1、选择题  在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤（量程均为5N）通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程，下列操作正确或设计能实现的是

[? ]
A.实验前，先将所用的弹簧秤竖直提起，挂钩上无任何重物，检查读数是否为零
B.将结点拉到位置O时，拉力F1、F2要适当大些
C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力，与用作图法求出的合力进行比较

参考答案：BC

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤：
A．在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在水平木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；
C．两条细绳的一端都拴在橡皮条上另一端，两条细绳的另一端系着的绳套分别套在两个互成角度弹簧测力计的钩上，测力计将结点拉到某一位置，记下两测力计的示数F1和F2；
D．用一个弹簧测力计通过细绳拉结点，使橡皮条的伸长量与步骤C中的相等，记下弹簧秤示数F；
E．用毫米刻度尺，按选定的标度作出力F1、F2和F的图示；
F．连接F1、F2、F的末端。
你认为哪些步骤有疏漏或错误，请你补充或改正。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

参考答案：步骤C中还应记结点的位置及两细绳方向；步骤D中还应记下力细绳的方向；步骤E中以F1、F2的线段为邻边作平行四边形，量出并算出它们之间的对角线表示合力F"大小及方向与F比较，看在误差范围内是否相同

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于物理学史实的说法正确的是（?）
A．伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点
B．牛顿发现了万有引力定律，并用实验测定了万有引力恒量
C．库仑最早建立电场概念并用电场线描述电场
D．法拉第最早发现了电流的磁效应现象

参考答案：A

本题解析：伽利略通过理想斜面实验得出了“物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”的结论，从而推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点，故选项A正确；牛顿发现了万有引力定律，但未测出万有引力常量，卡文迪许用扭秤实验测定了万有引力恒量，故选项B错误；法拉第最早建立电场概念并用电场线描述电场，故选项C错误；奥斯特最早发现了电流的磁效应现象，故选项D错误。

本题难度：简单

4、选择题  下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（?）
A．米、牛顿、千克
B．千克、焦耳、秒
C．米、千克、秒
D．米/秒2、千克、牛顿

参考答案：C

本题解析：A选项中“牛顿”是导出单位，不是基本单位，故A错；B选项中“焦耳”是导出单位，不是基本单位，故B错；C选项都是基本单位，故C正确；D选项中“米/秒2”与“牛顿”是导出单位，不是基本单位，故D错。

本题难度：简单

5、简答题  在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：

（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．
请指出该装置中的错误或不妥之处：______
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是某次实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据求出小车的加速度a=______m/s2（保留3位有效数字）

（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变沙和沙桶的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图3，该图线不通过坐标原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因可能是______．（请填相应的字母）

A．平衡摩擦力时将木板垫得过高
B．平衡摩擦力时将木板垫得过低
C．平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙
D．实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量．

参考答案：（1）该装置中的错误或不妥之处：
①打点计时器应接交流电源；
②小车应靠近打点计时器，如果小车靠近滑轮，打出来的纸带数据很短，不利于数据处理分析．
③应该平衡摩擦力；实验时我们要求认为绳子的拉力是小车的合力，由于小车运动受到木板的摩擦力，所以我们为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板右端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
（2）每相邻两计数点间还有4个打点，说明相邻的计数点时间间隔为0.1s．
利用匀变速直线运动的推论△x=at2，由于相邻的计数点的位移之差不等，故采用逐差法求加速度．
a=△xt2=(0.0388+0.0339+0.0288)-(0.014+0.0189+0.0240)9(0.1)2m/s2=0.496m/s2
（3）A、如果平衡摩擦力时将木板垫得过高，应该细线没有拉力，小车就有了加速度，这与图象不符．故A错误．
B、如果平衡摩擦力时将木板垫得过低，也就是当F≠0时，小车的合力可以等于0，即a=0，故B正确．
C、如果平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙，因为平衡时是让小车做匀速运动，那么就增大了摩擦力，那么木板垫就得过低，也就是当F≠0时，小车的合力可以等于0，即a=0，故C正确．
D、如果实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量，是当F≠0时，小车也就运动有了加速度，所以该选项不符合图象，故D错误．
故选BC．
故答案为：（1）①打点计时器应接交流电源；②小车应靠近打点计时器；③应该平衡摩擦力；
（2）0.496? （3）BC

本题解析：

本题难度：一般