1、简答题  坐在教室中的同学以谁为参考系是静止的？又以谁为参考系是运动的？

参考答案：坐在教室中的同学以大地、楼房、课桌、黑板等物体为参考系是静止的，而以走动着的老师、窗外行驶的车辆等为参考系是运动的。

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  以下说法中，不正确的是（　　）
A．教练员研究运动员跑步的动作时，运动员可以视为质点
B．作用力是弹力，则对应的反作用力也是弹力
C．只要物体所受外力不为零，则物体的运动状态一定改变
D．物体不受外力作用时，物体也可能保持运动状态

参考答案：A、研究地运动员跑步的动作时，运动员各个部分运动情况各不相同，不能忽略其大小、形状，故不能看作质点，故A错误；
B、作用力与反作用力是性质相同的力，故B正确；
C、只要物体所受外力不为零，就产生加速度，则物体的运动状态一定改变，故C正确；
D、物体的运动不需要力来维持，故D正确．
本题选错误的，故选A．

本题解析：

本题难度：一般

3、计算题  一根长为1.2米的细杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶端M点向下滑动，经过距M点0.8m处的N点。取杆的下端O点为坐标原点，取竖直向下的方向为正方向，M、N两点的坐标各是多少？环从M到N的过程中，发生的位移为多大？

参考答案：解：M点的坐标为：
N点的坐标为：
环从M到N的过程中，发生的位移为：

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列说法正确的是(? )

A．对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点
B．“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆，这里的“313 km"指的是位移大小
C．高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态
D．绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星，不一定相对于地面静止

参考答案：D

本题解析：扣篮时需要研究运动员的动作，不能看做质点，A错误；313km是指动车组的轨迹的长度，为路程，B错误；当加速度向上时，处于超重状态，当加速度向下时，处于失重状态，运动员在最高点时，加速度向下，处于失重状态，C错误，只有在赤道正上方，周期为24小时的卫星才是同步卫星，即相对地面静止，不在赤道正上方的，虽然周期等于地球自转周期，但是相对地面不静止，D正确；

本题难度：一般

5、选择题  某同学坐在火车甲上，以火车甲为参考系，看到乙、丙两列火车的运动方向相反。如果以地面为参考系，那么，关于三列火车的运动情况下列说法中肯定错误的是
[? ]
A．甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶
B．甲、乙、丙火车都在同向行驶
C．甲、乙火车反向行驶，丙火车静止不动
D．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止不动

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单