高考物理知识点总结《弹力》高频考点强化练习（2019年最新版）(十) 2019-03-16 01:51:20 【大 中 小】 1、选择题  如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一个质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，今向下拉盘，使弹簧再伸长△l后停止，然后松手，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力等于（　　） A．(1+ △l l )mg B．(1+ △l l )(m+m0)g C． △l l mg D． △l l (m+m0)g 参考答案：当盘静止时，由胡克定律得（m+m0）g=kl? ① ? 设使弹簧再伸长△l时手的拉力大小为F 再由胡克定律得? F=k△l? ?② 由①②联立得? F=△ll(m+m0)g 则以盘和物体整体为研究对象，刚松手时所受合力大小等于F，方向竖直向上． ?设刚松手时，加速度大小为a， 根据牛顿第二定律得? a=Fm+m0=△llg? ? 对物体研究：FN-mg=ma 解得? FN=（1+△ll）mg 故选A 本题解析： 本题难度：简单 2、实验题  (1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是(　　) A．弹簧被拉伸时，能超出它的弹性限度 B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把 (L－L0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图象中的(　　)

参考答案：(1)B　(2)C

本题解析：
(1)本实验中应以需要研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减砝码的数目，以改变对弹簧的拉力，来探索弹力与弹簧的伸长量的关系，所以A错误，B正确.由于弹簧自身的重力，所以弹簧在未悬挂砝码时有一定的伸长量了，所以C错误；不同的弹簧，进度系数不同，D错误
故选B
(2)由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x≠0，所以选C.
点评：本题主要考查使用弹簧时应注意的问题，用图象法来描述弹簧的弹力与其伸长量间的关系．

本题难度：一般

3、选择题  如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是(?)

A．40 N
B．30 N
C．20 N
D．35.6N

参考答案：B

本题解析：由胡可定律可知，80N能使弹簧伸长40个刻度，伸长一个刻度对应的拉力是2N，若要指针正对刻度20，需要弹簧伸长15个刻度，此时的弹力应为30N，B正确。

本题难度：简单

4、选择题  （1）常用螺旋测微器的精度是，右图中的螺旋测微器读数为，请你在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数值。

参考答案：)如右图(螺旋测微器的三个刻度线每个值1分。)

本题解析：?可根据螺旋测微器读数结合题图可知，主尺固定刻度填5，这样主尺读取，可动刻度应读取，由于精度为，故可动数据读取时，下面的方框填写10，上面的方框填写15

本题难度：简单

5、选择题  一本静止在水平桌面上的书，受到的重力为G，桌面对它的支持力为F1，它对桌面的压力为F2，关于这三个力的说法正确的是（　　）
A．F1与F2是一对平衡力
B．G与F2是一对平衡力
C．F1与F2是一对作用力与反作用力
D．G与F1是一对作用力与反作用力

参考答案：A、物体对桌面的作用力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，所以F1与F2是一对相互作用力，故A错误，C正确；
B、G是物体的重力，而F2是桌面的受力，二力不可能平衡；故B错误；
D、F1与G都作用在物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C错误；
故选：C．

本题解析：

本题难度：简单

He commands enough that obeys a wise man. 听从智者意见的人无需多问别人.

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