高考物理高频考点《滑动摩擦力》试题强化练习（2019年最新版）(十) 2019-06-26 04:49:28 【大 中 小】 1、选择题  如图所示，水平恒力F拉着质量为m的木块在水平放置在地面上的长木板上向右匀速运动，木板保持静止．若木板质量为M，已知M＞m，则关于木板与地面之间的摩擦力大小的说法正确的是（　　） A．也是?F B．大于F C．由于木板没有运动，所以没有摩擦力 D．由于木板和地面的粗糙程度不知道，所以无法判断 参考答案：木块相对木板运动受到滑动摩擦力，当木块在拉力F的作用下做匀速直线运动时，而木板与地面则是相对静止，所以它们之间存在静摩擦力，由平衡可知，静摩擦力大小等于F，故A正确，BCD错误； 故选A． 本题解析： 本题难度：简单 2、选择题  一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图所示．若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是?（　　） A．N不变 B．N增大 C．f不变 D．f增大

参考答案：

以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图1所示：小球受到重力G球，力F，墙的弹力F1，三角形的支持力F2，根据平衡条件分析可知，当施加一个竖直向下的力F时，墙的弹力F1增大．
再以三角形和球整体作为研究对象，分析受力，作出力图如图2所示：整体受到重力G总，力F，墙的弹力F1，地面的支持力N和摩擦力f．根据平衡条件分析可知，f=F1，N=G总+F，可见，当施加一个竖直向下的力F时，墙的弹力F1增大，则摩擦力f增大，地面的支持力N增大．
故选BD

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  一个重G1=400 N的小孩，蹲在一块重G2=100 N的木块上，用一条绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块，使他和木块处于相对静止一起匀速前进，已知他的拉力F=70 N，则木块与地面间的动摩擦因数为

[? ]

A. 0.14
B. 0.28
C. 0.70
D. 0.35

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  重为80N的均匀直杆AB一端用铰链与墙相连，另一端用一条通过光滑的小定滑轮M的绳子系住，如图所示，绳子一端与直杆AB的夹角为30°，绳子另一端在C点与AB垂直，AC=

1 6

AB．滑轮与绳重力不计．则B点处绳子的拉力的大小是______N，轴对定滑轮M的作用力大小是______N．

参考答案：杆处于力矩平衡状态，设绳子的拉力为F，杆长为L，则由力矩平衡条件可知：
GL2=F16L+F12L；
解得：F=34G=60N；
滑轮受两绳的拉力及轴对定滑轮的作用力而处于平衡，即轴对定滑轮的作用力与两边绳子的拉力相等，则由力的平行四边形可求得两拉力的合力即为定滑轮对轴的作用力：
由几何关系可知：F′=60

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  如图所示的器材是：木质轨道（其倾斜部分倾角较大，水平部分足够长）、小铁块、两枚图钉、一根细线、一个量角器．只用上述器材测定小铁块与木质轨道间的动摩擦因数．实验步骤是：
（1）将小铁块______；
（2）用图钉把细线______；
（3）用量角器测量______．那么，动摩擦因数可表示为?μ=______．

参考答案：设斜面的倾角为θ，斜面的高度为h，释放点与停止位置间的距离为s，对全过程运用动能定理得，
mgh-μmgcosθ?s1-μmgs2=0
因为s1cosθ+s2=s
整体得，mgh-μmgs=0
则μ=hs=tanθ．可知只要测量出初末位置的连线与水平方向的夹角，即可求出动摩擦因数．
实验时，将图钉固定于A、B两点，测出细线与水平方向的夹角θ，则μ=hs=tanθ．
故答案为：（1）从某点由静止释放，最后停在水平面上；
（2）固定在铁块运动的起止点；
（3）细线与水平面间的夹角θ；
（4）μ=tanθ

本题解析：

本题难度：一般

Calf love,half love; old love, cold love. 童年相爱,半是稚气; 老年相爱,爱得深沉.

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