1、实验题  
小题1:某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如下图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则滑块的加速度可以表示为a=?（用题中所给物理量表示）。
小题2:该学习小组在测出滑块的加速度后，经分析讨论，由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此还需测量的物理量是?，机械能守恒的表达式为?。

参考答案：
小题1:
小题2:滑块的质量M和沙桶的质量m（4分）

本题解析：（1）由，得。
（2）滑块和沙桶组成的系统机械能守恒，为此还需用天平测出滑块的质量M和沙桶的质量m，系统机械能守恒的表达式为。

本题难度：简单

2、实验题  （6分）实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想猜出木块与木板之间的动摩擦因数。
（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理__________
方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）
方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉到木板（如图乙）

（2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。

a. 如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度L1；
B. 如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2；
C.根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3；
D.根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为=_____________

参考答案：（1）方案乙 （3分）　　（2）?(3分)

本题解析：（1）方案甲：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；方案乙：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力。比较两种实验方案的操作过程可以看出，甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动，而乙中拉动的是木板，不论木板怎样运动，弹簧测力计与木块相对静止，此时读数更准确，所以，更合理的方案是乙。
（2）设小木块的质量为m。对图丁中小木块进行受力分析，受有竖直向下的重力和竖直向上弹簧对它的拉力，由平衡条件及胡克定律得：；对图乙中小木块进行受力分析，受有水平向左的摩擦力和水平向右的弹簧的拉力，由平衡条件及胡克定律得：，又 ，以上三式联立解得：

本题难度：一般

3、实验题  (6分) 用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数为_____________mm，用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图乙所示，此示数为_____________cm．

参考答案：6.125mm 6.170cm

本题解析：本题属于基本仪器的读数问题，要注意区分估读和不估读的问题。螺旋测微器又名千分尺，精确度为0.01mm,读数时既要注意半刻度是否漏出，还要估读，螺旋测微器的固定刻度读数6mm，可动刻度读数为0.01×12.5=0.125mm，所以最终读数为：6mm+0.125mm=6.125mm；读数在6.123mm---6.126mm均符合题意；由图知是20分度的游标卡尺，精确度为0.05mm,游标的第14条刻线与主尺上某一刻度对的最齐，因此游标读数为0.05×14mm=0.70mm=0.070cm，所以最终读数为：6.1cm+0.070cm=6.170cm，所以读数为6.170cm。

本题难度：简单

4、实验题  （6分）用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，打点计时器接入低压电源中，得到一条打上点的纸带，如图所示，取五个小点为计数点得O、A、B、C、D、E各点。用刻度尺测量得如下数据：OA=5.3厘米、OB=12.1厘米、OC=20.3厘米，OD=30.1厘米、OE=41.4厘米。
A．相临两个计数点之间的时间间隔T=??。
B．由实验数据计算平均加速度的值a =?。
C．计算B点的即时速度VB=?。

参考答案：T=? 0.1s? a= 1.5m/s2(1.48-1.52)? VB? =0.75m/s

本题解析：打点计时器的周期为0.02s，取五个小点为计数点，所以时间间隔为0.1s，由公式可知加速度大小，B点速度等于AC间的平均速度

本题难度：一般

5、选择题  两个叠放于转盘上的物体A和B，跟着转盘一起绕竖直轴OOˊ作匀速圆周运动，A物体受力的个数为（　　）
A．3个
B．4个
C．5个
D．6个