参考答案：（1）A、该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究，故A错误，B正确；
C、只有先接通电源后释放纸带，因为如果先释放纸带再去接通电源的话，物体已经向前走了一段距离了，甚至纸带已经全部通过打点计时器了（自由落体很快的），这样如何在纸带上打点呢，故C正确；
D、当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
设小车的质量为M，砝码和小桶的质量为m，根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F拉=ma
对M：F拉=Ma
解得：F拉=mMgm+M=mg1+mM，
当m＜＜M时，即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力；故D错误．
故选：BC
（2）相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度，
根据匀变速直线运动规律知道3点的瞬时速度等于A点到C点的平均速度．
vAC=S12T
由a=△xT2可求得加速度a=SBC-SABT2+SCD-SBCT22=S2-S12T2．
（3）直观反映两个物理量的关系是要找出这两个量的线性关系，即画出直线图象．见图



故答案为：（1）BC? （2）S12T?S2-S12T2
（3）如上图所示．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  在利用如图甲所示的实验装置 “验证牛顿第二定律”时，四个实验小组通过实验分别得到如图乙所示的 四个a-F关系图象，图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力，下列说法正确的是

[? ]
A.图A说明小车的加速度与所受到的合外力成正比
B.图B中图线弯曲的原因是没有满足小车的质量远小于砂和桶的总质量
C.图C说明实验时一定未平衡摩擦力
D.图D说明在实验中平衡摩擦力时，长木板不带滑轮的一端垫得过高

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列说法正确的是（　　）
A．奥斯特发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善
B．法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律
C．法拉第首先引入电场线来描述电场
D．牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”

参考答案：C

本题解析：法拉第发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善；安培首先总结出磁场对电流作用力的规律；法拉第首先引入电场线来描述电场；伽利略运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”。选项 C正确。

本题难度：简单

5、选择题  关于力，下述说法中正确的是（　　）
A．运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反
B．两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了形变
C．物体相互接触，相互之间就一定有弹力作用
D．地球上的物体一离开地面就不受到重力作用

参考答案：A、运动物体所受的摩擦力的方向可跟运动方向相反，也可以与运动方向相同，故A错误；
B、两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生形变，且是弹性形变，故B正确；
C、两个相互接触的物体间不一定有力的作用，如并排放在水平面上的两个球之间没有力的作用，故C错误；
D、地球上的物体一离开地面，仍受到重力作用，故D错误；
故选B．

本题解析：

本题难度：简单