1、实验题  验证力的平行四边形定则的实验，要使每次合力与分力都产生相同效果，必须?。
A．每次都把橡皮条拉到相同的位置
B．每次拉橡皮条时两细绳方向都不变
C．每次都准确读出弹簧秤的示数
D．每次都记准细绳的方向

2、实验题  在“探究加速度与力和质量的关系”实验中:
（1）要求所挂小盘和钩码的总质量?小车和所加砝码的总质量，此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小；
（2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的图象为图中的?；

（3）该同学通过数据的处理作出了图象如图所示：
①图中的图线不过原点的原因是?；
②图中图线上部发生弯曲的原因是?。

3、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是?。
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出装砂小桶和砂的质量（和）以及小车质量M，直接利用公式求出

4、实验题  （4分）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是?（?）
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4~6的低压交流电源
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法

5、简答题  （1）如图（1）-a所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．

①为完成实验，还需要的实验器材有：______；
②实验中需要测量的物理量有：______；
③图（1）-b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为______N/m．图线不过原点的原因是由于______．
（2）某同学用如图（2）-a所示的电路来测定电池的电动势和内阻．

①移动滑线变阻器的滑动片应特别注意防止______．
②该同学测得如表的五组数据．根据数据在答题卡中的图（b）中作出I-U图线，从图线中得到电源的电动势E=______V，内电阻r=______Ω．（结果保留三位有效数字）