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高考物理知识点总结《力学实验》高频试题预测（2017年最新版）(六)
参考答案：B 本题解析：该实验中变量比较多，因此在进行探究时，采用“控制变量法”即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系． 本题难度：一般 3、实验题 以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。 |
| 弹力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 弹簧原来长度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 弹簧后来长度（L/cm） | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
| 弹簧伸长量（x/cm） | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
参考答案：（1）实验步骤排列： C B D A E F
（2）① 图线略。
②曲线的函数式为 F = 0.5x
③表示使弹簧每伸长或压缩0.01m（1cm）所需的拉力，大小为0.5N
本题解析：（1）先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，即AEF．所以先后顺序为CBDAEF（2）①描点作图．如下图．
②、根据图象，该直线为过原点的一条直线，即弹力与伸长量成正比，图象的斜率表示弹簧的劲度系数，k=0.5N/cm．③表示使弹簧每伸长或压缩0.01m（1cm）所需的拉力，大小为0.5N
考点：考查胡克定律
点评：解决本题的关键掌握弹力与弹簧伸长关系的实验步骤，会描点作图，掌握作图的方法．会从图象中分析数据
本题难度：一般
4、选择题 某同学误将连接电路用的导线当作被测金属导线测出其直径,测量时仪器指示如图所示，则该导线的直径为:d= 。
参考答案：
本题解析：不动刻度为：1.5mm 可动刻度为：
则读数为：
考点：螺旋测微器的使用．
点评：螺旋测微器的读数分为两块：不动刻度加可动刻度，可动刻度要有估读．要注意单位．
本题难度：一般
5、实验题 下图是用来验证动量守恒的实验装置,质量为m1的弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边沿有一竖直立柱.实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的质量为m2的弹性球2接触且两球等高.将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上.释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞.碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒.现已测出A点离水平桌面的距离为a.B点离水平桌面的距离为b,C点与桌子边沿间的水平距离为c.(忽略小球的大小)
碰前1球的动量
碰后1球的动量 碰后2球的动量
动量守恒的表达是 
参考答案：碰前1球的动量
碰后1球的动量 
碰后2球的动量 
。
动量守恒的表达是=+
本题解析：1小球从A处下摆过程只有重力做功，机械能守恒，根据机械能守恒定律，有
，解得：
；所以碰前1球的动量为
碰撞后1小球上升到最高点的过程中，机械能守恒，根据机械能守恒定律，有
解得：
，所以碰后1球的动量 为
碰撞后小球2做平抛运动，
，所以2球碰后速度
，碰后2球的动量 。所以该实验中动量守恒的表达式为：
，带入可得：动量守恒的表达是=+
考点：验证动量守恒的实验
点评：验证动量守恒定律中，学会在相同高度下，水平射程来间接测出速度的方法，难度不大，属于基础题．
本题难度：一般
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=________；
=________，此过程中物体动能的增加量△
=________；(g取9.8m／s2)（计算结果保留二位有效数字）