1、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持__________不变。实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了__________。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持__________不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用__________。
A．a-m图象
B．m-a图象
C．图象
D．图象
（4）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度__________和小车在此过程中的加速度__________。（计算结果均要求取两位有效数字）

参考答案：（1）小车的质量，平衡摩擦力
（2）拉力F
（3）C
（4）0.082，0.19

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  有研究发现，轿车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度。即加速度变化得越慢，乘客就会感到越舒适；加速度变化得越快，乘客就会感到越不舒适。若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位应是
A．m/s
B．m/s2
C．m/s3
D．m2/s

参考答案：C

本题解析：新物理量表示的是加速度变化的快慢，所以新物理量应该等于加速度的变化量与时间的比值，所以新物理量的单位应该是m/s3，所以C正确。加速度是表示速度变化快慢的物理量，根据加速度的定义式，可以理解表示加速度变化的快慢的新物理量的单位。

本题难度：简单

3、填空题  目前，物理学将自然界中物体的相互作用归纳成4种基本相互作用形式，这4种基本相互作用分别是______、______、______、______．

参考答案：四种基本相互作用：万有引力（简称引力）、电磁力、强相互作用和弱相互作用．
故答案为：万有引力、电磁力、强相互作用、弱相互作用

本题解析：

本题难度：一般

4、简答题  用平木板、细绳套、橡皮条、弹簧测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是（　　）
A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
B．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行
C．两细绳套必须等长
D．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程
E．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置

参考答案：A、为了读数准确，在进行实验之前，一定要对弹簧进行校对零点，故A正确；
B、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故B正确；
C、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故C错误；
D、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，在不超量程的前提下拉力大些可以减小实验偶然误差，故D正确；
E、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，故F正确；
故答案为：ABDE．

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  在《验证力的平行四边形定则》中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O，除了记录两只弹簧秤的读数外，还必须记录的是

[? ]

参考答案：AC

本题解析：

本题难度：一般