。在形式上，前一个故事是作者的直抒胸臆，后者则是融情于管仲对齐桓公的回答中。
C．最后一段综合两个故事的寓意，文末用两个反问句强调了问题的严重性，向统治者敲响了警钟。
D．寓言故事本身还包含着这样的哲理：看问题要有全面的观点，如果我们在观察问题时遗漏了某个重要环节，就不可能作出正确的判断

参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D
小题4:D
小题5:B

本题解析：
小题1:（壅：蒙蔽。）
小题2:（A.表判断；表停顿。B.建筑；因为。C.名词性词组，指代人或事。D.……的人；定语后
置的标志。）
小题3:（使动用法，晓谕）
小题5:（应是“两个故事中都穿插了议论，夹叙夹议，相得益彰。前一个故事是作者的直接议论。”）
宋国有一个卖酒的人，量酒量得很公平，接待顾客很恭敬，造出的酒很甜美，悬挂的酒旗也很高，但是酒卖不出去，酒变酸了。（卖酒的）感到奇怪，他向里巷中知情的老人杨倩打探。杨倩说：“你的狗凶猛吗？”（卖酒的人）说:“狗很凶猛为什么酒就卖不出去呢？”杨倩说:“人家害怕啊！有时叫小孩怀藏着钱，提着壶罐来买酒，而狗迎上来就咬他，这就是酒变酸了而卖不出去的原因啊。”
　　一个国家也有狗。有道术的人，怀藏着他的道术，想用道术来晓谕大国的君主。大臣就是那猛狗，迎上来咬他。这就是国君受到蒙蔽挟制而有道术的人不被任用的原因啊。
　　所以齐桓公问管仲:“治理国家最担心什么？”管仲回答说:“最担心社鼠啊！”齐桓公说:“为什么担心社鼠呢？”管仲回答说:“您可见过那建筑社坛的情形吗？立起木头做成塑像的架子，再给它涂抹上泥灰塑成社神，老鼠在里面穿行，用烟火熏它却恐怕烧坏了木板，用水灌它却恐怕泥土崩塌，这就是社鼠不能抓获的原因。现在国君左右的人，在朝廷外谋求尊权重势而从百姓中搜刮财富，在朝廷内互相勾结而对国君隐瞒他们的罪恶，对内窥探国君的情况去告诉在外的权臣。在外的权臣和在内的国君左右的人互相倚重，靠群臣百吏的贿赂而变得富有。不诛罚官吏，他们就会破坏法令制度；诛罚他们就会使国君不安。国君左右的人依靠国君握有重要的权势，这也是国家的社鼠啊！”
　　所以臣子握有权柄就会专擅政令，明显为自己效劳的人就一定使他获利，不为自己效劳的人就一定损害他，这也是猛狗啊！那大臣作为猛狗而咬有道术的人，身边的奸人又成了社鼠来窥探君王的心思，国君却不察觉。像这样，国君哪里能够不受蒙蔽呢？国家怎么能够不灭亡呢？

本题难度：一般

5、阅读题  程琳字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。权三司使范雍使契丹，命琳发遣三司使。太仓赡军粟陈腐不可食，岁饥，琳尽发以贷民，凡六十万斛，饥民赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。琳察其色辞异，令有司验得捶死状。蒙正连姻章献太后家，太后谓琳曰：“齐雄非杀人者，乃其奴捶之。”琳曰：“奴无自专理，且使令与己犯同。”太后默然，遂论如法。
改三司使，出纳尤谨，禁中有所取，辄奏罢之。内侍言琳专，琳曰：“三司财赋，皆朝廷有也。臣为陛下惜，于臣何有？”帝然之。或请并天下农田税物名者，琳曰：“合而为一，易于勾校，可也。后有兴利之臣，复用旧名增之，是重困民，无已时也。”再迁吏部侍郎，遂参知政事，迁尚书左丞。
时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。
既而遣使册命，夏人方围庆阳。琳曰：“彼若贪此，可缓庆州之难矣。”命具礼币赐予之数移报之，果喜，即日迎册使，庆阳之围亦解。拜同中书门下平章事、判大名府。
琳持重不扰，前后守魏十年，度要害，缮壁垒，增守御备。植杂木数万，曰：“异时楼橹之具，可不出于民矣。”人爱之，为立生祠。改武胜军，又换镇安军节度使。上书曰：“臣虽老，尚能为国守边。”未报，得疾卒。赠中书令，谥文简。
（节选自《宋史?列传第四十七》）
小题1:对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（?）
A．岁饥，琳尽发以贷民贷：借给
B．是重困民，无已时也已：停止
C．帝然之然：正确
D．议者谓可因此时因：趁着
小题2:以下各组句子中，全都表明程琳为官机智的一组是（?）
①饥民赖以全活，而军得善粟?②人爱之，为立生祠
③今既骄横，可暴其恶诛之?④具礼币赐予之数移报之
⑤异时楼橹之具，可不出于民矣?⑥臣虽老，尚能为国守边
A．①③⑥
B．②④⑤
C．②③⑥
D．①③⑤
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）
A．程琳执法如山，不允许任何人凌驾于法律之上，王蒙正虽然与章献太后家连姻，但他的儿子王齐雄杀人，程琳同样对他进行依法严惩。
B．程琳善于处理政事，元昊^造**仍派使朝见，程琳力排众议，主张不杀；元昊死，幼子立，程琳主张不应趁人之丧，而应采取怀柔政策。
C．程琳能从危机中捕捉时机，朝廷派使者去册封契丹，偏偏遇到夏人包围庆阳，他便让人把册封用的礼品财物转赐给夏人，从而解除了庆阳之围。
D．程琳非常体恤民生疾苦，他不但从不扰民，还主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担，所以百姓对他十分敬爱，为健在的他立了祠庙。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴凡六十万斛，饥民赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。（5分）
⑵以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:D
小题4:⑴总共六十万斛，饥民赖此保全活命，还回来后军队又得到了好粮食。迁任给事中、暂时代理掌管开封府。?
⑵用节度使的官衔收买三个大将，使他们各自占有自己统领的地盘，使契丹的势力变弱小，可以不作战而使它屈服。

