1、选择题 如图所示,乒乓球在桌面上上下振动,振动的幅度愈来愈小,关于乒乓球的机械能,下列说法中正确的是
A.机械能守恒
B.机械能增加
C.机械能减少
D.机械能有时增加,有时减少
参考答案:C
本题解析:振动的幅度越来越小,最后静止在桌面上,说明乒乓球的机械能逐渐减小,故选C
点评:本题难度较小,机械能分为动能和重力势能,乒乓球上升的高度减小,说明最大重力势能减小,机械能减小
本题难度:简单
2、选择题 一物体悬挂在细绳下端,由静止开始沿竖直方向运动,运动过程中物体的机械能E与物体位移s关系的图象如图所示,其中0~s1过程的图线为曲线,s1 ~ s2过程的图线为直线.由此可以判断(?)
A.0 ~ s1过程中物体所受拉力是变力,且一定不断增大
B.0 ~ s1过程中物体的动能一定是不断减小
C.s1 ~ s2过程中物体一定做匀速运动
D.s1 ~ s2过程中物体可能做匀加速运动
参考答案:AD
本题解析:由题意知,小球受重力和绳子的拉力,由图知在0 ~ s1过程中拉力在逐渐增大,故A正确;若拉力大于重力,则小球加速运动,动能增大,故B错误;s1 ~ s2过程中拉力不变,若拉力等于重力,小球做匀速运动,若拉力大于重力,小球可能做匀加速运动,故C错误;D正确。
本题难度:一般
3、选择题 忽略空气阻力,下列物体运动过程中机械能守恒的是( )
A.物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程
B.拉着物体匀速上升的过程
C.物体被水平抛出的运动过程
D.物体沿斜面匀速下滑的过程
参考答案:A、物体沿光滑斜面上滑,受重力和支持力的作用,但是支持力的方向和物体运动的方向垂直,支持力不做功,只有重力做功,机械能守恒.故A正确.
B、拉着物体沿光滑斜面匀速上升,物体受力平衡状态,拉力要做功,机械能不守恒,故B错误.
C、物体做平抛运动,只受重力,所以机械能守恒,故C正确.
D、物体沿斜面匀速下滑的过程,重力势能减小,动能不变,则机械能减小.故D错误.
故选AC.
本题解析:
本题难度:一般
4、实验题 在“验证机械能守恒定律”的实验中,如果纸带上前面几点比较密集,不够清楚,可舍去前面比较密集的点,在后面取一段打点比较清楚的纸带,同样可以验证。如图所示,取O点为起始点,各点的间距已量出并标注在纸带上,所用交流电的频率为50Hz,g取10m/s2,重锤的质量为m(为什么不需要测量其值?)。
(1)打A点时,重锤下落的速度为vA=________,重锤的动能EkA=_________。
(2)打F点时,重锤下落的速度为vF=_________,重锤的动能EkF=?___________。
(3)打点计时器自打A点开始到打出F点,重锤重力势能的减少量ΔEP=____________,动能的增加量为ΔEk=____________。
(4)根据纸带提供的数据计算,在误差允许的范围内,重锤从打点计时器打A开始到打出F点的过程中,得到的结论是________________________。
参考答案:(1)1.30m/s;0.85m
(2)2.28m/s;2.60m
(3)1.78m;1.76m
(4)在误差允许范围内,重锤下落过程中机械能守恒
本题解析:
本题难度:一般
5、计算题 (18分)如图所示,一滑板B静止在水平面上,上表面所在平面与固定于竖直平面内、半径为R的1/4圆形光滑轨道相切于Q。一物块A从圆形轨道与圆心等高的P点无初速度释放,当物块经过Q点滑上滑板之后即刻受到大小F=2μmg、水平向左的恒力持续作用。已知物块、滑板的质量均为m,滑板与水平面间的动摩擦因数μ,物块与滑板间的动摩擦因数3μ,物块可视为质点,重力加速度取g.
(1)求物块滑到Q点的速度大小;
(2)通过计算判断物块在滑板上滑行过程中,滑板是否滑动;
(3)滑板足够长,求物块A与滑板B之间产生的内能?
参考答案:(1) (2)滑板B将向左滑动做加速运动 (3)
本题解析:(1)物块A从P点运动到Q点的过程中,由动能定理有:
(3分)
解得: (3分)
(2)物块A滑上滑板B时,滑板B在水平方向受到滑块对它的摩擦力f1和水平地面对它的摩擦力f2的作用,其中
(1分)
(1分)
物块在滑板上滑行的过程中,B受到的合力
(1分)
滑板B将向左滑动做加速运动。(1分)
(3)而F<f1,物块做减速运动,直到两者两速度相等
以物块和滑板组成系统为研究对象,系统水平方向受到的合外力
(1分)
系统动量守恒定律:
(1分)
解得: (1分)
共速后两者不再分离,一起做匀速运动。
设从B开始运动到A,B恰好同速的过程中,A的位移为L1,B的位移为L2。
对A,由动能定理得: (1分)
对B,由动能定理得: (1分)
物块A与滑板B之间产生的内能: (1分)
由以上三式解得: (2分)
考点:功能关系 动量守恒定律
本题难度:一般
There is no disputing about tastes. 品味无可争论。/ 人各有所好。