高考物理高频考点《加速度》答题技巧（2019年最新版）(四) 2019-03-15 17:42:52 【大 中 小】 1、填空题  在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有______；?为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有______．①电磁打点计时器?②天平?③低压直流电源?④细绳?⑤纸带⑥小车?⑦钩码?⑧秒表?⑨一端有带滑轮的长木板． 参考答案：在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，所需的实验步骤： （1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此处所需的仪器有①⑨） （2）穿纸带；挂钩码，（此处所需的仪器有④⑤⑦） （3）先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此处所需的仪器有⑥） （4）换纸带，加钩码，再做二次． （5）处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度． 由实验步骤可以看出需要的仪器有①④⑤⑥⑦⑨， 为了得到小车的运动规律，还需要刻度尺来测量计数点之间的距离，用来计算速度和加速度． 故答案为：①④⑤⑥⑦⑨，刻度尺． 本题解析： 本题难度：一般 2、选择题  如图所示，A、B、C三物体放在旋转水平圆台上，它们与圆台间的动摩擦因数均相同，已知A的质量为m，B和C的质量均为2m，A、B离轴距离为R，C离轴距离为2R．当圆台转动时，三物均没有打滑，则：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　） A．这时C的向心力最大 B．这时A物体受的摩擦力最小 C．若逐步增大圆台转速，C比B先滑动 D．若逐步增大圆台转速，B比A先滑动 参考答案：三个物体都做匀速圆周运动，合力指向圆心，对任意一个受力分析，如图 支持力与重力平衡，F合=f=F向 由于a、b、c三个物体共轴转动，角速度ω相等， 根据题意，rc=2ra=2rb=r 由向心力公式F向=mω2r，得三物体的向心力分别为： Fa=mω2r Fb=（2m）ω2r=2mω2r Fc=（2m）ω2（2r）=4mω2r 故A、B正确； 对任意一物体，当达到最大静摩擦力时，由于摩擦力提供向心力，有μmg=mω2r 解得ω= 本题解析： 本题难度：简单 3、选择题  如图甲、乙所示，为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知（　　） A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大 B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小 C．纸带甲的加速度比乙的大 D．纸带甲的加速度比乙的小

参考答案：BD

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  空间虚线上方存在匀强磁场，磁感应强度为B；一群电子以不同速率v从边界上的P点以相同的方向射入磁场．其中某一速率v0的电子从Q点射出，如图所示．已知电子入射方向与边界夹角为θ，则由以上条件可判断（　　）
A．该匀强磁场的方向是垂直纸面向里
B．所有电子在磁场中的轨迹相同
C．速率大于v0的电子在磁场中运动时间长
D．所有电子的速度方向都改变了2θ

参考答案：
A、由图知，电子在P点受到的洛伦兹力

方向沿P→O，如图，根据左手定则判断得知：匀强磁场的方向是垂直纸面向里．故A正确．
B、电子进入磁场后受到洛伦兹力而做匀速圆周运动，由半径公式r=mvqB知，轨迹半径与电子的速率成正比，速率不同，轨迹半径不同，则轨迹就不同．故B错误．
C、D根据圆的对称性可知，所有电子离开磁场时速度方向与PQ线的夹角都是θ，则所有电子的速度方向都改变了2θ，由几何知识得知，所有电子轨迹对应的圆心角都是2θ，则所有电子在磁场中运动的时间都相同．故C错误，D正确．
故选AD

本题解析：

本题难度：简单

5、填空题  （某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s，完成下面问题．

（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是______
A．时间间隔B．位移
C．瞬时速度D．平均速度
（2）小车的加速度a=______m/s2．

参考答案：（1）我们可以直接从纸带上得到的物理量是时间间隔，因为每两个点间的时间间隔是0.02秒．
可以用刻度尺量出两点间距，可以直接得到位移．
故选AB；
（2）由图象可知：x1=0.014m；x2=0.033-0.014=0.019m；x3=0.0568-0.033=0.0238m；x4=0.0856-0.0568=0.0288m
x5=0.1195-0.0856=0.0339m；x6=0.1582-0.1195=0.0387m
根据作差法得：
a=x6+x5+x4-x3-x2-x19T2=0.0387+0.0339+0.0288-0.0238-0.019-0.0149×0.12=0.5m/s2
故答案为：（1）AB；（2）0.5．

本题解析：

本题难度：一般

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