本题解析：
小题1:C（然：认为……正确）
小题2:D（②表现百姓的爱戴⑥表现程琳的衷心，含有它们的选项不正确。）
小题3:D（事件杂糅。百姓为健在的他立祠庙是因为他任同中书门下平章事、兼管大名府，守魏十年，从不扰民。而“主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担”是他任三司使时所为）
小题4:（1）在翻译这个句子的时候，大意2分，“凡“、“权”“知”的翻译。（2）这个句子中大意1分，“啖“、“所部分”的翻译、“弱”“屈”的词类活用。
点评：本题中文言实词和虚词的考查，都比较简单。需要注意的是第2个小题，首先要理解“为官机智”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是程琳的行为，却不能体现 “为官机智”。所以做这类题一定要细心。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为高考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
文言译文: 程琳字天球，是永宁军博野人。被举荐服勤辞学科，补授泰宁军节度推官。权三司使范雍受命出使契丹，命程琳处理三司事务。太仓供给军队的粮食陈腐几乎不可食用，那年又大饥荒，程琳全部取出借给灾民，共六十万斛，饥民赖此保全活命，还回来后军队又得到了好粮食。迁任给事中、暂时代为掌管开封府。王蒙正的儿子王齐雄打死一名老兵，买通老兵的妻子儿女让他们以病故报告。程琳观察他的妻子儿女神色、言辞异样，下令有司检验出被打死的症状。王蒙正与章献太后家连姻，太后对程琳说：“王齐雄不是杀人的人，是他的奴仆打死的。”程琳曰：“奴仆没有自作主张的道理，而且下令与自己动手犯罪是相同的。”太后默然无语，于是按照法律判罪。改任三司使，开支收入尤其谨慎，宫中要取用东西，总是奏请取消。内侍说程琳专权，程琳说：“三司财赋，都是朝廷所有。我替陛下节省，对我有什么呢？”皇帝认为他说的对。有人奏请合并天下农田税物名称，程琳曰：“合而为一，易于考核检查，可行。后来有兴利之臣，又用旧的名目增加，这是加重贫困百姓的负担，没有停止的时候。”两次升迁后任吏部侍郎，于是参议政事，调任尚书左丞。当时元昊^造**，还派使者来朝见，众人请求按律诛杀他们。程琳说：“派遣使者，是平常事，诛杀他们不吉利。”后来使者更加骄横，大臣们担忧这件事。程琳说：“开始不杀，是因为他们无罪；现在既然骄横，可以公布他们的恶行而诛杀他们，是国法，又担忧什么呢？”元昊死，谅践祚即位，正年幼，三个大将分别管理国家。议论的人说可趁这个时机，用节度使的官衔收买三个大将，使他们各自占有自己统领的地盘，使契丹的势力变弱小，可以不作战而使它屈服。程琳说：“趁人丧事之机，不是用来安抚远方的人的办法，不如趁机来安抚他们。”议论的人痛惜他失去了机会。不久朝廷又派使者前去册封，夏人刚刚包围了庆阳。程琳说：“他们如果贪此钱财，那就可以缓解庆阳的围困了。”把要赐予的礼品财物的数字都转报给夏人，夏人果然高兴，当日迎接册封的使者，庆阳的围困也解除了。授予同中书门下平章事、兼管大名府。程琳掌握重权而不扰民，前后守魏地十年，度量要害，修缮军营的围墙，增加防守和抵御的设施。种植几万株杂木，说“以后建楼造船这些用材，可以不从百姓那里出了。”人们敬爱他，为他建立生祠。后改任武胜军，又换任镇安军节度使。上书说：“我虽老，还能为国守边。”还未得到答复，患病去世。追封中书令，谥号为文简。

本题难度：一般

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